【正文】 后，大家在一起相互品嘗美食，共同切磋廚藝，活動開展的豐富而多彩?；顒訌牟邉澋介_展都得到了公司領(lǐng)導及工會組織的大力支持。這些活動的開展，不僅使員工各方面的才能得到展示，增進了員工之間的友誼和團隊凝聚力，更重要的是充分展示出了企業(yè)生機勃勃、欣欣向榮的景象，此外，部分活動還將企業(yè)文化的內(nèi)涵融入活動中，使員工能更好地理解和認同企業(yè)文化。關(guān)鍵詞：神華 工會 以人為本 民主管理 廠務(wù)公開 學習型工會在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，神華集團提出“科學發(fā)展，再造神華，五年實現(xiàn)經(jīng)濟總量翻番”發(fā)展戰(zhàn)略。以人為本，就是要把滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本的出發(fā)點和落腳點，圍繞人的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)，圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展。企業(yè)民主管理一般是通過職工代表大會制度進行的，這就要求企業(yè)要不斷完善職工代表大會制度。對于職代會提案，工會都應(yīng)認真對待，積極與有關(guān)部門取得聯(lián)系，并及時將信息反饋給職工代表。因此要把企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略目標、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)預決算、產(chǎn)品銷售情況、重大技改項目、重要人事任免、重要規(guī)章制度和大額資金使用情況等，要向廣大職工群眾公開，并定期召開公開工作調(diào)度會、聯(lián)席會、職工代表座談會等，搭建管理者與職工之間的溝通平臺，做到了上情下達和下情上傳，做到了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營重大事項讓職工知情，經(jīng)營管理讓廣大職工參與，權(quán)力行使接受職工監(jiān)督，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作得到了進一步加強。建設(shè)學習型的工會組織，必須將以人為本的理念貫穿于工會自身建設(shè)全過程，努力建設(shè)一支講政治、知法律、精業(yè)務(wù)、會管理、善協(xié)調(diào)的企業(yè)工會隊伍。學習型工會要建立、健全相關(guān)規(guī)章制度，建立競爭和獎勵機制，設(shè)立公平競爭的平臺，開展多種形式的技術(shù)練兵活動，對那些學有所成、貢獻突出的職工給予獎勵。”企業(yè)工會是企業(yè)工會會員和職工合法權(quán)益的代表者和維護者。在安全生產(chǎn)方面要維護職工的生命權(quán)。把出現(xiàn)緊急困難、特重大病困難的職工作為重點對象，建立了特殊人員檔案。工會可以利用業(yè)余時間舉辦各種體育活動，如踢毽子比賽,乒乓球、羽毛球,籃球賽等,既鍛煉了身體,緩解了職工的工作壓力,又加強了相互間交流和友誼,身心得到愉悅,促進了身心發(fā)展和諧。第三篇：要堅持以人為本要堅持以人為本、執(zhí)政為民，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作的標準；要堅持深入群眾、集中民智，多傾聽基層聲音，多一點解決問題，少一點解釋問題；要堅持體察民情、改善民生，多辦為群眾解決問題、老百姓感受到的實事；要堅持廉潔奉公、順應(yīng)民意，任何時刻不能放松廉政建設(shè)，特別在換屆過程中要嚴肅紀律、風清氣正。楊善洲同志忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責和光榮使命，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和骨干帶頭作用，他的事跡撼動了我的心靈。我們的責任感減弱一份，就會使公眾健康利益受到的損害有十份，黨和政府把守護公眾健康的重任交給了我們，我們就不能有絲毫的含糊和懈怠。他們的家庭大多數(shù)是因病因殘致貧返貧。這就是會議通過的《決定》中指出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展”。同樣，堅持把以人為本作為開展工會工作的根本理念，對于我們做好新形勢下的高校工會工作也有著極其重要的意義。兩位馬克思主義創(chuàng)始人也正是從人的徹底解放和全面自由發(fā)展著手開展對人類社會，特別是對資本主義社會的研究的，進而揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律，指明了人類社會的必然發(fā)展方向。