【正文】 我”。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，除了“你”和“我”之外，地球上更多存在的是陌生的“他”——“他人”，還有“它”——與人類共存的動(dòng)物朋友們。在法庭上，當(dāng)法官追問他的犯罪動(dòng)機(jī)時(shí)，他的回答極其簡單：“社會(huì)冷漠。這些話提醒社會(huì)，也提醒我們每一個(gè)人，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)善待他人。如果整個(gè)社會(huì)都能互相尊重，又何來那么多的矛盾沖突？善待他人，就是要有一點(diǎn)愛心。我們應(yīng)學(xué)會(huì)善待他人。（劉心武）你讓他人成功了，你也就成功了，他人偉大了，你也就偉大了。寬以待人，嚴(yán)于律己。此時(shí)，我看到的是一個(gè)阿諛奉承的人，從這樣的人身上，我懂得了摒棄對利和權(quán)的屈從。樂為他人喝彩劉滿生有一篇報(bào)道曾講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位男青年在南京一家廣告公司部門經(jīng)理。換位思考，往往使人看問題更全面、更客觀，思維更清晰，頭腦更冷靜。讓自已的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點(diǎn)活下去的借口，就是提高自已的生存質(zhì)量?；蛘吣銢]有溫暖，渴望溫暖？熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。第四篇：以成長為話題作文指導(dǎo)以“成長”為話題作文指導(dǎo)一、話題作文是圍繞一個(gè)話題寫作的一種形式。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可嘗試抒情散文筆法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。也就是要選擇準(zhǔn)確、真實(shí)的材料。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。一開始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。奶奶在老屋里收拾著舊衣物，她翻出了一個(gè)皮夾，上邊放著的是一張相片。我見他玩的那么自如，我也要來耍耍威風(fēng)。我真的很高心，能為他做點(diǎn)什么。我以為自己就此無法逃避一場批評。今年，剛換了一位新老師。“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了。她的世界頓時(shí)變得亮堂?！斑@樣吧，”小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說：“這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。母親從觀眾席走過來，用手輕輕地?fù)崦业念^，對我說：“不要緊張，大膽一點(diǎn)，加油，亮出你的風(fēng)采。母親悄悄推門進(jìn)來，把一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上，看著我手中不停飛舞的筆，勸說我道：“孩子，早點(diǎn)休息吧?！眿寢尣恍嫉卣f：“那算不了什么，你要是能學(xué)會(huì)游泳，那才是真正的男子漢。當(dāng)我考得很差時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)露出很失望的眼神，他們就會(huì)說出很多對我失望的話。一開始，我剛拿到魔方時(shí)毫無頭緒，用了好幾種方法與技巧，可絲毫沒有進(jìn)展，我非常煩躁，恨不得一下子把這個(gè)魔方砸了！太丟人了，這可不符合我在魔方界的身份地位！盧宇軒感覺我很煩躁，于是說：“冷靜，冷靜，別急，慢慢來，你能搞定的！”這一句話，似乎真的讓我冷靜了許多，這句話就像清涼清涼的泉水，流進(jìn)了我的心田。記得幾個(gè)星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。所以，成長，需要鼓勵(lì)！鼓勵(lì)，似陽光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡；如甘露，滋潤心靈。鼓勵(lì)，可以給予別人動(dòng)力，讓他人不再迷失自我，因?yàn)樗?，獲得了朋友、同學(xué)、老師、家人的認(rèn)可，便會(huì)找回真正的自我，那個(gè)最好的自我，就會(huì)更加努力，從而取得更大的進(jìn)步，更大的勝利。我的心情將會(huì)有多愉快呀！以鼓勵(lì)為話題的作文800字10鼓勵(lì)的話，是一種可以幫助別人找到前行方向的話語；鼓勵(lì)的話，是一首讓別人在失敗時(shí)得到安慰的詩歌；鼓勵(lì)的話，是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈，就像燈塔指引著小船。從我懂事開始，我從父母口里聽到最多次數(shù)的一句話就是好好讀書，長大才會(huì)有出息。