【正文】 一方面我覺得應(yīng)該從平時編寫程序的加以總結(jié)。此次設(shè)計讓我更加明白團隊精神的真實含義與其可貴之處；讓我明白了有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。透過此次課程設(shè)計，使我更加明白計算機的重要性，也讓我對Proteus軟件有了更深刻的了解。同時，設(shè)計讓我感觸很深。我經(jīng)過這段時間的編程，對其中的艱辛，我是深有體會。透過這次課程設(shè)計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認真的進行課程設(shè)計的任務(wù)，學(xué)會理論聯(lián)系實際，學(xué)會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎(chǔ)。有了第一張的經(jīng)驗，這張順利了好多了。以及三張需要畫的圖：二層結(jié)構(gòu)平面圖，基礎(chǔ)祥圖，基礎(chǔ)平面圖。與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。小組人員的配合相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響。透過這次課程設(shè)計，我確實學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻能夠使我受益終生。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一齊體會喜悅的情緒。同時，設(shè)計讓我感觸很深。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，務(wù)必發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是十分大的。這個經(jīng)驗對我們以后的人生將會發(fā)揮很大的作用。應(yīng)對這樣的任務(wù)，我開始真的很擔心，不是害怕要寫那么多資料，而是怕站在講臺上，應(yīng)對那么多的人，我怕講不出話來。我們總結(jié)此次課程設(shè)計的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和將來的工作積蓄經(jīng)驗，希望在將來的工作中少走彎路，在人生的旅途中少走彎路。因為有了你們的辛苦，你們的幫助才使我成為如今的我。作為企業(yè)的管理者如何去管理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的知識是榮幸的。預(yù)備要做一件事情時，我們要對可能發(fā)生的，不管是好的還是壞的，要有全面的思考，并給出合理的建議。為了更深一步學(xué)習(xí)知識，老師指導(dǎo)我們進行了人力資源管理實訓(xùn)，這次實訓(xùn)的期限為2周，以小組的形式展開?？冃Э己瞬恢皇侨肆Y源部的事情。這兩周實訓(xùn)，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學(xué)生，對以后要從事的職業(yè)崗位進行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應(yīng)社會是很有裨益的。的確，從選題到定稿、從實施實驗方案到撰寫課程設(shè)計論文，在將近兩星期的日子里，可以說是苦多于甜，但是卻學(xué)到了很多東西，特別是很多在書本上沒有學(xué)到的知識。在老師的幫助和鍋爐房工作人員的幫助一下，我們順利進行了接下來的工作，將鍋爐房系統(tǒng)單元化，是我們工作的開始，也是重要的一步，在這里非常感謝我們的鄧奇根老師的指導(dǎo)，單元化后的鍋爐房系統(tǒng)，小而易于分析，在我們分析的過程中，我們使用了安全檢查表、預(yù)先危險性分析、故障類型及其影響分析等方法進行分析！在危險源識別和調(diào)查過程中，我們受到了鍋爐房工作人員的很大的幫助，作為一線的操作人員，他們有著豐富的現(xiàn)場資料和經(jīng)驗，他們清楚的知道，鍋爐房整個系統(tǒng)中，哪里才是最重要的，哪里是最危險的，哪里是最容易損壞的，有了工作的人員的幫助，結(jié)合我們課本上的知識，我們比較順利的完成了本次作業(yè)。這次的課程設(shè)計對我們每個人來說都是一個挑戰(zhàn)。所以在群眾工作中，團結(jié)是必備因素，要團結(jié)就是要讓我們在合作的過程中：真誠，自然，微笑；說禮貌用語；不斤斤計較；多討論，少爭論，會諒解對方；對他人主動打招呼；會征求同學(xué)的意見，會關(guān)心同學(xué)，會主動認錯，找出共同點；會理解幫忙，信守諾言，尊重別人，持續(xù)自己的特色。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜情緒，點點滴滴無不令我回味無長。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，透過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。對于課程設(shè)計，我歷來都是相當認真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計當然也不例外。感謝老師，感謝此次課程設(shè)計。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計是很有好處的。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！tous，happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的潛力，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！