20xx年春季期期末考試二年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二、試卷命題的分析。第一大題：選擇。第二大題：填空。第24題，分母是6的所以最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）。這些題中等生丟分很嚴(yán)重。第四大題：計(jì)算題。第47小題，利用圖中提供的信息，計(jì)算長(zhǎng)方體的體積。這個(gè)題考的是圖形的變換的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)。此題是考察學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)了，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力，如：第4小題，這兩題都貼近實(shí)際生活，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中存在的問(wèn)題。沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，定出相應(yīng)的計(jì)劃；注重基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)；加強(qiáng)知識(shí)的梳理，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；加強(qiáng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；加強(qiáng)空間想象力的培養(yǎng)；加大對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。差生沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。愛學(xué)生繼續(xù)著眼于教材，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要用一顆真心持之以恒地關(guān)愛他們，尤其是后進(jìn)生，這是我一直以來(lái)的教書原則。試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。如何扎實(shí)做好培優(yōu)輔差工作，如何加強(qiáng)班級(jí)管理，1 提高學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該引起足夠的重視。學(xué)生在答題過(guò)程中，審題存在較大的問(wèn)題，有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問(wèn)題，但學(xué)生經(jīng)常大意。四、存在問(wèn)題根據(jù)以上分析，主要存在的問(wèn)題有：1．學(xué)生整體觀察題目的意識(shí)和習(xí)慣不夠，對(duì)題的特征缺乏敏感性。以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學(xué)生練培養(yǎng)他們分析問(wèn)題，選擇計(jì)算方法的能力。第四篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析大石學(xué)校20122013學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)期末考試質(zhì)量分析本次考試我校按照上級(jí)要求認(rèn)真組織教師考試和評(píng)卷，嚴(yán)格執(zhí)行考試和評(píng)卷制度，現(xiàn)將二年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析如下。補(bǔ)救措施：抓好集體和個(gè)別輔導(dǎo)，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高口算、計(jì)算能力。個(gè)別學(xué)生對(duì)所學(xué)時(shí)間單位及對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)掌握不足，無(wú)法正確認(rèn)識(shí)鐘表和進(jìn)行單位換算比較，以及實(shí)際應(yīng)用。個(gè)別學(xué)生較大意，忘記寫運(yùn)算符號(hào)，忘記進(jìn)位或退位等。部分學(xué)生不使用作圖工具，畫圖不標(biāo)準(zhǔn)。失分原因：個(gè)別學(xué)生對(duì)被除數(shù)、除數(shù)、商；乘數(shù)、乘數(shù)、積的關(guān)系掌握不夠好，無(wú)法正確完成相應(yīng)的計(jì)算表格。補(bǔ)救措施：聯(lián)系實(shí)際物體，多進(jìn)行觀察訓(xùn)練，提高觀察和分析能力。第4 小題題目超標(biāo)，多數(shù)學(xué)生不能完成。③本次試卷有些題目比較靈活，與平時(shí)的練習(xí)形式有些差異，而學(xué)生由于學(xué)得不夠靈活，不能了解題目的要求，使分?jǐn)?shù)丟掉。第2題用豎式計(jì)算下面各題，得分率為90%,少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)豎式做對(duì)了，在結(jié)果時(shí)馬虎把得數(shù)寫錯(cuò)，個(gè)別同學(xué)對(duì)退位減法的掌握不熟練。此題共8個(gè)小題：第7題學(xué)生解答得很好，得分達(dá)90%?？傮w看，學(xué)生的理解掌握較好。這樣丟失了很多的分。
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