【正文】 識(shí)，做社會(huì)的棟梁之才。大學(xué)生法律意識(shí)是大學(xué)生群體對(duì)法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識(shí)、觀點(diǎn)和思想，包括對(duì)法律的情感、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和信仰等的內(nèi)心體驗(yàn)。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識(shí)和行為與社會(huì)要求存在一定的偏差。大學(xué)生群體是社會(huì)主義建設(shè)的主力后備軍。數(shù)據(jù)顯示：“象牙塔”并不平靜，大學(xué)生們的法律素養(yǎng)包括法律意識(shí)狀況令人憂慮。％的學(xué)生認(rèn)為需要學(xué)習(xí)或深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，％的人認(rèn)為只需要了解一下就可以了，％的學(xué)生認(rèn)為完全不需要。遇到不法行為時(shí)，男生選擇漠不關(guān)心的比例占到10％左右，女生比例占6％。調(diào)查結(jié)果分析。大多數(shù)大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還只處于初級(jí)的感性階段，正是因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，使得大學(xué)生的法律意識(shí)仍處于對(duì)法律本質(zhì)認(rèn)知的啟蒙狀態(tài)。譬如，現(xiàn)在一些高校內(nèi)的法制宣傳欄中的內(nèi)容都以描述違法犯罪的案例及其所受的懲罰居多，往往使得大學(xué)生感受到的更多的是法律的鐵面無(wú)私和無(wú)情，甚至有個(gè)別大學(xué)生得出了只要自己不違法，就無(wú)需學(xué)法的錯(cuò)誤結(jié)論?，F(xiàn)代化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐要求有現(xiàn)代法治觀念和倫理精神的支撐，需要有與之相應(yīng)的思想教育理念和運(yùn)作體系。實(shí)行“依法治?！?，營(yíng)造培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的氛圍。深化大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)改革，開(kāi)展校園法制文化活動(dòng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的要求。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極拓展法學(xué)選修課的開(kāi)設(shè)門類和開(kāi)設(shè)范圍，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，使學(xué)生從理性的層面對(duì)整個(gè)法治、法律及各部門法的基本價(jià)值理念和精神追求有一個(gè)宏觀把握，從而逐步培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的具有較高的法律意識(shí)的大學(xué)生。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀和法律需求，對(duì)于提高法律教育的針對(duì)性，切實(shí)提高大學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺(jué)性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。從年齡上講，大學(xué)生是一個(gè)橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，其法律意識(shí)帶有明顯的易變性和不成熟性。1997年，江澤民在中共十五大報(bào)告中明確提出依法治國(guó)是我國(guó)治國(guó)方略，“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是我們的目標(biāo)，而社會(huì)主義法制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿在于公民法律意識(shí)，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運(yùn)。當(dāng)今大學(xué)生的法律意識(shí)、法制觀念著實(shí)令人勘憂，如清華大學(xué)學(xué)生劉海洋的“潑熊事件”和馬嘉爵的“殺人事件”，浙江大學(xué)學(xué)生周一超因落聘而刺殺招聘人，除了暴力犯罪以外，校園盜竊案都在社會(huì)引起軒然大波，令人扼腕痛惜，痛定思痛。高校的大學(xué)生正處于人生觀、世界觀的確立時(shí)期，思想都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，雖然具備一定的法律知識(shí)，但并沒(méi)有真正地把法律知識(shí)內(nèi)化為法律意識(shí)，沒(méi)有真正挖掘法的精神、法的價(jià)值，缺少公平、正義的理念，對(duì)法的信仰程度很低，有人曾對(duì)某高校學(xué)生對(duì)“法律的公正性”確信程度做過(guò)調(diào)查，表示有信心的占41%，而54%的大學(xué)生表示信心不足，有5%的學(xué)生表示完全沒(méi)有信心。