【正文】 食品污染事故，并采取控制措施選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療答案正確2題型：多選題 分值：2 根據(jù)我國(guó)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服選項(xiàng)4: 學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定答案正確題型：多選題 分值：2教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類(lèi)型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？選項(xiàng)1: 教育服務(wù)合同是有名合同選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無(wú)名合同選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同選項(xiàng)4: 教育服務(wù)合同是單務(wù)合同選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得利用廣告或者其他方法，對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。選項(xiàng)2: 撤銷(xiāo)或部分撤銷(xiāo)該行政處罰。選項(xiàng)1: 主管教育行政部門(mén)選項(xiàng)2: 同級(jí)公安機(jī)關(guān)選項(xiàng)3: 同級(jí)人民政府選項(xiàng)4: 上一級(jí)人民政府答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來(lái)選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由（）授權(quán)的高等學(xué)校授予。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不在此列。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2行政行為一經(jīng)撤銷(xiāo)，其效力自行政行為作出之日起無(wú)效。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2對(duì)受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。正確 錯(cuò)誤 答案正確2題型：多選題 分值：2受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同：選項(xiàng)1: 受聘人員考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的答案正確2題型：多選題 分值：2依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的選項(xiàng)2: 有限自然資源開(kāi)發(fā)利用需要賦予特定權(quán)利的選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的 選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身?yè)p害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶ㄟx項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)選項(xiàng)3: 其他家庭成員的支出選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列說(shuō)法正確的是：選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。選項(xiàng)4: 根據(jù)與行政部門(mén)的商議來(lái)決定該行政處罰是否撤銷(xiāo)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán)選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán) 選項(xiàng)3: 署名權(quán)選項(xiàng)4: 修改權(quán)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形：選項(xiàng)1: 在試用期間被證明不符合錄用條件的選項(xiàng)2: 嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系選項(xiàng)4: 嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格的情形：選項(xiàng)1: 被剝奪政治權(quán)利的選項(xiàng)2: 弄虛作假、騙取教師資格的選項(xiàng)3: 品行不良，影響惡劣的選項(xiàng)4: 侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 高校開(kāi)除學(xué)籍的處分決定書(shū)應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級(jí)教育行政部門(mén)備案？選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)選項(xiàng)2: 縣級(jí)選項(xiàng)3: 市級(jí)選項(xiàng)4: 省級(jí)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。選項(xiàng)1: 口頭選項(xiàng)2: 書(shū)面選項(xiàng)3: 口頭或書(shū)面選項(xiàng)4: 口頭和書(shū)面答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2()是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。選項(xiàng)1: 全國(guó)人民代表大會(huì)選項(xiàng)2: 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選項(xiàng)3: 國(guó)務(wù)院選項(xiàng)4: 省、自治區(qū)、直轄市人民政府答案正確第四篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽試題 90試卷提交時(shí)間:20131102 16:55: 試卷得分：題型：判斷題 分值：2教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案錯(cuò)誤題型：判斷題 分值：2根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 雖然行為人主觀(guān)上并無(wú)實(shí)施損害行為的故意或過(guò)失，但是其行為給他人造成某種程度的損害錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 以上情形均不是答案錯(cuò)誤2題型：多選題 分值：2依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 學(xué)生在自行上學(xué)途中突發(fā)疾病或者受到傷害，且學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 行政許可是一種事實(shí)行為，不產(chǎn)生法律效果。選項(xiàng)1: 證據(jù)不足錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 濫用職權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2 根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 對(duì)抽象行政行為不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 匯編權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定答案錯(cuò)誤題型：多選題 分值：2以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無(wú)須通知立即解除勞動(dòng)合同：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 上一級(jí)政府錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 行政訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 處罰法定原則錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 勞務(wù)派遣責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)識(shí)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。選項(xiàng)3: 20 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 一般人格權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 人事仲裁錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 違約錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 對(duì)商品作片面的宣傳或者對(duì)比的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 協(xié)商錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 教育選擇權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 招生錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 價(jià)值性答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2過(guò)錯(cuò)相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 監(jiān)護(hù)人責(zé)任答案正確50、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 特別程序答案正確第五篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽試題981分試卷提交時(shí)間:20131105 15:38: 試卷得分：題型：判斷題 分值：2 對(duì)于開(kāi)除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無(wú)需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。正確錯(cuò)誤 答案正確題型：判斷題 分值：2 學(xué)校僅對(duì)發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)學(xué)生在校外場(chǎng)所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。正確錯(cuò)誤 答案正確題型：判斷題 分值：2 教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。正確錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2 我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無(wú)過(guò)錯(cuò)原則。正確錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2 公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。正確錯(cuò)誤 答案正確題型：判斷題 分值：2 教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。選項(xiàng)1: 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)2: 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)選項(xiàng)3: 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)選項(xiàng)4: 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng) 答案正確2題型：多選題 分值：2 根據(jù)我國(guó)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益 選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服選項(xiàng)4: 學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定 答案正確題型：多選題 分值：2 下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書(shū)無(wú)效選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印 答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 過(guò)錯(cuò)相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？選項(xiàng)1: 共同侵權(quán)責(zé)任選項(xiàng)2: 混合過(guò)錯(cuò)責(zé)任選項(xiàng)3: 校外第三人責(zé)任選項(xiàng)4: 監(jiān)護(hù)人責(zé)任 答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（）歸責(zé)原則。選項(xiàng)1: 2 選項(xiàng)2: 3 選項(xiàng)3: 5 選項(xiàng)4: 6 答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分是高等學(xué)校（）的職權(quán)之