隨后我立即爬出水面，想打退堂鼓。我開始不那么在意事情的結(jié)果，而是注重過程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷收獲。本只是抱著好玩心態(tài)參加比賽的我，卻得了個(gè)一等獎(jiǎng)，還要在許多觀眾面前表演。我心想：在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。美妙的故事終于乘著七彩祥云離去，又悄悄地藏在英子記憶的深處，教室里又響起了如雷般的掌聲，同學(xué)們的眼睛閃爍著驚喜，仿佛在對英子說：“你不是我的同學(xué)，你是我們的榜樣。一個(gè)月后，老師終于認(rèn)可了我的手法，并贊揚(yáng)了我，我非常高興。我想，沒有什么比在傷心的時(shí)候得到一個(gè)鼓勵(lì)的眼神更重要了……以鼓勵(lì)為話題的作文800字4“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了。事實(shí)上，這是一種不小的過錯(cuò)。之后，爸爸和大伯扶起爺爺，要讓爺爺學(xué)走路，回想起小時(shí)候爺爺教我學(xué)走路的情景，我也來幫忙。春天，陽光燦爛，田野上吹起了一陣陣風(fēng)。從那時(shí)起媽媽的那個(gè)眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時(shí)候激勵(lì)著我，使我明白不論做什么事都要堅(jiān)持到底，去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。如《不想長大》 《天生我材必有用》等擬題欣賞成長的伙伴我真慚愧我的成長旅程成長的快樂門其實(shí)開著沿著成長的足跡 成長的煩惱成長，錯(cuò)過了嗎？ 那一次，我哭了 成長是希望的彩帶 成長的記憶 成長中的一件事 踏過如歌的花季 成長時(shí)為自己喝彩 我的成長煩惱 成長的道路上 成長路上有愛成長的路上，我與書同行作文立意①從實(shí)立意與從虛立意：如《……伴我成長》 這篇文章中寫事，寫人都是從實(shí)立意，而象寫《成長的滋味》《成長的顏色》，則是從虛立意。解話題。細(xì)節(jié)刻畫決定文章的成敗。理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準(zhǔn)切入口。一棵樹上開了一朵花，這是就飽滿成熟了。河南省信陽市某中學(xué)學(xué)生馬娟，因嫉妒同學(xué)張靜學(xué)習(xí)成績好，人長得漂亮，將硫酸潑到張靜的臉上，致使這位風(fēng)華正茂的少女深度燒傷，花季黯然。在細(xì)小的事里成長，在他人的身上感悟。繁華的馬路上，一輛闊氣的私家車停在了豪華大酒店的停車處。溫暖他人即溫暖自己。歐佛垂）在你的生活中正是這一個(gè)個(gè)的有緣人，無論是恩人也好，仇人也好，冤家對頭也罷，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才使得你的人生變得豐富多彩，才使得你的生活變得幸福快樂，你才有遍嘗人間百味的可能。而他人的自由，最終才能成全“我”的自由。不要高高在上地俯視別人，更不能恃強(qiáng)凌弱。從這個(gè)意義上說，鄭民生不僅是恐懼制造者，同時(shí)也是恐懼的受害者。一個(gè)名叫鄭民生的外科醫(yī)生，不僅徹底地摧毀了孩子們的生命，而且最后也毀掉了他自己?！拔摇鄙业耐蓿P(guān)你什么樣事？在人口問題上，可有“他人”的意識(shí)么？餐館大肆收購、殺戮、烹煮野生動(dòng)物為牟取暴利；食客面不改色食用野生動(dòng)物以飽“口福”或炫耀財(cái)富；官吏不惜以野生珍稀動(dòng)物作為最高規(guī)格的宴席；“賄賂”上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為自己鋪設(shè)升官晉級(jí)的階梯——在這個(gè)破壞自然生態(tài)的“人鏈”中，可有“他人”的位置么？長期以來，城市與鄉(xiāng)村的公共衛(wèi)生系統(tǒng)始終沒有得到真正重視：辦公室的臟亂差、公共場所的日常消毒防護(hù)、公共廁所的洗手設(shè)備、污水處理、生活垃圾等等。My God！一周？這對我來說可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。媽媽看也不看把它扔進(jìn)了垃圾桶，說：“孩子，面對怎樣的困境，我們不能低頭認(rèn)輸，因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜淼摹Ｆ谥锌荚嚨某煽儐伟l(fā)下來了，原本成績不錯(cuò)的我，一落千丈。他的回答出人意料——用大拇指按了幾個(gè)字母“眼神”。兩米，一米??他終于把孩子托上了岸。可見，外界的鼓勵(lì)對于一個(gè)成功的人來說是多么重要啊！很多時(shí)候，我們不僅需要外界的鼓勵(lì)，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進(jìn)的源動(dòng)力。美國拳王C在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己說：“我能。