【正文】 ，更多的是讓我學到更多關于企業(yè)管理上的知識，人力資源管理在一定程度上可以說是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)現(xiàn)周圍人的潛力如何去運用他們。同時，針對實訓任務內(nèi)容，過多的依賴于網(wǎng)絡知識，缺乏個人獨立思考。企業(yè)對人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應工作，盡快能夠獨當一面，按時保質(zhì)保量的完成工作任務,甚至超額完成工作內(nèi)容。因為有了你們的辛苦，你們的幫助才使我成為如今的我?；仡櫞舜蔚恼n程設計，至今我仍感慨頗多。但畢竟是第一次做的，遇到各種各樣的問題是在所難免的。我們小組3個人，從來沒有人缺勤過，更別說神龍見首不見尾的現(xiàn)象。我們總結此次課程設計的經(jīng)驗和教訓，為以后的學習和將來的工作積蓄經(jīng)驗，希望在將來的工作中少走彎路，在人生的旅途中少走彎路。實踐是檢驗真理的唯一標準，首先的在這次課程設計中的第一步就是對我校的鍋爐房進行實地考察，只有調(diào)查才有發(fā)言權，通過的工作人員的認真溝通，我們進入鍋爐房內(nèi)部，清楚的對其整個系統(tǒng)，內(nèi)部構造，運行原理有了一定的認識，這次考察，對我們下一步工作的開展，奠定了堅實的基礎。更讓我們的友誼更加和諧和深厚。這10天中，我們小組分工合作、齊心協(xié)力，一齊完成了課程設計前的準備工作（閱讀課程設計相關文檔）、小組討論分工、完成系統(tǒng)開發(fā)的各個文檔、課程設計總結報告、小組匯報PPt、個人日記，個人小結的任務。應對這樣的任務，我開始真的很擔心，不是害怕要寫那么多資料，而是怕站在講臺上，應對那么多的人，我怕講不出話來。也一齊分享了成功的喜悅。發(fā)揮了群眾的效用。在產(chǎn)生小矛盾的時候，我們沒有逃避。這個經(jīng)驗對我們以后的人生將會發(fā)揮很大的作用。如果讓任務交給一個人，那樣既增加了他的壓力，也增大了完成任務的風險，降低了工作的效率。在整個設計過程中，我們透過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選取。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是十分大的。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。透過實習，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我們同樣能夠為社會作出我們就應做的一切，這有什么不好我們不斷的反問自己。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，務必發(fā)揚團結協(xié)作的精神。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是十分寶貴的對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。這次課程設計最后順利完成了，在設計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導下，最后游逆而解。過而能改，善莫大焉。同時，設計讓我感觸很深。了解了電路的連線方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結束之后變的更加成熟，會應對需要應對的事情。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一齊體會喜悅的情緒。以前做過的軟件方面的課設如c語言課設、數(shù)據(jù)結構課設都是在假期完成的，由于自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分數(shù)當然也較高，有90來分。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關門飯都沒得吃了。在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實也只是要我把第3題運行一下而已罷了。透過這次課程設計，我確實學到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設最后打了多少分，但這些學到的東西卻能夠使我受益終生。我體會了夜以繼日完成一個項目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后應對任何一個困難的項目，我想我都不會懼怕，并最終能夠成功地將其完成。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫忙。因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生用心的影響。透過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要好處，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我認為這個收獲就應說是相當大的。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，但是就是無法到達預期想要的結果。小組人員的配合相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們透過查找超多資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是因為老師說avr此刻是社會上應用比較多的單片機，也因為想透過使用avr鍛煉自己的c語言編程潛力，養(yǎng)成良好的c語言編程風格。永不言棄才是最重要的。與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。我們的激情永遠不會結束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。時間的緊缺成為一個很大的問題。但是對于我們這些初學者來說，能夠到達這個程度，相信也已經(jīng)能夠相當驕傲了！再接再厲！fight??！項目成員貢獻排序尹聰軟件設計，硬件分析與調(diào)試，ppt報告資料設計，論文負責神祥娜網(wǎng)頁設計，ppt報告效果處理，論文負責危清玉硬件焊接，論文負責團隊管理的體會與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美而團隊合作也是當今社會最提倡的。以及三張需要畫的圖：二層結構平面圖，基礎祥圖，基礎平面圖。我第一張畫的是二層平面圖，透過讀圖了解了畫法的特點及要求：比例（1：100），定位軸線（橫軸線為1~7，縱軸線為A~e），圖線（被剖切到的墻柱輪廓線用粗實線，沒有剖切的用中實線，其他用細實線），投影要求，尺寸及其他標注（根據(jù)具體的圖例自行調(diào)整）。好在這些問題最后都一一解決了。第二張是基礎平面圖，與平面圖有必須的區(qū)別。有了第一張的經(jīng)驗，這張順利了好多了。第三張圖的繪圖量比效小，因此比較簡單的就完成了。課程設計總結（八）：時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設計轉眼間就結束了。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學知識同理論實際相結合的潛力。透過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認真的進行課程設計的任務，學會理論聯(lián)系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。在這課程設計結束之際，我衷心的感謝我們的課程設計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態(tài)度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的潛力。我加強了對c++程序設計這門課程的認識，并且復習了自己以前學習到的知識。所以，鍛煉了我們挑戰(zhàn)難題，學會用已掌握的知識去解決具體問題的潛力，進一步培養(yǎng)了獨立思考問題和解決問題的潛力。我經(jīng)過這段時間的編程，對其中的艱辛，我是深有體會。懂得了在進行編寫一個程序之前，要有明確的目標和整體的設計思想。雖然這次課程設計是在參考程序的基礎之上進行的，但是我覺得對自己是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。這次課程設計讓我充分認識到了自己的不足，認識到了動手潛力的重要性。同時，設計讓我感觸很深。到如今才明白它有這方面的實用，期望能運用到實踐中設計出更好更完整的系統(tǒng)。在一個好的氛圍里才能踏下心來做東西，在這一段時間里，寢室成員都認真對待這次課程設計，除了自己做好自己的課題外，在遇到不懂的地方互相討論，查閱資料，互助解決問題。我明白了一個人要想做好一件事，就務必具備自信心，耐心，還要有毅力，要膽大心細，要勇于嘗試，要手腦并用，最后才能交出一份令人滿意的答卷。透過此次課程設計，使我更加明白計算機的重要性，也讓我對Proteus軟件有了更深刻的了解。在這次設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。使我對抽象的理論有了具體的認識。在設計的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說PID控制算法怎樣才能在真正的應用中發(fā)揮作用，怎樣才能讓它到達比較完美的糾正效果……透過這次課程設計之后，必須把以前所學過的知識重新溫故。此次設計讓我更加明白團隊精神的真實含義與其可貴之處；讓我明白了有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。在這次設計過程中，讓我對利用棧求表達式的值有了更深層次的學習和運用，透過查閱超多的資料，發(fā)掘出自己單獨設計的潛力以及綜合運用知識的潛力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅情緒，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。由于本人的設計潛力有限，在設計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師和同學多多指教，我十分樂意理解你們的批評與指正，本人將萬分感謝。一方面就是學完MFC這個課程之后的感受來總結。一方面我覺得應該從平時編寫程序的加以總結。經(jīng)歷了一個學期的學習，雖然開始有點擔心自己能不能把這門課程學好，但是經(jīng)過自己的一番努力和老師的幫助和平時老師的指導總算是能夠開始自己編寫程序，總算是嘗到了學習程序也是一種樂趣，如果只要自己付出之后那么就會有收獲，畢竟一分耕耘一份收獲