例如，毛澤東同志早在民主革命時期就號召共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導的革命隊伍要樹立“為人民服務(wù)”的思想。他還主張以人民群眾擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，滿意不滿意作為評判工作成效好壞的根本尺度，并要求培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。它體現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家人民當家作主，以及一切為了人民，一切依靠人民和一切造福人民的本質(zhì)要求。二、準確理解與把握以人為本的基本內(nèi)涵與要求在我國，以人為本的思想源遠流長。同樣，在西方社會，資產(chǎn)階級在反封建的斗爭中及其新興的發(fā)展過程中，也比較早地提出了人本主義和人文主義思想。這主要是哲學思想基礎(chǔ)和階級立場屬性的根本不同。從第一塊打制石器的誕生到航天飛船的研制上天，都是人的素質(zhì)提高的結(jié)果。離開了最廣大人民群眾的根本利益，所謂建設(shè)與發(fā)展就將失去任何意義。第二、堅持以人為本，就是不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需求人類社會一切經(jīng)濟活動和社會發(fā)展從來都是圍繞著人們的生存與發(fā)展的需求而展開的。人的需求是無止境的。第三、堅持以人為本，就是要始終著眼于促進人的全面發(fā)展 人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素，是社會進步的主體。因此，以人為本，從根本上講就是要以人的發(fā)展為本，致力于人的素質(zhì)提高，著眼于人的全面發(fā)展。即要盡快地使全國人民都過上殷實的小康生活，并不斷向更高水平發(fā)展。即要不斷提高全民族的思想道德、科學文化和身體素質(zhì)，實現(xiàn)人們的精神文化的全面發(fā)展。我們應(yīng)當自覺地以這一科學發(fā)展觀來指導自己的全部工作，尤其是要努力使以人為本成為學校各級工會組織開展各項工作的根本理念。工會組織要服從與服務(wù)于國家的工作大局和各單位的中心工作，負有多方面的職能，承擔著大量的工作任務(wù)。唯有這樣，高校工會組織的各項工作才能真正深入到廣大教職工的人心，并贏得他們在更高程度上的認同。同時，他們又有著不同方面的需求，其中包括物質(zhì)的、精神的、政治的和健康的等方面的需求。（三）認真履行工會組織的基本職責，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益高等學校的教職工是工人階級中具有較高思想道德和科學文化素養(yǎng)的一部分，是辦好社會主義大學乃至推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的主要依靠力量和重要骨干力量。作為高校的工會組織，在履行維護職責時，還要堅持“三全維權(quán)”。正因為如此，面對當前國內(nèi)外的新形勢，更需要我們的教師和教育工作者在各方面都有比較充分的發(fā)展。（五）圍繞著“人才強?！睉?zhàn)略的實施，努力為教職工營造和諧的校園環(huán)境高等學校是精英薈萃，人才輩出的地方，同時也是國家培養(yǎng)高級人才的重要基地。其中包括要會同有關(guān)部門大力宣傳“人才資源是第一資源”的思想，并在各項工作中認真貫徹“尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重要方針；要及時總結(jié)、推廣教職工中的各類先進典型，并通過各種途徑與形式，大力弘揚他們中的崇高師德風范；充分發(fā)揮校院兩級工會的組織優(yōu)勢，在教職工中多做深入細致的思想政治工作，促進不同群體教職工的相互溝通與融合，努力形成取長補短，團結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系；要通過推進校務(wù)公開，擴大校園民主，促進學校的管理工作進一步人性化，積極為廣大教職工個性發(fā)展和才華施展搭建舞臺，等等。一要熱情知兵。二要深情愛兵。二、堅持依法帶兵，真正把從嚴治軍落到實處 依法帶兵是從嚴治軍的內(nèi)在要求。一些習慣性做法在一定時期對部隊建設(shè)也起到了作用，但隨著時間推移，有些習慣性做法已經(jīng)不合時宜。三、堅持科學帶兵，切實提高管理工作的效益 官兵帶兵說到底就是方法問題。二要疏堵并舉。三要預控相濟。四、堅持文明帶兵，樹立干部的良好形象文明帶兵就是按照政治平等、官兵一致的原則，尊重士兵、信任士兵、熱愛士兵，以平等的態(tài)度對待士兵，以形象的力量帶好部隊。