【正文】 基本的需求。往往是一句好話，一個微笑，就可以把別人從絕望中拉回來。作者在分析鄭民生事件時，援引專家的說法，認為在社會民生急劇轉(zhuǎn)變、甚至失范轉(zhuǎn)型期，規(guī)則的不確定性將會加劇人們的焦灼、絕望情緒，甚至埋下仇恨社會的種子，從而導致反社會情緒增多，特別是一些弱勢群體會以極端的方式報復(fù)社會，從而得出結(jié)論：如果不好好對待一些有反社會情緒的人，特別是一些弱勢群體，就可能造成更多的惡性事件。沒有“他人”，“我”便孤立無援。為了“他人”而自控自律，是每一個人應(yīng)盡的責任。生命是平等的，任何人都沒有輕視別人的權(quán)利。（王蘇星）想他人之所想，憂他人之所憂，急他人之所急，解他人之所難。凡能做的人，世人必與他在一起，這種人永不寂寞。（太明）思路無論擴展到多遠，若不能想及他人，再遼遠再輝煌也都是狹窄的。（游德福）1我們心里有了其他人的存在，生命才胡意義。（佚名）1他人即地獄。走他人的路，未嘗不是一件好事。中國富人應(yīng)該考慮如何幫助他人。1關(guān)愛他人，善待自己。1為他人開一朵花。有時，我們望著街上的車水馬龍思索，這樣真切而直觀地感受到第五縱隊一個過往行人的內(nèi)心世界。一瞬間，原來和諧的街景仿佛沾上了權(quán)勢和利欲的味道。沒有空調(diào)和購房，只有那火一樣的炙熱陽光無情地舔舐著他們那黝黑的皮膚和偶爾吹來的自然風帶給他們絲絲涼意；沒有純凈水可以痛飲，只有隨時都有可能被太陽蒸發(fā)掉的白開水來補充體內(nèi)水分的缺失。他凝神冥思，眉頭緊鎖，雙眼聚焦于習題本上，像一名獵手一樣，全神貫注，沒有絲毫懈?。晃乙部吹搅怂?，她長長地舒了一口氣，凝滯的筆墨又開始在草稿紙上飛舞，酣暢淋漓，一種神思飛揚的快感溢于言表。在他人的成長經(jīng)歷中進行著自我的打磨，將粗糙的棱角磨平，在歲月的洗滌中逐漸蛻變成一顆光滑的石子。他人，是一面明鏡，可以正衣冠，他人，是一汪泥潭，需要人們認清并避開。演講中，5個人的發(fā)揮都很出色。因而他成為唯一的獲勝者。“一個中國人是龍，一群中國人是蟲”，這個曾在西方一些國家流行的斷語，雖有失偏頗，卻也從一個方面說明了國人不習慣容納與欣賞他人的事實。這就需要我們經(jīng)常進行換位思考，遇事多設(shè)身處地為別人著想。每個人都有自己的缺點和優(yōu)點。樂為他人喝彩，不是刻意地抬高、曲意地逢迎、假意地吹捧，而是真心地欽佩、真誠地擁抱、真摯地祝福，不能有半點水分，來不得一絲虛偽。而這種氛圍與環(huán)境，又能產(chǎn)生無形的助推力，使人在前進的征途上走得更快、更穩(wěn)。一個人給另一人送一束花，這兩人就有情有義了。一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一，次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花??有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國的雷鋒。有的人心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死?！緲?gòu)思引導】一、理解“溫暖”的含義。不管是話題還是命題，面對這個題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺?！皽嘏迸c“幸?！薄案袆印笔墙拥帽容^近的，一般讓人幸?；蚋袆拥臅r刻是十分溫暖的。五、不落俗。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯；《別樣的幸?！穭t用細膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨特感受。“超女”李宇春萬人癡迷，因為人們記得：她在簽字的時候，總是雙手接過遞來的本子；特級教師李鎮(zhèn)西對一位素不相識的學生心存感激，只是因為：那位學生在借給他筆的時候，把筆尖擰好輕放在他的辦公桌上。它與命題作文最大的區(qū)別是有更多的自由。尊重關(guān)愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。讀提示語言。