【正文】 想政治教育工作再上一臺階?！眹鴳c節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一產(chǎn)方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。隨著社會的發(fā)展，市場經(jīng)濟的確立，社會對人交往能力的要求越來越高，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將成為一個人在社會中能否立足的重要條件。學生今天作為文化的接受者，明天作為文化的傳播者、創(chuàng)造者，學習文明禮儀有利于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。三、指導思相以《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神為指針，以“文明禮儀、魅力高廟”為主題，以加強學生行為養(yǎng)成教育為主要載體，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣為重點，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，堅持逐步推進、重在實效的原則。說普通話，用文明用語，遇見客人、老師、同學要主動問好，態(tài)度熱情。上課鈴聲響立即進課堂，主動向老師問好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領(lǐng)導、老師進班聽課集體起立歡迎，聽課結(jié)束后聽課老師離開教室時要集體行再見禮。為了將禮儀教育延伸到家庭、社會，真正使學生養(yǎng)成良好的文明習慣，做到學校禮儀與家庭及公共禮儀相結(jié)合。（一）“文明我宣傳”通過班會加大宣傳力度，面向全班學生進行家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍?！拔疑磉叺牟晃拿餍袨椤闭{(diào)查活動“我最尷尬的”采訪活動“我和爸爸媽媽比一比”——文明禮儀活動以4月22日世界“地球日”為契機，舉辦“爭做環(huán)保小天使”第五屆“朱天榮環(huán)保獎”。為創(chuàng)設有利于班主任進步、發(fā)展的環(huán)境，促進班主任隊伍的建設，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展；對學生進行德育滲透，培養(yǎng)學生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導向，結(jié)合我校實際，制訂本方案。三、實施原則創(chuàng)新性原則以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。實效性原則主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過主題班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。政教與教務上切實加強對推進“主題班會”活動的指導。根據(jù)學校的實施方案，承擔示范的班級提早制定好本班實施方案?！段拿鞫Y儀教育》標題參考：八榮八恥班會設計；做一個誠實守信的人；禮儀知識知多少；我文明，我懂禮；爭當文明小公民；從我做起，實踐基本道德規(guī)范；道德咨詢熱線；行規(guī)你我知，習慣你我曉；從小事做起，把小事做好。《心理健康教育》標題參考：不做超前消費族；特別的愛給特別的你；當產(chǎn)生早戀時，您該如何面對？；青春的渴望；網(wǎng)絡與我們的生活；積極的心態(tài)，成功的一半；善待挫折；早開的花是一種美麗的錯誤；花季，雨季；做情緒的主人；了解自我，認識自我；逆風飛揚,直面挫折；我誠信，我美麗；正視挫折，譜寫成功；做自己的一分鐘老師；態(tài)度決定一切；學習文明規(guī)范，爭做文明學生；失敗過不等于失敗者；幫助別人就是幫助自己。成功；幫助別人就是幫助自己；換副眼鏡，改變你的心情；相信自己，不斷超越；我愛唱的一首歌；明禮為先，誠信為本；調(diào)整心態(tài)，把握成功；真情面對面；我對明天的承諾；從變遷中感悟生活。讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的學年、新的學期的發(fā)展目標，把握新的學年、新的學期的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規(guī)劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。（2）活動內(nèi)容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。評選活動設計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。專業(yè)系將根據(jù)各班主題班會的教案及其召開情況進行評比，推選好的主題班會課參加校級評比，并將優(yōu)秀教案進行展示。二、主題班會選題參考《愛國愛校教育》標題參考：國旗下的追憶與展望；祖國在我心中；愛我校園，從我做起；我愛我班；班級，我們共同的家園；因為有緣，我們相識相聚；集體生日班會；英雄伴我成長；弘揚民族精神，爭做龍的傳人。《安全防患教育》標題參考：安全伴我行；時時刻刻注意安全；快樂與安全同行；珍惜生命，安全第一；珍愛生命，遠離事故?！毒蜆I(yè)指導教育》標題參考：理想與成才；我們的昨天、今天和明天；理想和現(xiàn)實；揚起理想風帆，駛向未來彼岸；理想，在這里放飛；走進社會大課堂；窗外的世界；競爭與合作；我行，我秀！《世界觀、人生觀、價值觀教育》標題參考：立志為創(chuàng)設有利于班主任進步、發(fā)展的環(huán)境，促進班主任隊伍的建設，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展；對學生進行德育滲透，培養(yǎng)學生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導向，結(jié)合我處實際，制訂本方案。三、實施原則創(chuàng)新性原則以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。實效性原則主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過主題班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。給班主任教師和學生講清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗。六、評比總結(jié)教育辦公室不定期舉行主題班會課堂教學設計比賽、主題班會課堂教學比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。為什么呢？有人回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。加強禮儀教育，是適應社會現(xiàn)實的需要。我國是禮儀之邦，“人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，古人在講禮儀方面為我們樹立了良好的榜樣。因而，加強學生的禮儀教育，勢在必行。在校一日常規(guī)禮儀，分四部分進行：①語言文明。③上下課禮儀。家庭及公共禮儀。七、具體實施為了使本次活動在我班豐富多彩、扎實有效地開展起來，根據(jù)素質(zhì)教育理念，結(jié)合我班特色，策劃了多項學生喜聞樂見的教育活動。讀一本好書——《青少年文明禮儀教育讀本》寫一篇讀后感——告別陋習、崇尚禮儀“文明——讓孩子贏在起跑線上”——與全體家長共學禮儀“文明之風多校園刮起”文明禮儀教育活動方案評比（三）“文明我實踐”讓每個學生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。