【正文】 一起，力量就會(huì)是巨大的!天鵝和孔雀天鵝和孔雀偶遇。第二天上午，孔雀和天鵝如約而至，好多伙伴聞風(fēng)而來，來見證這場罕見的比賽。無疑是孔雀豐富。可見誠心能讓石頭落淚，實(shí)意能讓枯木發(fā)芽。親戚、鄰居們說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。李代桃僵中華民族十分重視兄弟情義，要求兄弟姐妹要感情融洽，你敬我愛，互相幫助，家和才能萬事興。于是《雞鳴》作者借百姓之口諷刺這幫沒心沒肝的兄弟，全詩如下：桃生露井上，李樹生桃傍。蟲子來咬吃桃樹的根。后來，人們由此而概括出“李代桃僵”，以桃李共患難比喻兄弟互愛互助。釋義:“諾”，許諾，諾言。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對(duì)季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河?xùn)|太守。誰知曹邱生一進(jìn)廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對(duì)著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。第二篇：小學(xué)生五年級(jí)經(jīng)典古詩文背誦篇目淇縣小學(xué)生經(jīng)典誦讀內(nèi)容（說明：其中帶“▲”的為課本中古詩）第一部分：古詩詞五年級(jí)上冊(cè)背誦古詩：望天門山 【唐】 李白▲ 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。四時(shí)田園雜興 【南宋】 范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。問渠那得清如許？為有源頭活水來。春日偶成 【北宋】 程顥 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。開軒面場圃，把酒話桑麻。1天凈沙〃秋思 【元】 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見.。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。更喜岷(m237。小園香徑獨(dú)徘徊。子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固。可謂好學(xué)也已。子曰：視其所以，觀其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。子曰：“不患無位，患所以立?！弊釉唬骸耙约s失之者鮮矣。于予與改是。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。賢在回也！”子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！弊釉唬骸爸居诘?，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！弊釉邶R聞韶，三月不知肉味?！比~公問孔子于子路，子路不對(duì)。”第三篇：詩經(jīng)背誦篇目《詩經(jīng)》背誦篇目《周南黍離》《周南將仲子》《周南羔羊》《召南擊鼓》1《邶風(fēng)相鼠》1《衛(wèi)風(fēng)搴裳》2《鄭風(fēng)載驅(qū)》2《秦風(fēng)二、內(nèi)容：風(fēng)雅頌（160）：帶有地方色彩的音樂，也稱“國風(fēng)”。（40）：宗廟祭祀的樂歌，皆出自社會(huì)上層人物之手，都是些歌功頌德之作。鋪排。激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)了意蘊(yùn)，產(chǎn)生了形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。其中，反映了勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，“詩、書、禮、易、春秋”?！对娊?jīng)》背誦篇目 關(guān)雎》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的第一首詩，通常認(rèn)為是一首描寫男女戀愛的情歌。全詩語言優(yōu)美，善于運(yùn)用雙聲、疊韻和重疊詞，增強(qiáng)了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動(dòng)性。美麗賢淑的女子，真是君子好配偶。美麗賢淑的女子，夢(mèng)中醒來難忘懷。想來想去思不斷，翻來覆去難入眠。美麗賢淑的女子，奏起琴瑟表親愛。美麗賢淑的女子，鳴鐘擊鼓取悅她。周南全詩語言精練優(yōu)美，不僅巧妙地將“室家”變化為各種倒文和同義詞，而且反復(fù)用一“宜”字，揭示了新嫁娘與家人和睦相處的美好品德，也寫出了她的美好品德給新建的家庭注入新鮮的血液，帶來和諧歡樂的氣氛。這位姑娘要出嫁，喜氣洋洋歸夫家。這位姑娘要出嫁，早生貴子后嗣旺。這位姑娘要出嫁，夫家康樂又平安。邶風(fēng)前三章征人自敘出征情景，承接綿密，如怨如慕，如泣如訴；后兩章描寫戰(zhàn)士間的互相勉勵(lì)、同生共死，令人感動(dòng)。