高三歷史復(fù)習(xí)中如何做好培優(yōu)補差工作之我見-預(yù)覽頁
【正文】 中已明確了的那些知識點。在這一階段中，專題復(fù)習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合，達到“縱中有橫”，實現(xiàn)“縱橫交錯，經(jīng)緯溝通”。而將世界近現(xiàn)代史劃分為資本主義發(fā)展史、國際共產(chǎn)主義運動史、民族解放斗爭史、各主要資本主義國家國別史及國際關(guān)系史等幾個專題即可。以《考試說明》要求為準(zhǔn)，精選一些模擬套題和思維性較強的問答題組織學(xué)生進行練習(xí)，使學(xué)生達到離開教材模式完成重新組合知識，創(chuàng)設(shè)一種新的歷史情景的能力。同時，再通過幫助學(xué)生搞好高三復(fù)習(xí)階段的解題訓(xùn)練，幫助他們克服盲目性、單一性、機械性，注重能力和方法的遷移，同時加強對學(xué)生的分類指導(dǎo)，有的放矢，應(yīng)能提高復(fù)習(xí)效率。要加強對學(xué)生的復(fù)習(xí)評估，要及時、準(zhǔn)確地對每個學(xué)生的答題情況進行分析，找出失分點和原因，拿出解決的辦法，使失分點變?yōu)樵龇贮c。第二篇：如何做好培優(yōu)補差工作如何做好培優(yōu)補差工作口頭小學(xué)馬培蘭俗話說：“一個麥粒一個縫，一個人一個性。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，以達到循序漸進的目的。培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的口算和解決問題能力。課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于做、進而爭取學(xué)會弄懂。對差生實施多做多練措施，讓他們能保證學(xué)會基礎(chǔ)知識和基本技能。4．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一、一對紅行動。溝通思想，切實解決差生在學(xué)習(xí)上的困難。7．充分了解差生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀況，給予正確引導(dǎo)，使其朝正確方向發(fā)展，使差生盡快改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。在激發(fā)興趣這方面，我做了很多工作，在課堂上，對后進生我關(guān)注更多，對他們提問的更多，亦有進步馬上表揚。七年級的孩子由于智力因素造成的成績不好很少，大多數(shù)是由于貪玩造成的。四、了解他們，拉近和他們的距離七年級的孩子天真，活潑，很容易交流，良好的師生關(guān)系是學(xué)生提高成績的重要途徑，很多學(xué)生就因為喜歡一個老師從而喜歡他所帶的課。九年級學(xué)生，有一大部分課堂缺乏積極性，面對一系列的問題和困難，有時顧此失彼，課堂效果不太理想，各科之間時間分配不合理，尤其是小科目，復(fù)習(xí)時間得不到保證，鑒于此種情況，我做出以下計劃：一、保持一種平常心態(tài)去和學(xué)困生交流，適當(dāng)降低對他們的要求，重點強化最基礎(chǔ)的知識?；A(chǔ)好的同學(xué)，自覺性一般比較高，但時間是一定的，各科老師之間不能很好地分配課余時間，就形成了一種不太好的現(xiàn)象，小科目往往會被同學(xué)們所忽視，或者管理不嚴(yán)的老師所教的那一科，會被遺忘。全體學(xué)生都需要強化，再有就是課堂上要穿插一些時政熱點新聞，培養(yǎng)同學(xué)們的政治熱情提高他們的分析能力和觀察能力。20103420082009學(xué)年哈密市七中上學(xué)期 八、九年級歷史培優(yōu)補差工作總結(jié)張 萬 軍時間過得真快，本學(xué)期又要結(jié)束了。而因為種種原因，要轉(zhuǎn)化他們并不容易。當(dāng)然還有一部分學(xué)生是意志力不夠堅強，經(jīng)不起周圍社會上的誘惑，有的上網(wǎng)成癮，有的為了哥們兒義氣打架斗毆。還有一部分后進生則易受班級中其他同學(xué)的影響，總是表現(xiàn)的特別自卑，缺乏自信心，看看別人什么都行而自己卻一切都不行。對于后進生，教師若能充分利用他們自我表現(xiàn)欲強的心理，加以積極引導(dǎo)，就可以使他們的內(nèi)心爆發(fā)出積極的感情，從而產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力。與優(yōu)等生相比，他們更需要關(guān)心和愛護。作為教師要放下架子，走到學(xué)生中間去和學(xué)生進行平等地交流，要讓自己成為學(xué)生的朋友。我相信，他們會有提高、會有轉(zhuǎn)變的。在激發(fā)興趣這方面，我做了1 很多工作，在課堂上，對后進生我關(guān)注更多，對他們提問的更多，亦有進步馬上表揚。七年級的孩子由于智力因素造成的成績不好很少，大多數(shù)是由于貪玩造成的。四、了解他們，拉近和他們的距離七年級的孩子天真，活潑，很容易交流，良好的師生關(guān)系是學(xué)生提高成績的重要途徑，很多學(xué)生就因為喜歡一個老師從而喜歡他所
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