【正文】 識，做社會的棟梁之才。大學生法律意識是大學生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。數(shù)據顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。％的學生認為需要學習或深入學習法律知識，％的人認為只需要了解一下就可以了，％的學生認為完全不需要。遇到不法行為時，男生選擇漠不關心的比例占到10％左右，女生比例占6％。調查結果分析。大多數(shù)大學生對法律的認識還只處于初級的感性階段，正是因為缺乏系統(tǒng)的法學理論學習，使得大學生的法律意識仍處于對法律本質認知的啟蒙狀態(tài)。譬如，現(xiàn)在一些高校內的法制宣傳欄中的內容都以描述違法犯罪的案例及其所受的懲罰居多，往往使得大學生感受到的更多的是法律的鐵面無私和無情，甚至有個別大學生得出了只要自己不違法，就無需學法的錯誤結論?，F(xiàn)代化的市場經濟實踐要求有現(xiàn)代法治觀念和倫理精神的支撐，需要有與之相應的思想教育理念和運作體系。實行“依法治?！保瑺I造培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的氛圍。深化大學“法律基礎”課的教學改革，開展校園法制文化活動，以適應素質教育對大學生法律意識培養(yǎng)的要求。同時，應當積極拓展法學選修課的開設門類和開設范圍，以滿足不同層次學生的學習興趣和需求，使學生從理性的層面對整個法治、法律及各部門法的基本價值理念和精神追求有一個宏觀把握，從而逐步培養(yǎng)出適應現(xiàn)代素質教育要求的具有較高的法律意識的大學生。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。1997年，江澤民在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。當今大學生的法律意識、法制觀念著實令人勘憂，如清華大學學生劉海洋的“潑熊事件”和馬嘉爵的“殺人事件”，浙江大學學生周一超因落聘而刺殺招聘人，除了暴力犯罪以外，校園盜竊案都在社會引起軒然大波，令人扼腕痛惜，痛定思痛。高校的大學生正處于人生觀、世界觀的確立時期，思想都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，雖然具備一定的法律知識，但并沒有真正地把法律知識內化為法律意識，沒有真正挖掘法的精神、法的價值，缺少公平、正義的理念，對法的信仰程度很低，有人曾對某高校學生對“法律的公正性”確信程度做過調查，表示有信心的占41%，而54%的大學生表示信心不足，有5%的學生表示完全沒有信心。第八題：你認為自身法律意識如何（）分析：這題更明顯的是，選B的為多數(shù)。為了提高大學生的法制觀念，高校應該重視法律基礎課。第四篇：關于《中國人的法律意識現(xiàn)狀分析》的論文資料法律意識，是人們關于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現(xiàn)實的組成因素。對于我國公民法律意識的現(xiàn)狀加以分析，將有助于從我國公民法律意識現(xiàn)狀出發(fā)，有針地性地搞好普法教育活動。關鍵詞：法律意識法制觀念社會主義法律意識普法教育依法治國法制建設法律意識是人們關于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現(xiàn)實的組成因素。對于我國公民法律意識現(xiàn)狀加以分析，將有助于從我國法律意識現(xiàn)狀出發(fā)，有針對性地搞好普法教育活動。依法辦事的前提是有法可以，沒有法，或者法殘缺不全，那么依法辦事就無從談起。司法人員在辦案中，如果是不知法、不懂法或者對法律作出歪曲理解，那么勢必會造成冤假錯案。因此，公民能否自覺守法，做到依法辦事，在很大程度上，與公民的法律意識有著密切關系。而實現(xiàn)依法治國，關鍵是提高領導干部的法律意識、法制觀念，正確處理好權與法的關系。因此，領導干部，尤其是主管政法的領導干部的法律意識，是正確處理權與法的關系、實現(xiàn)依法治國的現(xiàn)實前提。二、我國公民的法律意識現(xiàn)狀現(xiàn)及成因分析。在傳統(tǒng)的法律意識里，法的地位并不高，作用很有限，權利意識很淡薄，人們普遍有一種恥訟、賤訟觀念。