對本學(xué)期實驗的評價趣味性強，不僅僅鍛煉潛力，而且能夠?qū)W到很多東西，在與老師和同學(xué)的交流過程中，互動學(xué)習(xí)，將知識融會貫通。之后，按照規(guī)范的繪圖步驟進行繪圖：畫基準線。這張圖要求附帶一張基礎(chǔ)與基礎(chǔ)梁的表，節(jié)省了畫圖的工作量。同時，感謝那些幫忙過我的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。另外某些具體的細節(jié)資料也是相當?shù)闹匾?。在王老師的指?dǎo)下，我對51單片機的概念有了深刻的理解。實踐出真知，透過親自動手，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。在此感謝我們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次課程設(shè)計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細心指導(dǎo)。眾里尋他千百度，驀然回首，有辛苦有無奈，但是皇天不負有心人經(jīng)過自己查閱MFC Windows應(yīng)用程序設(shè)計(第2版)，【1】，還有就是C程序設(shè)計（第三版）【2】兩本書的參考總算弄明白了很多知識，然后就成功的解決了自己的疑惑。通過這次實驗?zāi)銓W(xué)得我應(yīng)該總?cè)齻€方面去總結(jié)。透過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。這次的課程設(shè)計在必須程度上改變了我學(xué)習(xí)單片機這門課程的態(tài)度，從最初的認為學(xué)它沒有什么實際好處，到如今愛上單片機學(xué)習(xí)，并期望能將理論運用到實踐，設(shè)計出更好更完整的系統(tǒng)。以后我會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取能編寫出透射著自己思想的程序。而這些問題，這并不是我們平時只靠課本，就能夠輕易解決的。在這兩周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計。我也總結(jié)了第一張圖的問題及積累的經(jīng)驗，繼續(xù)下一階段的繪圖。電壓電流測量的遺憾如果能夠制作出多量程的電壓電流測量并且使用更高精度的裝置就更好了。很少有人會一步登天吧。好不容易又找到了課題，但是結(jié)果還是很不盡人意。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。我不想因為看病而耽誤下去弄得前功盡棄，因此只買了點藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。實踐出真知，透過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試資料有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。和大家想的一樣我們也會產(chǎn)生一些小矛盾，當然這是不可避免的。感受良多，獲益匪淺。此次課程設(shè)計不但培養(yǎng)了我們綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題和動手能力，而且也讓我們體會到團隊的力量。針對實訓(xùn)任務(wù)，老師可能是基于我們的現(xiàn)實情況才做出那那樣的實訓(xùn)安排，我們理解老師的苦衷。譬如招聘，定量考核部分：本月招聘人數(shù)是多少，多少人進入試用定性考核部分：試用人員是否具備崗位能力，與我們的招聘要求是否一致。人力資源部門一定要知道企業(yè)在未來一年，或者幾年的想要做的事情是什么，人力資源部門要根據(jù)老板的目標，提前儲備哪些人員，對預(yù)備什么時間到崗，達到什么樣的能力，為了讓他達到這樣的能力要做哪些目標分解的培訓(xùn)。作為人力資源管理者要具備的能力：計劃性、聯(lián)系性、動態(tài)性。那關(guān)于績效考核設(shè)計，主要從兩個方面著手：定量考核和定性考核，以這為基礎(chǔ)的考核需要針對數(shù)據(jù)來源、評分標準、結(jié)果應(yīng)用等方面進行確定。實訓(xùn)任務(wù)與企業(yè)需求吻合度低回顧這次的實訓(xùn)的一個個小任務(wù)，其過于理想化、簡單化，不能完全達到專周實訓(xùn)的目標，也不能滿足我們對實訓(xùn)的要求，更不能在最大程度上提升我們能力素質(zhì)。通過這次課程設(shè)計之后，一定要把以前所學(xué)過的知識重新溫故。在這兩周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也找到了自己身上的不足。其實這次的課程設(shè)計我的最大的感受不是知識的獲得，而是人格的磨練和交際的潛力。在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的狀況，就是心里想老著這樣的接法能夠行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。我想說，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮。在此，感謝于老師的細心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫忙!課程設(shè)計總結(jié)（三）：透過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。這對于我們的將來也有很大的幫忙。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。一切問題務(wù)必要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速