【正文】 我校建立了有骨干教師德育辦主任的德育辦公室、她帶領每班選出的優(yōu)秀學生每天檢查我校各項德育工作、如：養(yǎng)成教育的實施、衛(wèi)生等、并打分、每周一次公布檢查結果。教師通過學習新《課程標準》及相關理念把教學過程變?yōu)閷W生自己獲得信息、掌握技能、形成常態(tài)的過程。A4一B13一C48 綜合素質（總分15分；自評分15分)學校成立了以書記為組長，教務主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好學生的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，并積極開展“體育、藝術2+1項目”，從小學低段到高段覆蓋率達到規(guī)劃目標。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生管理制度，達到了校內外環(huán)境衛(wèi)生一日兩檢查一公布。組長：李國棟（書記）張光遠（校長）成員：周曉敏（教務主任）馬 俊（德育主任）劉玉新（總務主任）姬衛(wèi)兵（黨政辦主任）李玉榮（工會主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務員）劉裕光（教務員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛(wèi)（辦事員）二、工作步驟準備階段2013年11月底，學校調整了自查自評領導小組，召集有關人員認真學習《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認識到義務教育學校標準化建設是義務教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強縣，實現(xiàn)教育強區(qū)的基礎性工程，地位十分重要?？偨Y階段（1）12月20日，召開自查自評總結大會，在學校自評領導小組的主持下，通過自查自評報告，在肯定成績和特色的基礎上，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出學校在今后的工作中需要進一步改進的工作和措施。（二）、A2辦學條件達標情況：我校是一所九年一貫制農(nóng)牧區(qū)半寄宿制漢語學校，2012—2013學年本校義務教育階段共有30個教學班，其中小學18個，初中12個，在校學生1097人，其中小學生650人，中學生447人。我校教學儀器設備配置達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，規(guī)范管理、合理使用。2012年我校通過了自治區(qū)實驗教學達標驗收。所有功能室、會議室均按標準配備了滅火器，每年及時更換。C19教育技術：主要是因為沒有做到網(wǎng)絡通達教室，教室沒有安裝遠程直播課堂接收設備和接收軟件。（此項指標滿分為20分，數(shù)字資源庫為15分、使用為5分，數(shù)字資源庫須得滿分，否則一票否決）（三）、A3隊伍建設 達標情況：我?，F(xiàn)有教職工89人，其中行政人員3人，小學專任教師35人，初中專任教師39人，教輔人員6人，工勤人員6人。我校能夠制定符合我校學情、教情的青年教師、學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃，積極開展評選活動，目前，學校有縣級骨干教師3人，學科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師4人。學校領導班子團結、協(xié)作、有較強的組織管理能力，辦學規(guī)范，學校有發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，學校學風、教風、校風積極向上，有特色。學校大力開展教學研究工作，目前，我校已申請了各級各類課題11個，爭取扎扎實實做好研究，力求解決教學中的實際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。學校教輔隊伍中化學實驗員、物理實驗員、生物實驗員、衛(wèi)生保健人員等均為兼職，實驗員、圖書管理員、衛(wèi)生保健人員等沒有取得上崗（合格）證書。我校高度重視安全工作，積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立應急預案、并定期進行演練。上級部門能夠及時撥付農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制資金。教育質量：學校成立了德育工作領導小組，制定了相應的崗位職責，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。教學合格率小學達到95%以上，初中達到90%以上?？傊?，通過本次自查自評，不僅使我們進一步加深了對《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》的理解，同時也使我們清醒地認識到我校在義務教育學校標準化建設方面存在的差距和不足。C28繼續(xù)教育（分）能按《規(guī)劃》目標完成專任教師繼續(xù)教育培訓。第四篇：標準化建設自查自評A3－B11－C36教學研究（20分）本學期根據(jù)教研室規(guī)劃和教研室工作計劃，延續(xù)上學期生本教育理念，開展以高效課堂為核心的一系列教研活動，開學初對全體新教師進行崗前培訓，各教研組利用教研組活動時間對本組教師進行高效課堂的理念和操作模式的培訓，教案推行導學案模式，并且開展同課異構活動，推門聽課、青年教師達標課、調講賽等形式多樣富有成效的活動。自評10分A3－B8－C29骨干教師（20分）為了加強我校教師隊伍建設，使我校骨干教師評選工作有序進行，根據(jù)上級評選骨干教師的文件精神，我們在全校范圍內開展了校級骨干教師的評選工作。這些教師在學校教研活動中能夠發(fā)揮引領作用，每學期至少講授一次公開課，并至少做一次學科教研培訓講座。A3－B8－C28繼續(xù)教育（20分）按照《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》完成了專任教師的繼續(xù)教育培訓活動。本項工作成效顯著，自評成績?yōu)?0分。映湖小學建校于2007年9月，為小區(qū)建設配套工程學校。辦學四年過來，學校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學?！薄ⅰ鞍不帐⌒l(wèi)生先進單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學?！薄ⅰ般~陵市平安校園”、“銅陵市五好關工委”、“銅陵市家教名?！薄ⅰ般~官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。），生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標。南、北兩棟教學樓錯落有致，教室使用面積超過72平方米，寬敞舒適，采光良好。學校建有科學實驗室，儀器室，均按照省標準配備器材。六角形實驗桌，學生實驗交流便捷，各項實驗器材使用良好。學校打造書香校園，每年還安排一定的資金充實館藏。體育、音樂、美術和衛(wèi)生等器材都達到了省頒標準。班子成員各負其責，結構合理，民主平等，團結和諧。我校有專任的音、體、美學科教師。我校建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評（師德師風考核一票否決），教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機結合，考核合格率達到100%。建有晴天語文、陽光數(shù)學、多彩信息以及班主任等四個名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實青藍工程，開展錯位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內涵，形成了和諧了教研團隊，有效整合了學校的教研資源。三、厚重教育教學，給力持續(xù)發(fā)展?！敖】?、自信、求知、明理”是學校追求的教育目標，要求學生具備穩(wěn)定的個性心理、健康的身體素質、良好的文化素質和高尚的人格。此外，學校還注意在實踐中打造書香校園，以經(jīng)典考級為抓手，倡導讀書和實踐。學校健全了德育組織領導機構和管理機制?！耙粋€陣地”是充分利用校園廣播臺、校園網(wǎng)站，融合資源，提升檔次，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎性作用，完善了對學生和班級的德育評估。學校建立了“學?！彝ァ鐣比灰惑w的德育管理網(wǎng)絡，注重家長委員會和家長學校的溝通和宣導功能，家長學?；顒诱；椭贫然?。學校提出了向四十分鐘要質量，建立“有效課堂”的目標和理念，規(guī)范了辦學行為，嚴格控制教輔材料進書包，切實減輕了師生負擔，有學生綜合素質評價，教學質量評價和教師工作評價等措施。為促進學生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學校還開設了社區(qū)少年宮培訓活動。教學工作是學校的根本工作，教學質量是學校的立校之本。做好學困生的幫輔工作，加強對后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。堅持依法辦校，推進陽光政務是學校管理的基本策略。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責任人。實行安全責任制，以“保安全、抓質量、促發(fā)展”為工作目標，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。學校建立健全了各種賬目，認真執(zhí)行上級部門的收費政策。在今后的歲月里，我校將堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和運用現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質量，推進學校標準化建設邁上新臺階！2011年11月9日