【正文】 長。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：樹立學(xué)生的環(huán)保意識。上節(jié)課我們通知各種途徑收集了好多關(guān)于環(huán)保的小知識。如：小樹的自述、一張紙的自述、小水滴的自述??分組進(jìn)行，放寬學(xué)生的參與面。下面我們用自己的行動(dòng)來爭得一張“環(huán)保之旅”門票，看誰最先爭到。四、總結(jié)。教學(xué)過程：一、完成相關(guān)練習(xí)冊。能對一些環(huán)境問題提出解決的辦法或自己的建議。教學(xué)用具：插圖。教學(xué)重、難點(diǎn)：能對一些環(huán)境問題提出解決的辦法或自己的建議。做一做窖水的處理： 1）、要加入適量的漂白粉、2）、要燒開飲用。交流匯報(bào)。說一說你的發(fā)現(xiàn)，談一談你的體會。試著做一做。教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。（一）、讀一讀，做一做。3）、6月5日是環(huán)境日。出示插圖，了解“綠色食品”。（三）、看一看。小結(jié)：面對惡劣的自然環(huán)境，應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、完成相關(guān)練習(xí)冊。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)。中華民族是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的民族，五千年的文明哺育了一代又一代的炎黃子孫。三．出示兒歌。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固。講故事來感受中國人的偉大智慧和文化。教學(xué)重＼難點(diǎn)：初步了解自己作為中國人的外貌特征，感受中國人的偉大智慧和文化。，比較和外國人的不同點(diǎn)。三．總結(jié)四．作業(yè)。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入?！洱埖膫魅恕?。三．自己 四．作業(yè)。主題三：向人民英雄敬禮教學(xué)目標(biāo)：了解人民英雄的事跡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重＼難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜今天的幸福生活。分類整理資料，寫上自己的感受和想說的話。選擇你喜歡的故事講給家長聽。主題四：我們的希望和驕傲教學(xué)目標(biāo)：，感受到祖國的偉大。教學(xué)重＼難點(diǎn)：了解祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化。，介紹。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：評價(jià)和推崇學(xué)生對英雄人物和事跡的了解。２）自主完成。今天，我們?yōu)樽鎳湴粒好魈欤鎳鵀槲覀冏院?。教學(xué)過程：。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：感受自己的成長和進(jìn)步，有自豪感。二．講授新課。，想一想。同學(xué)們都總結(jié)了自己兩年的進(jìn)步和成長，感受到了自豪感，望今后同學(xué)們再接再厲，更上一層樓。能正確評價(jià)自己，樹立信心和上進(jìn)行。教學(xué)重＼難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)不足，能正確評價(jià)自己，樹立信心和上進(jìn)行。，并回憶一下自己的過去。1）猜謎語活動(dòng)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)不足，能正確評價(jià)自己，樹立信心和上進(jìn)行。師：口香糖。2.。三．載著理想，一起努力吧?。?。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)重＼難點(diǎn)：分享別人的成長和收獲。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入。我們每個(gè)人都在成長，都在進(jìn)步，今天和同學(xué)們共同分享了進(jìn)步的喜悅。，生獨(dú)立完成。教學(xué)過程：。教學(xué)重、難點(diǎn)：不做污染環(huán)境的事，愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物，能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，自覺保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重、難點(diǎn)：不做污染環(huán)境的事，愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物，能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。（如：講故事、小制作展示、手抄報(bào)、創(chuàng)作畫展覽等。出示插圖，觀察，同學(xué)們用廢東西做了些什么？自己動(dòng)手制作。出示第33頁棋盤游戲，講明游戲規(guī)則。四、總結(jié)。集體訂正，并講明原因。我們要時(shí)刻總結(jié)是一位“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的事。教學(xué)過程：一、完成相關(guān)練習(xí)冊。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解一年中的節(jié)日、風(fēng)俗、故事、感受節(jié)日的氣氛。（一）、一年知節(jié)日多少。1）、小組合作完成。引導(dǎo)學(xué)生借助各種方式收集關(guān)于各種節(jié)日的風(fēng)俗、故事、圖片、音像資料等。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)調(diào)查、了解、收集等方法。二、講節(jié)日的故事和讀詩歌。三、過節(jié)了。五、作業(yè)。二、全班交流，講解。教學(xué)用具：插圖。教學(xué)重、難點(diǎn)：關(guān)心身邊老人，并力所能及地幫父母和老人做些事。九月九日是重陽節(jié)，又叫“敬老節(jié)”。讀一讀，體會老人的孤獨(dú)。四、作業(yè)。二、全班交流，講解。能用美工方式表現(xiàn)小草。活動(dòng)過程：帶幼兒到戶外草地上自由游戲，引導(dǎo)幼兒觀察草地上的小草，數(shù)一數(shù)小草有多少，體驗(yàn)草地上的小草之多。教師的關(guān)愛和付出?；顒?dòng)過程：教師引導(dǎo)幼兒自由滾看小時(shí)候的照片，和同伴說說現(xiàn)在的自己和小時(shí)候的自己有什么變化。教師分組討論成長過程中取得的進(jìn)步，交流成長過程中的趣事。大家要尊敬長輩，關(guān)心他們。教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合場景做過小橋、跨小溝、怕山坡、賞花草等動(dòng)作?；顒?dòng)時(shí)間：2013年3月22號 上午星期五 活動(dòng)內(nèi)容：音樂《十個(gè)小矮人》 活動(dòng)目標(biāo)：能唱清歌詞,掌握4/4拍音樂節(jié)奏的特點(diǎn)。(2)學(xué)習(xí)邊打節(jié)奏邊說歌詞。（1）教師按游戲規(guī)則，為幼兒示范玩法。鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。請幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師；“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結(jié)后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評。出教室，活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請幼兒準(zhǔn)備好自我展示的節(jié)目。夸夸我。教師引導(dǎo)幼兒用各種表情、動(dòng)作、短句等夸獎(jiǎng)自己，如對自己豎起大拇指說“我真棒”、大聲告訴大家我會露一手。教師引導(dǎo)幼兒展示事先準(zhǔn)備好的節(jié)目，比如唱歌、念兒歌、講故事、做律動(dòng)等，爭取讓每一位幼兒都有展示自己的機(jī)會，教師帶領(lǐng)小班弟弟妹妹熱烈鼓掌，增強(qiáng)幼兒我真棒自豪感。教師引導(dǎo)幼兒看護(hù)好自己帶領(lǐng)的弟弟妹妹，并制作一頂帽子送給弟弟妹妹，還可以幫助弟弟妹妹在帽子上進(jìn)行簡單的裝飾。請示請幼兒說說自己帶弟弟妹妹玩的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：八哥鳥、小白兔等動(dòng)物手偶若干。師：森林里每天都會發(fā)生許多有趣的事情，你看，這天早晨，森林里就發(fā)生了這樣一件事情。教師組織幼兒討論生活情境：1上課的時(shí)候，老師向大家提出了問題，豆豆不舉手就把答案說出來了。師結(jié)：傾聽的禮儀——眼睛注視對方，及時(shí)應(yīng)答，不搶著說。活動(dòng)過程：活動(dòng)時(shí)間：2013年4月5號 上午星期五 活動(dòng)內(nèi)容：音樂《我的動(dòng)物朋友》 活動(dòng)目標(biāo)：能按曲調(diào)的節(jié)奏模仿小動(dòng)物的叫聲?；顒?dòng)過程：教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。幼兒將動(dòng)物頭飾帶在頭上，并模仿小動(dòng)物叫聲。教師一邊摸著小動(dòng)物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞?；顒?dòng)二活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)《車的作用與交通安全》 活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車圖片