【正文】 評選學期讀書先進個人。第二篇：2010～2011學第一學期教科室工作計劃2010～2011學第一學期教科室工作計劃（ ）一、指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為理論指南，認真落實如皋市教育局2010教科研工作精神，確立教育科研為“學校特色建設、教師專業(yè)成長、學生素質發(fā)展”服務的工作方向，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺，內涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標”的學校總體思路，為加強教師隊伍建設，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提升育人質量，為實現(xiàn)“省內一流、全國知名”的辦學目標而努力奮斗，2010～2011學第一學期教科室工作計劃。3．資源共享，互動互助，加強與省市內兄弟特殊教育學校的聯(lián)系，以南通特殊教育博客（）、南通特教（64483253）、江海特殊教育網(wǎng)()等網(wǎng)絡資源為依托，開設特教論壇，開展網(wǎng)絡沙龍等學習活動。以陳青云老師為龍頭，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語訓科研組，爭取學期內出成績，學年內出成果。每大周編印一期《雨潤殘芽》校報。同時，教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色，結合自身實踐需要自主選擇學習菜單，開展網(wǎng)絡學習、同伴互助、自主研修等學習活動。本學期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學隨筆，兩周一篇。通過“請進來，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會。（三）營造濃郁氛圍開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。學校將聘請教育專家、教研室教研員、教改名師來校進行專題講座或教育科研指導，引導教師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。課題主持人月初填寫書面匯報材料，將上月研究動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。十月份1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評比；；；；5．徐州聾教育年會；6．南通市優(yōu)秀班會課（培智）預賽；；8．讀書摘抄、隨筆、心得評比、展示、點評系列活動；、四兩期校報；。第三篇：2012學年第一學期教科室工作計劃2012學年第一學期教科室工作計劃一、指導思想圍繞《長興縣教育局2012年工作要點》和校長室工作部署，全力推進“三升一改”，堅持育人為本，深化改革創(chuàng)新，大力實施素質教育，著力推進學校內涵文化發(fā)展，全力加快教育現(xiàn)代化進程，提高學?！梆B(yǎng)正”文化品牌，為建設“合作、合力、和諧”的長興二小作出貢獻。三、主要措施圍繞學?！梆B(yǎng)正”文化主題立足課堂，立足師生發(fā)展、立足學校發(fā)展，科學安排，創(chuàng)新機制，為全體教師提供服務，提升品位，促進教育和諧、優(yōu)質地發(fā)展。：通過參觀學校景觀文化，了解學校辦學以來的“養(yǎng)正”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！梆B(yǎng)志以遠養(yǎng)身以健養(yǎng)心以靜養(yǎng)性以善”逐漸化為全體教師的內心渴望、奮斗目標，成為二小教師“養(yǎng)正”的共同愿景。在平等融洽的氛圍中，科學的理念、全新的觀點、奉獻的精神、求真的思想水乳交融，默默地影響每一位教師，提升著他們的專業(yè)素養(yǎng)，也提升著他們的師德。（三）課題推進，深化“養(yǎng)正”文化成果。積極參加教科研學習、培訓活動，并在《教師專業(yè)成長記錄本上》做好每一次的教學與研討記錄，記錄次數(shù)要與活動次數(shù)相符合。要求在讀書筆記本上做好學習摘記。同時指導全校教師在實施課題研究的過程中，做到學以致用。（四）科學安排，做好其他事務工作，利用校園網(wǎng)，做好推廣宣傳工作。十月份：、市重點、規(guī)劃課題和縣規(guī)劃課題；十一月份：；。真正落實好課題的研究工作，積極做好各項課題研究過程中的具體研究工作。