第八題：你認(rèn)為自身法律意識(shí)如何（）分析：這題更明顯的是，選B的為多數(shù)。為了提高大學(xué)生的法制觀念，高校應(yīng)該重視法律基礎(chǔ)課。第四篇：關(guān)于《中國(guó)人的法律意識(shí)現(xiàn)狀分析》的論文資料法律意識(shí)，是人們關(guān)于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理的總稱，是社會(huì)法律現(xiàn)實(shí)的組成因素。對(duì)于我國(guó)公民法律意識(shí)的現(xiàn)狀加以分析，將有助于從我國(guó)公民法律意識(shí)現(xiàn)狀出發(fā)，有針地性地搞好普法教育活動(dòng)。關(guān)鍵詞：法律意識(shí)法制觀念社會(huì)主義法律意識(shí)普法教育依法治國(guó)法制建設(shè)法律意識(shí)是人們關(guān)于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理的總稱，是社會(huì)法律現(xiàn)實(shí)的組成因素。對(duì)于我國(guó)公民法律意識(shí)現(xiàn)狀加以分析，將有助于從我國(guó)法律意識(shí)現(xiàn)狀出發(fā)，有針對(duì)性地搞好普法教育活動(dòng)。依法辦事的前提是有法可以，沒(méi)有法，或者法殘缺不全，那么依法辦事就無(wú)從談起。司法人員在辦案中，如果是不知法、不懂法或者對(duì)法律作出歪曲理解，那么勢(shì)必會(huì)造成冤假錯(cuò)案。因此，公民能否自覺(jué)守法，做到依法辦事，在很大程度上，與公民的法律意識(shí)有著密切關(guān)系。而實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)、法制觀念，正確處理好權(quán)與法的關(guān)系。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是主管政法的領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)，是正確處理權(quán)與法的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的現(xiàn)實(shí)前提。二、我國(guó)公民的法律意識(shí)現(xiàn)狀現(xiàn)及成因分析。在傳統(tǒng)的法律意識(shí)里，法的地位并不高，作用很有限，權(quán)利意識(shí)很淡薄，人們普遍有一種恥訟、賤訟觀念。如主體平等意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、責(zé)任義務(wù)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、監(jiān)督舉報(bào)意識(shí)等等都有所提高。積極態(tài)度與消極態(tài)度并存由于社會(huì)主義法律制度在我國(guó)居于統(tǒng)治地位，因此，我國(guó)公民對(duì)現(xiàn)行法律的態(tài)度總體上還是積極的。法律權(quán)利意識(shí)弱于法律實(shí)用意識(shí)。近年來(lái)訴諸于人民法院的民事糾紛越來(lái)越多，這表明人們已習(xí)慣于尋求法律援助的救濟(jì)方式。我們知道，公民對(duì)法律了解的多寡，與公民的文化素質(zhì)有關(guān)，一般說(shuō)來(lái)，文化素質(zhì)高的人的興趣較為廣泛，獲得信息的渠道也較多，因此他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)就有可能較高，而文化素質(zhì)低或文盲恰好相反。此外，我國(guó)公民中文化素質(zhì)低下、文盲、半文盲人數(shù)占有一定比例，他們?nèi)狈?duì)法律知識(shí)了解的主動(dòng)性，一大部分公民的法律意識(shí)處于片面的不系統(tǒng)的法律心理層次，處于法律意識(shí)發(fā)展初始狀態(tài)，因而難以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義法律的優(yōu)越性。其一，從商品經(jīng)濟(jì)與法和法律意識(shí)的相互關(guān)系看，沒(méi)有商品的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和發(fā)展，就沒(méi)有法和法律的產(chǎn)生和發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)是產(chǎn)生民事法律的客觀基礎(chǔ)。