幼兒園大班語言教案《假如我有雙翅膀》及教學反思5則范文-預覽頁
【正文】 課能做到師生互動，生生互動，課堂中互動效果較好。依據(jù)幼兒的需要調(diào)整了教學。相關(guān)文章《大班語言故事教案《雪孩子》》：大班語言故事教案《雪孩子》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒萌發(fā)對文學作品的興趣，學習雪孩子助人為樂、舍己救人的高尚品質(zhì)，快來看看幼兒園大班語言故事《雪孩子》教案吧?；顒訙蕚洌簣D文結(jié)合兒歌《假如我有翅膀》；錄音《假如我有翅膀》活動過程：一、討論交流幼兒交流信息?？梢圆扇〗處熍c幼兒輪流接、兩組幼兒輪流接的方式練習朗誦詩歌。附：詩歌假如我有翅膀假如我有翅膀，我要飛往藍天，和白云擁抱；假如我有翅膀，我要飛到森林，和小鳥游戲；假如我有翅膀，我要飛進花園，和花朵親親；假如我有翅膀，我要飛上高樓，去看看美麗的祖國！本次活動重點是在理解、朗誦，調(diào)動理解兒歌內(nèi)容，感知參與活動為了突出重點我在活動中，運用圖片、錄音等方式，引導幼兒在活動中能運用假如??大膽地說，有機會說，另我運用語言的特點，小組、個別，創(chuàng)造一個??想說，發(fā)展語言表達能力，另我根據(jù)綱要語言目標要培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，我在每個環(huán)節(jié)中，都注重指導幼兒認真傾聽，從而讓活動達到了一家的效果，我在活動中難點定位在，朗誦詩歌的同時能大膽進行仿編。第三篇：大班語言教案：假如我有翅膀活動領(lǐng)域：語言活動名稱：語言《假如我有翅膀》 授課班級：大班 授課時間：30分鐘 幼兒人數(shù)：28人 設(shè)計意圖：隨著孩子生活經(jīng)驗的積累，想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散思維能力也有了很大的提升。、理解詩歌中優(yōu)美的意境，學會朗誦詩歌?；顒訙蕚洌骸都偃缥矣谐岚颉?：《遐想》 、圖畫紙、勾線筆 活動過程：一、開始部分?小朋友們，今天給大家?guī)砹艘环鶊D畫，讓我們一起來看看圖上都有些什么呢？?（1）幼兒回答。二、基本部分，教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。嘗試根據(jù)是個運用的想象手法、格式仿編詩歌?；顒訙蕚湓姼枧鋱D 活動過程一、談話活動導入，激發(fā)興趣。教師再次有表情的朗誦詩歌，三、利用多媒體課件幫助幼兒學習詩歌。假如你有一雙翅膀，你會飛到哪里去呢？你會看到什么？又會發(fā)生什么有趣的事情呢？引導幼兒用完整的話編詩歌。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。假如我有一對翅膀，我就可以自由飛翔。假如我有一對翅膀，我就可以自由
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