20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒健康教育計(jì)劃（精選）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解。幼兒健康教育計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。幼兒健康體檢率達(dá)100%。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。20”愛(ài)牙日活動(dòng)、“12做好常見(jiàn)病防治工作嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。，逐步學(xué)會(huì)自理大便，愿意保持個(gè)人衛(wèi)生。，并能與同伴擺放和整理體育活動(dòng)材料。，能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，原地蹬地起跳觸物。能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有一定的保健意識(shí)及能力。取得家長(zhǎng)配合，不要包辦代替，給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)。抓住幼兒生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時(shí)事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過(guò)討論了解一些常見(jiàn)外傷的處理和自我保護(hù)方法。開展一些競(jìng)賽性的走跑練習(xí)。能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應(yīng)動(dòng)作。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。本學(xué)期主要做法如下:第一 樹立明確的知道思想一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。第二 設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒健康教育計(jì)劃5篇大全第三篇：2013學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)健康教育計(jì)劃2013學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)健康教育計(jì)劃派潭鎮(zhèn)高灘小學(xué)李榮均為深化學(xué)校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進(jìn)健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學(xué)校，制定以下方案：一、情況分析：三年級(jí)學(xué)生都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，學(xué)有所用。對(duì)殘童、弱智兒童實(shí)施因材施教，放低對(duì)他們的要求。2013年9月6日第四篇：2011——2012學(xué)年第一學(xué)期大四班健康教育計(jì)劃2011——2012學(xué)年第一學(xué)期大四班健康教育計(jì)劃幼兒園健康教育工作是幼兒園工作中的一項(xiàng)重要工作，其注重培養(yǎng)幼兒的健康行為:幼兒文明行為，遵守社會(huì)公德，與他人友好相處，對(duì)自身和他人負(fù)責(zé)，幫助幼兒憑借生活經(jīng)驗(yàn)感知生命的奧秘，了解如何使生命更健康。對(duì)孩子進(jìn)行健康教育。同時(shí)，也要家長(zhǎng)的大力配合。在了解幼兒認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子進(jìn)行美化教育，強(qiáng)調(diào)幼兒的感受和體驗(yàn)，避免枯燥乏味的說(shuō)教和毫無(wú)意義的強(qiáng)迫。發(fā)揮孩子“大家都這樣，我也要這樣”的心理特征，糾正孩子的不良飲食習(xí)慣，達(dá)到膳食的平衡，促進(jìn)孩子身心的發(fā)展。增強(qiáng)幼兒的親身感受和生長(zhǎng)體驗(yàn)，激發(fā)其探索身體奧秘的興趣，對(duì)于孩子關(guān)于生死和性方面的知識(shí)，要堅(jiān)持科學(xué)、藝術(shù)的原則，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。四、幼兒心理健康教育心理健康是人的內(nèi)心世界與客觀環(huán)境的平衡，是自我與他人的平衡。引導(dǎo)孩子換位思考，多為他人著想，融洽人際關(guān)系。體育活動(dòng)的循序漸進(jìn)體現(xiàn)為兒童活動(dòng)量由小到大，也表現(xiàn)為動(dòng)作技能的難度由低到高。充分認(rèn)識(shí)到幼兒健康教育的重要性，對(duì)待幼兒行為要有充足的耐心，正確理解健康教育的內(nèi)容，落到實(shí)處。幼兒期是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行??與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。4．愿意在幼兒園睡覺(jué)，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪，并把他們放在固定的地方。7．會(huì)玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械。每天填寫幼兒心理保健觀察表。⒊引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。⒍引導(dǎo)幼兒知道身體不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種。(四)體能⒈通過(guò)有趣的體育游戲，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中感到愉快。⒌在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地。
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