如主體平等意識、權利意識、責任義務意識、遵紀守法意識、監(jiān)督舉報意識等等都有所提高。積極態(tài)度與消極態(tài)度并存由于社會主義法律制度在我國居于統(tǒng)治地位，因此，我國公民對現(xiàn)行法律的態(tài)度總體上還是積極的。法律權利意識弱于法律實用意識。近年來訴諸于人民法院的民事糾紛越來越多，這表明人們已習慣于尋求法律援助的救濟方式。我們知道，公民對法律了解的多寡，與公民的文化素質有關，一般說來，文化素質高的人的興趣較為廣泛，獲得信息的渠道也較多，因此他們對法律的認識就有可能較高，而文化素質低或文盲恰好相反。此外，我國公民中文化素質低下、文盲、半文盲人數(shù)占有一定比例，他們缺乏對法律知識了解的主動性，一大部分公民的法律意識處于片面的不系統(tǒng)的法律心理層次，處于法律意識發(fā)展初始狀態(tài)，因而難以認識到社會主義法律的優(yōu)越性。其一，從商品經濟與法和法律意識的相互關系看，沒有商品的經濟產生和發(fā)展，就沒有法和法律的產生和發(fā)展，商品經濟是產生民事法律的客觀基礎。而自然經濟由于以人身依附關系為特征，結果只會崇尚經驗和個人權威，產生法官思想和好皇帝主義，不可能產生真正的權利平等的法律意識；而且，既然商品的核心是價值，商品經濟的發(fā)展必然帶來人們價值觀念的強化，進而對人的價值、勞動價值以及人的平等、自由和個人權利的法律肯定，并形成關于人的尊嚴、人身自由等法律。然而，由于群眾運動是不依靠法律的，并且在我們發(fā)動群眾時候，也只能講明政策和有關規(guī)定，而不是用法律來嚴格規(guī)定約束群眾，因此也就產生了群眾對自己創(chuàng)造的、表明自己意志的法律，有時也不太尊重的副作用。但是，黨的領導本身在過去都沒有適當?shù)闹贫扔枰韵拗坪图s束，沒有法定的條例來規(guī)范，許多本應由法律規(guī)范調整的范圍，往往用黨的政策來調整，形成了黨政不分、以黨代政、以黨代法以及黨組織和黨的某些領導可以 隨意干預立法等司法活動不正常的狀況。宗族倫理是中國古代社會的主要行為規(guī)范，而法只是作為一種國家強制力去保護宗族倫理的工具。法律生活的失調社會主義國家是法制國家，法律生活應該是社會生活中的一個重要組成部分。目前，我國的法制還不十分健全，法律還不是真正完備，法律的滲透還不太強，法律的觸角還沒能完全伸展到各個角落；再者，我國現(xiàn)行法律、法規(guī)從內容到貫徹執(zhí)行還不夠嚴謹，有些地方甚至相互矛盾?，F(xiàn)實生活中，常會出現(xiàn)這樣一些問題：一是行使國家權力的官僚主義傾向（如生活中出現(xiàn)的門難進、臉難看、事難辦），表現(xiàn)在一些國家工作人員要么濫用國家權力，侵犯公民權利或是影響公民權利的實現(xiàn)；要么是不愿充分使用國家權力來保護公民權利，對人民群眾的利益和疾苦視而不見，充耳不聞。筆者近期在下鄉(xiāng)檢查農村社會治安綜合治理時，曾與四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)八個村委十六個自然村三百二十名村民座談，了解基層普法宣傳的有關情況和公民所掌握的法律常識，除極少數(shù)村民外，百分之九十的人不知道什么是公民的基本權利，只知道偷盜、搶劫、殺人放火犯法，其它什么也不知曉。公民法律意識的提高，是順利推進法制建設和依法治國的基礎和前提。這個問題必須引起各級黨委和政府的高度重視，把它放到重要議事日程上來。二是工作形式必須靈活多樣。同時對于不同地域、不同職業(yè)、不同層次的人要有針對性。法學教育不發(fā)達，法律專業(yè)人才少，勢必影響到法律意識的提高。在文化建設上要注重發(fā)展多種形式和多層教育，提高公民的科學文化素質和法制觀念。這樣可以逐步提高公民的整體素質，進而達到真正從根本上提高全民法律意識的目的。總之，提高公民法律意識是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程，只有知難而進，長期堅持、循序漸進、多管齊下、深入細致地開展這項工作，才能真正抓出成效來。我們小組每個人都有固定的分工，這個同學負責調查，那個同學負責記錄，另一個同學負責查找資料。我們通過具體采訪大街上和網絡上的青少年，通過詢問他們一些關于法律知識的問題，來獲得他們對于法律的認識度。他們法律意識淡薄，犯了法認為和在學校犯了錯一樣會被原諒，殊不知自己已經走向地獄的深淵。