擊鼓其鏜，踴躍用兵。從孫子仲，平陳與宋。爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。一同生死不分離，我們?cè)缫蚜⑹难??？蓢@相距太遙遠(yuǎn)，沒有緣分重相見。式微《國風(fēng)重章?lián)Q字，押韻和諧。衛(wèi)風(fēng)這是描寫齊女莊姜出嫁衛(wèi)莊公的壯盛和美貌的詩，著力刻劃了莊姜高貴、美麗的形象。碩人其頎，衣錦褧衣。她是齊侯的愛女，她是衛(wèi)侯的新娘，她是太子的胞妹，她是邢侯的小姨，譚公又是她姊丈。碩人敖敖，說于農(nóng)郊。好個(gè)高挑的女郎，車歇郊野農(nóng)田旁。施罛濊濊，鳣鮪發(fā)發(fā)。陪嫁姑娘身材高，隨從男士貌堂堂！黍離》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。其主要特點(diǎn)是用重疊的字句，回還反復(fù)地吟唱，表現(xiàn)出主人公不勝憂郁之狀。走上舊地腳步緩，心里只有憂和傷。高高在上蒼天啊，何人害我離家走？彼黍離離，彼稷之穗。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。行邁靡靡，中心如噎。悠悠蒼天！此何人哉？能夠理解我的人，說我是心中憂愁。采葛《國風(fēng)全詩三章，每章三句。那個(gè)采蕭的姑娘，一天沒有見到她，好像隔了三秋啊！彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。鄭風(fēng)此詩采用重章疊句的形式，反復(fù)吟詠，造成一唱三嘆的效果，使達(dá)情更為充分，詩味更為深長。終于看見君子歸，煩亂心緒怎不息？風(fēng)雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，云胡不喜。子衿《國風(fēng)此詩寫單相思，描寫一個(gè)女子思念她的心上人。全詩采用倒敘的手法，充分描寫了女子單相思的心理活動(dòng)，維肖維妙，而且意境很美，是一首難得的優(yōu)美的情歌，成為中國文學(xué)史上描寫相思之情的經(jīng)典作品?？v我不往，子寧不來？青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。一天不見你的面啊，好像有三月那樣長！蒹葭》是中國古代現(xiàn)實(shí)主義詩集《詩經(jīng)》中的一篇。蒹葭蒼蒼，白露為霜。河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。蒹葭萋萋，白露未晞。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。蒹葭采采，白露未已。河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。無衣》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。王于興師，修我戈矛。王于興師，修我矛戟。王于興師，修我甲兵。豳風(fēng)此詩反映了周代早期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況和農(nóng)民的日常生活情況，不僅有重要的歷史價(jià)值，也是一首杰出的敘事兼抒情的名詩。七月流火，九月授衣。七月大火向西落，九月婦女縫寒衣。七月流火，九月授衣。采蘩祁祁，女心傷悲，殆及公子同歸。伸手采摘嫩桑葉，春來日子漸漸長。七月鳴鵙，八月載績。砍掉高高長枝條，攀著細(xì)枝摘嫩桑。八月其獲，十月隕萚。八月田間收獲忙，十月樹上葉子落。五月斯螽動(dòng)股，六月莎雞振羽。五月蚱蜢彈腿叫，六月紡織娘振翅。嘆我妻兒好可憐，歲末將過新年到，遷入這屋把身安。九月叔苴，采茶薪樗，食我農(nóng)夫。七月里面可吃瓜，八月到來摘葫蘆。嗟我農(nóng)夫，我稼既同，上入執(zhí)宮功。黍稷早稻和晚稻，粟麻豆麥全入倉。二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰。躋彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆。兩槽美酒敬賓客，宰殺羊羔大家嘗。采薇》是中國古代現(xiàn)實(shí)主義詩集《詩經(jīng)》中的一篇。此詩運(yùn)用了重疊的句式與比興的手法，集中體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色。靡室靡家，玁狁之故。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。憂心烈烈，載饑載渴。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。憂心孔疚，我行不來。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。豈敢定居？一月三捷。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！駕彼四牡，四牡骙骙。駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。今我來思，雨雪霏霏。滿心傷感滿腔悲。落日熔金》陸游《卜算子183