懂得了道理、學習的進步、自主能力的提高、感受的加深……：會幫助同學了為父母做事了 能恪守諾言 堅持原則 ……：能堅持不懈了自己的難題自己解決能主動探索知識了能體會到大人的苦心了知道細心的重要……：學會了一項技能能自己獨自回家了 會開展小隊活動了會為大家服務(wù)了能耐心做事情……：會解決同學矛盾會真心對待朋友學會了謙讓…… ：失敗中得到啟發(fā)摩擦中懂得諒解矛盾中得到教訓后悔中得到成長強調(diào)：我們還應(yīng)該注意到“成長”是一種變化，是—個兌變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化。寫人記敘文要通過典型事例表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的閃光點，通過這些閃光點來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。由于命題作文內(nèi)容廣泛，應(yīng)注意縮小題目，以小見大。如《成長的腳步，你慢些走》④比喻引申法：在所給話題原義的基礎(chǔ)上，分析其比喻義與引申義以此為題目。③順向立意與逆向立意：逆向立意常常能夠出奇制勝，如《成長的煩惱》《成長的代價》，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新，但反彈琵琶也要成曲調(diào)，切忌亂彈一氣。也就是精選與中心密切相關(guān)的最能深刻表現(xiàn)主題的有代表性的材料。就是要精選你最熟悉、最動情的材料。終于，我不知不覺地成長了。停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。不知從什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。也許成長本身就是一種責任吧!海的漣漪在一層層的明晰……1．審題（①范圍；②體裁；③命題）2．立意（正確、集中、深刻、新穎、巧妙）3．結(jié)構(gòu)（線形塊狀）第五篇：以鼓勵為話題的作文800字以鼓勵為話題的作文800字（精選11篇）大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。在一個春意盎然、鳥語花香的季節(jié)，媽媽準備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。我準備好東西便開始我的爬山之行。媽媽在后面慢慢地爬上來，見到我這樣，便對我說要堅持爬上去，不能半途而廢。我想她也許對我失去了信心吧。這時媽媽又用一樣的眼神看著我對我說：“相信自己，你一定行！”我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。那是爺爺年輕時的相片，但臉上依然爬上了抹不去的年輪。爺爺干完農(nóng)活就會帶著我來到草地上。在他的鼓勵下抹掉眼角的淚走在那用愛鋪著的人生路上?！耙欢??？墒秋L箏沒多久就下落了，落到了遠處的草叢里。經(jīng)過爺爺再三的教導，我終于可以使風箏飛上了天空。他沒有了往日的欣喜，眼神也暗淡了許多。他皺著眉頭，想要放棄，我抬頭看看他，像以前他鼓勵我一樣，用鼓勵的眼神來給他加油。雖然爺爺走了，但鼓勵的眼神還在，我會銘記在心。小學時，總覺得語文是一門很好學的課程，于是平常的測驗上取得高分也不是什么難事。任誰都不愿看到這樣的成績，因為那絕對不是令人心滿意足。但是，偶然間我發(fā)現(xiàn)我錯了，語文成績一直是令人一籌莫展，甚至始終逃不出八十幾分的“虎口”。腳步剛踏進辦公室，強烈的寒冷向我襲來，但更多的是緊張與不安。其實我也不知道自己怎么回事，于是只好向老師一一傾訴，像對待一個良師益友一樣，心底真實的想法。但是現(xiàn)在，老師的雪中送炭無疑改變了我。它一直鼓勵著我把每一件事情堅持做到底?；丶液螅曳浅＞趩?。我恢復(fù)了信心，在媽媽的陪伴下吹起了來。但是，我想：我如果今天放棄了，那以后我就會找出各種理由讓自己放棄，那我不就是離成功越來越遠了嗎？我重新振作起精神，練了起來。我相信，它會幫助我克服一個又一個的困難，實現(xiàn)我的一個又一個的夢想。以鼓勵為話題的作文800字5我們班有一個女生，她是小兒麻痹癥患者。