這時(shí)，遠(yuǎn)方的海岸邊上跑來了一對夫婦，也許是小男孩的父母吧！他這樣想著，又一次向著洶涌的海浪走去。他解釋道：“在那個(gè)女性的眼睛里，我看到了鼓勵(lì)。不知是沒復(fù)習(xí)好，還是怎么樣，成績出奇的糟糕。媽媽相信你是一個(gè)勇敢的孩子，不會(huì)被一次失敗擊挎，要像媽媽一樣微笑著面對一切?，F(xiàn)在的我是理科不會(huì)，文科沒背，拿什么考試呀？先背詩詞吧，至少，容易得的分要得到啊。但公共衛(wèi)生的管理者與被管理者的心態(tài)，卻有著驚人的共識(shí)：這又不是我一個(gè)人的事情。這一巨大的悲劇，在刺傷孩子家長心靈的同時(shí)，也刺痛了國人的神經(jīng)。所以單純埋怨鄭民生和把所有的怨氣發(fā)泄到鄭民生身上，顯然是不公平的，我們必須尋找社會(huì)的根源。生命是平等的，任何人都沒有輕視別人的權(quán)利。過分強(qiáng)調(diào)“我”，只會(huì)使“他人”退出公眾的視線而逐漸淡化。（涼山人）人們習(xí)慣于請求別人寬恕，卻不愿把寬恕施給他人。尊重他人所尊重的。一位西裝革履、腋夾皮包的男子從車上下來，另一個(gè)穿著襯衣的男子迎上去，拿過那人手中的皮包點(diǎn)頭哈腰地露出諂媚的笑容。他人身上有好有壞，我們要正確認(rèn)識(shí)，用明亮的雙眼看清那些塵埃，從他人那里學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)善待。己所不欲，勿施于人。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。二、選材。要想讓文章打動(dòng)讀者，感染他人，你就要精心選擇打動(dòng)過你的鏡頭，震撼過你的場面，像電影慢鏡頭那樣一一展現(xiàn)。同學(xué)們，你們能說說什么叫“成長”？ 那么你覺得哪些算是成長呢？文體選擇。②肯定立意與否定立意：如《成長與責(zé)任》是肯定立意，《不想長大》則是否定立意。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)?？吹竭@美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。眼神是第二種心靈語言的溝通與表達(dá)。我和爺爺去放風(fēng)箏。爺爺艱難地站起身，我拉著爺爺?shù)淖笱澞_，往前移一步，他困難地把右腳再向前動(dòng)一步。學(xué)習(xí)不容馬虎，哪怕一刻，也不允許?！鄙勘葋喌倪@句名言一直是我的座右銘。這句名言會(huì)一直伴隨著我成長。”英子默默地注視著同學(xué)們，贊揚(yáng)的言語不斷飛進(jìn)英子的心里。比還是不比？我內(nèi)心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這下，我可真是慌了神，一個(gè)勁兒地準(zhǔn)備。母親的鼓勵(lì)是陽光，給予我這顆小苗無窮力量。正在這時(shí)一旁游泳的媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我命令道：“還不趕快下來，磨蹭什么，你還是不是男子漢？”這個(gè)激將法立即見效，我說：“我怎么不是男子漢，你看著，我現(xiàn)在就下來。那時(shí)，我還小，認(rèn)為讀書沒有什么壓力，讀書是一件很輕松的事。人的一生中，很多時(shí)候都需要?jiǎng)e人給予他鼓勵(lì)，我，當(dāng)然也不例外，因?yàn)橛械臅r(shí)候往往只有在別人的鼓勵(lì)下，才能重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。所以，鼓勵(lì)，往往是一個(gè)人成功的關(guān)鍵之取。多給予一些鼓勵(lì)給他人吧！讓大家?guī)е膭?lì)，走向勝利！?？傊?，成長的道路，他人的鼓勵(lì)不可缺少。有一次，我的一個(gè)好朋友盧宇軒聽說我是魔方界的“超級(jí)大神”，于是讓我到他家復(fù)原一個(gè)特別難的異形魔方?？墒?，每次當(dāng)我考了好成績時(shí)，都聽不到他們一句鼓勵(lì)的話，在他們眼里我考得不夠好。雖然嗆了幾口水，可我還是逞強(qiáng)說：“看見沒，我是男子漢。夜已深，而我渾然不知。我的心怦怦直跳，大腦里突然間一片空白，什么也記不起來?！蔽也恢每煞竦鼗卮稹Ｋ溃和瑢W(xué)們并沒有因?yàn)樗臍埣捕斐龀靶Φ谋拮?。它?huì)在我成長的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。課余時(shí)間，我在學(xué)習(xí)葫蘆絲。絕望一次又一次的向我襲來，我覺得自己好似掉進(jìn)了一個(gè)無底洞，恐懼、擔(dān)心，彌漫全身……當(dāng)時(shí)身為語文課代表的我，被語文老師叫到辦公室談話在所難免。一天天，一月月，他終于可以倚著拐杖行走了?！睜敔斉馨∨?，風(fēng)箏隨著他的一放一收飛上天去。以鼓勵(lì)為話題的作文800字2又是一個(gè)冬日，暖陽從窗外直射進(jìn)來，地上泛出淡淡的光。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。