【正文】 的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。任課教師關(guān)文俠2011827第四篇：九年級物理工作計劃九年級物理工作計劃以下是小編為大家搜集整理的九年級物理工作計劃優(yōu)秀范文，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。綜合訓(xùn)練，能力提高。(3)基本的解題技巧關(guān)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點。(2)專題的劃分要合理。根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。(2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。為查缺補漏積累素材。三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。(10)注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。堅持集體備課，加強各教師間的聯(lián)系，互相取長補短，發(fā)揮群體力量。加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。時間內(nèi)容 周 —第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化—光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用—光綜合練習(xí)—電流，電路—歐姆定律—電功，電功率—安全用電，電與磁—電學(xué)綜合練習(xí)—力學(xué)綜合復(fù)習(xí)—第二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識，基本規(guī)律，基本實驗—創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)—創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)—第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)—綜合復(fù)習(xí)—綜合復(fù)習(xí)—考前指導(dǎo)，中考初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進一步增強教學(xué)工作的針對性和實效性。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。為了更好地完成教學(xué)工作特制定我的個人的物理教學(xué)工作計劃。所以，有些學(xué)生也會掉隊。用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。今年我要大膽進行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。嚴師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學(xué)水平。寫下來，做好記錄。九年級的學(xué)生通過八年級物理一年的學(xué)習(xí)，總的特點：同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求。認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。物理是一門難學(xué)的課程，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書物理中體現(xiàn)與以往教材的最大不同點是倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。①知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。④對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解①能描述物質(zhì)的一些屬性。③通過實驗理解密度的概念。會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。能用速度公式進行簡單計算。會初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。④通過實驗探究，理解物體的慣性。能用壓強公式進行簡單計算。知道物體浮沉的條件。能量、能量的轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)移①通過實例了解能源及其存在的不同形式。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。能用實例說明機械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。④了解機械使用的歷史發(fā)展過程。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。①能通過具體實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。有初步的觀察能力。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。