眼睛周圍像涂滿了紅墨水似的，她的眼淚并沒有流出，可是已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里卻已經(jīng)淚流成河了……此刻，在這個女孩心中，一個又一個的問號、一個又一個的不安，一個又一個的不知所措涌上她的心頭，“咚咚”、“咚咚”像鑼鼓一般，擊打著她那脆弱的心靈。她看著同學們充滿期待的笑臉和充滿鼓勵的目光，再也忍不住了，鼻子一酸，眼淚不爭氣地掉了下來。她被大家的真誠打動了，深深地對大家鞠了一躬，心中開滿感動之花。從此以后，英子變了，變得活潑開朗了，同我們一起玩耍?！俺醵猩?00米決賽開始檢錄。來到檢錄處，我看到了田徑隊的兩個老對手：小趙，小郭。這時，小郭也看到了我腿上的傷，跑過來安慰了我一下，說：“怎么樣，沒事吧？還能比嗎？”“呃。還可以讓你威望不減，怎么樣？”聽了這話，我有點動心了?！案骶透魑唬瑴蕚洹?，‘砰’，決賽開始了。在我們成長的道路上，會有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學，家長的鼓勵可以幫我們消除困難，為我們成長的道路消除障礙！以鼓勵為話題的作文800字7母親的鼓勵是我成長道路上向前進的動力，深深地印在我的腦海里。馬上就是我上場了?！罢埾乱晃贿x手上臺！”我微笑著向母親揮了揮手，自信地走上了舞臺。放學回家的路上，我邊想著“那分不該丟啊”“錯得真冤”之類的話語，一邊百無聊賴地踢著路上的小石塊。母親進來了，坐在床邊，語重心長地對著我說：“孩子，一次并不能代表什么，重要的也不是結(jié)果，而是你努力的過程。鼓勵如雨又是一次考前，我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)。只要你努力了，一定可以的，加油！”我受到了莫大的鼓舞。以鼓勵為話題的作文800字8在記憶的長河里，有很多事情都被時間慢慢地消磨掉了，但有一件事是我永遠也忘不了的，那次的“掌聲”給了我勇氣和信心。眼前只見一大群人在水里玩耍，嬉戲，快樂地游著，我這個“旱鴨子”被誘惑了過去。”正說著，我便飛快地跳了下去。其時游泳很難，人像木頭一樣一直浮在水面上，用手劃也不前進。我不遺余力的用手劃著水，蹬著腳向前游去。哦，我要感謝掌聲，不管是有聲的，還是無聲的，它總能使人擺脫自卑，走出黑暗，離開孤獨，使人變得開朗，走向光明。因此我很聽他們的話，很努力的讀書，認為這樣就是對父母的回報，就能使他們感到高興。父母生育了我，哺育了我，對我付出了很多心血，而我卻不能回報他們。可是我沒能得到鼓勵，于是，我的心里產(chǎn)生了很大的心理負擔，我很怕哪次我沒考好讓父母痛心，再次看到父母失望的眼神，所以我很努力。爸爸媽媽，我真的很需要你們的鼓勵，因為你們是我成長道路上的最大支柱，沒有了你們的鼓勵，就像房子沒有了柱子一樣會倒塌，你們的鼓勵勝過一切，有了你們的鼓勵，我將不再害怕困難，我會活得很樂觀，很幸福。我在玩魔方這一方面非常厲害。要不是盧宇軒那句話，說不定我還真復(fù)原不了，半途放棄了。這讓我很感動，原以為韓老師會把我大罵一通呢！于是每天我一回到家，都早早地寫完作業(yè)，然后開始練習寫作文，讀書。我真是感謝韓老師，要不然我的作文也不會有如此大的提升。以鼓勵為話題的作文800字11在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信；一個鼓勵的動作能激發(fā)自己前進的動力；一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情。我如在美術(shù)班學習一樣，充分的發(fā)揮自己的想象。我覺得自己真的很弱，明明那么差的技術(shù)，還揚言要參加比賽！唉，算了算了……一會兒，老師又進來了，就像剛開始那么嚴肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項目嗎？”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。“你要相信自己，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的！”“要相信自己！”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信