而自然經(jīng)濟(jì)由于以人身依附關(guān)系為特征，結(jié)果只會(huì)崇尚經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人權(quán)威，產(chǎn)生法官思想和好皇帝主義，不可能產(chǎn)生真正的權(quán)利平等的法律意識(shí)；而且，既然商品的核心是價(jià)值，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)人們價(jià)值觀念的強(qiáng)化，進(jìn)而對(duì)人的價(jià)值、勞動(dòng)價(jià)值以及人的平等、自由和個(gè)人權(quán)利的法律肯定，并形成關(guān)于人的尊嚴(yán)、人身自由等法律。然而，由于群眾運(yùn)動(dòng)是不依靠法律的，并且在我們發(fā)動(dòng)群眾時(shí)候，也只能講明政策和有關(guān)規(guī)定，而不是用法律來(lái)嚴(yán)格規(guī)定約束群眾，因此也就產(chǎn)生了群眾對(duì)自己創(chuàng)造的、表明自己意志的法律，有時(shí)也不太尊重的副作用。但是，黨的領(lǐng)導(dǎo)本身在過(guò)去都沒(méi)有適當(dāng)?shù)闹贫扔枰韵拗坪图s束，沒(méi)有法定的條例來(lái)規(guī)范，許多本應(yīng)由法律規(guī)范調(diào)整的范圍，往往用黨的政策來(lái)調(diào)整，形成了黨政不分、以黨代政、以黨代法以及黨組織和黨的某些領(lǐng)導(dǎo)可以 隨意干預(yù)立法等司法活動(dòng)不正常的狀況。宗族倫理是中國(guó)古代社會(huì)的主要行為規(guī)范，而法只是作為一種國(guó)家強(qiáng)制力去保護(hù)宗族倫理的工具。法律生活的失調(diào)社會(huì)主義國(guó)家是法制國(guó)家，法律生活應(yīng)該是社會(huì)生活中的一個(gè)重要組成部分。目前，我國(guó)的法制還不十分健全，法律還不是真正完備，法律的滲透還不太強(qiáng)，法律的觸角還沒(méi)能完全伸展到各個(gè)角落；再者，我國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)從內(nèi)容到貫徹執(zhí)行還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有些地方甚至相互矛盾?，F(xiàn)實(shí)生活中，常會(huì)出現(xiàn)這樣一些問(wèn)題：一是行使國(guó)家權(quán)力的官僚主義傾向（如生活中出現(xiàn)的門難進(jìn)、臉難看、事難辦），表現(xiàn)在一些國(guó)家工作人員要么濫用國(guó)家權(quán)力，侵犯公民權(quán)利或是影響公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；要么是不愿充分使用國(guó)家權(quán)力來(lái)保護(hù)公民權(quán)利，對(duì)人民群眾的利益和疾苦視而不見(jiàn)，充耳不聞。筆者近期在下鄉(xiāng)檢查農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理時(shí)，曾與四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)八個(gè)村委十六個(gè)自然村三百二十名村民座談，了解基層普法宣傳的有關(guān)情況和公民所掌握的法律常識(shí)，除極少數(shù)村民外，百分之九十的人不知道什么是公民的基本權(quán)利，只知道偷盜、搶劫、殺人放火犯法，其它什么也不知曉。公民法律意識(shí)的提高，是順利推進(jìn)法制建設(shè)和依法治國(guó)的基礎(chǔ)和前提。這個(gè)問(wèn)題必須引起各級(jí)黨委和政府的高度重視，把它放到重要議事日程上來(lái)。二是工作形式必須靈活多樣。同時(shí)對(duì)于不同地域、不同職業(yè)、不同層次的人要有針對(duì)性。法學(xué)教育不發(fā)達(dá)，法律專業(yè)人才少，勢(shì)必影響到法律意識(shí)的提高。在文化建設(shè)上要注重發(fā)展多種形式和多層教育，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)和法制觀念。這樣可以逐步提高公民的整體素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到真正從根本上提高全民法律意識(shí)的目的?？傊?，提高公民法律意識(shí)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有知難而進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持、循序漸進(jìn)、多管齊下、深入細(xì)致地開(kāi)展這項(xiàng)工作，才能真正抓出成效來(lái)。我們小組每個(gè)人都有固定的分工，這個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查，那個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)查找資料。我們通過(guò)具體采訪大街上和網(wǎng)絡(luò)上的青少年，通過(guò)詢問(wèn)他們一些關(guān)于法律知識(shí)的問(wèn)題，來(lái)獲得他們對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)度。他們法律意識(shí)淡薄，犯了法認(rèn)為和在學(xué)校犯了錯(cuò)一樣會(huì)被原諒，殊不知自己已經(jīng)走向地獄的深淵。