三年級(jí)二班讀書計(jì)劃范文大全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 同。為了激發(fā)我班學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，樹立良好的讀書觀念，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中開闊視野，在實(shí)踐中形成能力，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的閱讀文化，為建設(shè)和諧校園、書香校園打造良好基礎(chǔ)。讀書，不僅能開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維，更能凈化孩子們的靈魂，陶冶孩子們的情操，提升孩子們的精神境界。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。因而培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，把該項(xiàng)活動(dòng)引向深入，我班每學(xué)期都要進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀比賽、評(píng)比。（三）文體類型小學(xué)生，不管是一年級(jí)還是六年級(jí)，模仿是共性。一本好書，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘。（1）做好讀書摘抄活動(dòng)。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書報(bào)拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。將讀書作為獎(jiǎng)勵(lì)手段，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)讀書興趣。二、活動(dòng)措施1在班內(nèi)張貼讀書標(biāo)語(yǔ)布置班內(nèi)圖書角。讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀寫好閱讀筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。具體實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)主題：“陣陣書香伴我行”二、活動(dòng)目的：營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。四、活動(dòng)口號(hào)：鳥欲高飛徐振翅，人欲求知先讀書五、活動(dòng)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。做好家長(zhǎng)的宣傳工作。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；使他們多讀。貼名言。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào)，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用正課開課前一段時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。組織每節(jié)課前1分鐘背誦。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。評(píng)比“讀書之星”。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。二、活動(dòng)口號(hào)1． 與經(jīng)典同行，打好人生底色。(1)班級(jí)利用可用資源建立起圖書角。周末在家自覺(jué)看課外書一本，并做好讀書筆記。四、加強(qiáng)閱讀評(píng)比1．自己制定讀書計(jì)劃，摘錄所讀書的書名。5．開展“讀后感”
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