同時鼓勵教師積極投稿，力爭多發(fā)表，形成良好的教育科研氛圍。4．做好學校的師訓工作。2．進一步發(fā)揮課題組長、教研組長的引領作用，認真組織、定期開展以教改為重點的專題討論、教研活動，通過及時總結和交流教育教學中的成功經(jīng)驗與做法，討論課改實踐中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。組織教師參加區(qū)研訓中心、教研室等組織的課題、科研等業(yè)務培訓，以提高教科研究水平。1．進一步加強科研隊伍的建設，通過“請進來，走出去”的辦法，組織教師聽取專家講座、參加研討活動、出席觀摩交流，促使教師穩(wěn)步提升科研水平，逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學者型”靠攏。3．結合省市區(qū)各類征文活動，開展好校內教育反思、案例分析、教學論文等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。同時教科室加強課題實施的過程追蹤，每月各課題組進行一次活動匯報小結，教科室參與課題研究活動，了解各課題組活動情況，給予適當?shù)闹笇c幫助。③課題組每學期圍繞承擔的課題上好一節(jié)實驗課，上交有關教案。同時引導教師在教學實踐中學會反思和總結得失，以不斷產(chǎn)生新的靈感，真實地感受教科研的作用。（四）加強宣傳力度，推廣科研成果進一步凸現(xiàn)教科室的職能部門作用，確立先進的辦學理念，為校長室決策多提供信息；在管理上求創(chuàng)新，形成學校能夠正常運作的科研網(wǎng)絡；在服務教師教學研究上求主動，創(chuàng)造條件，提供舞臺讓更多的教師投身到教科研中。為全校教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。展示實驗階段性成果。(二)教學研究：“兩分六環(huán)”教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學校“兩分六環(huán)”課堂教學模式思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色?！包c課一評課”教研活動，加強點課和評課環(huán)節(jié)。認真撰寫“教學隨記”。(三)常規(guī)工作：，分析、后測工作。，布置本學期的學校課題研究工作，明確落實各自職責。十一月份：。二、學期教學目標及重點工作，嚴格執(zhí)行上級教育部門制定的學校辦學基本要求和規(guī)范，全面實施素質教育。，尤其是要下大力氣加強學科組的集體性研究活動的開展，促進教師專業(yè)成長的同時也能夠不斷提高課堂教學質量，進而全面提高學校教育教學質量。人人爭做“書香學子”“書香教師”，班班都爭“書香班級”“書香集體”，努力營造學習型、研究型、書香型校園。教研活動不追求形式，目的就是要促進教師的專業(yè)成長，促進課堂優(yōu)質高效地開展。，注重學生藝術能力培養(yǎng)，強化體質鍛煉。（一）抓好教育教學常規(guī)管理與指導，鞏固規(guī)范辦學行為本學期，我校的教科研工作重點從加強教學常規(guī)管理和有效科研來促進課堂教學這兩個方面入手，讓優(yōu)質、高效的教學常態(tài)工作來保證學校教育教學工作的順利開展和教學質量的穩(wěn)步提升。要做好學校各年級、各學科教師任課安排、新舊學生報名安排、班級三表上墻、教師學科教學學習等各項學校規(guī)范辦學行為的工作，提前做好教師教材、教案、工作手冊及學生課本、作業(yè)本發(fā)放工作，協(xié)助其他科室搞好開學初的工作，確保教學秩序有條不紊。教科室將在27日下午進行統(tǒng)一的各學科計劃撰寫培訓，全體科任教師要在8月30日下午下班前全部上交到學校公共郵箱，教科室將適時統(tǒng)計和檢查。為了便于統(tǒng)一，我們要求大家在備寫教案時注意以下幾個方面：（1）各學科教案要求在教案前加入學段目標、學期目標和全冊教材分析（開學前由學科組長統(tǒng)一培訓學習后再寫）、本學期的學科教學計劃、進度表等內容。課時備課要求：主要包括教學內容、教學目標、教學重點、教學難點、教學用具準備、授課時間、教學流程、板書設計、教學反思等內容。（6）教學反思要求在上課后的當天及時填寫，不要在查教案的時候才著急慌忙填寫，沒有實際意義。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。（3）本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。，以督促本組教師及時完成自己的工作。