【摘要】第三單元同步測試一、積累運用。(16分)1.閱讀下列文段,按要求答題。(4分)森林是雄偉壯麗的,遮天敝日,浩(hàn)無垠。風(fēng)來似一片綠色的海,夜靜如一堵艱固的墻。那就是森林,地球尚未造就人類,卻已經(jīng)造就了它,植物世界驕傲的代表。可是你,為什么長在這里?長在這陰森森、黑黝黝的(yōu)深的峽谷。為了尋找你,我爬上了高高的山嶺,穿過了長長的
2024-12-05 08:04
【摘要】注意事項:1.本試題共8頁,五大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。一、(4分)全卷書寫。二、(22分)積累·運用。1.根據(jù)拼音寫漢字。天lài()zuàn()寫cuī()殘ku
2024-12-05 02:26
【摘要】鄂教版九年級語文下冊第一單元同步測試一、積累運用。(16分)1.讀下面一段文字,完成后面的題目。(2分)我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無限的喜樂;忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目縝視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演著細(xì)膩妥貼的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響
【摘要】注意事項:1.本試題共8頁,五大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。一.(4分)全卷書寫。二.(22分)完成下面1—8題。1.給下面加點字注音。(2分)那些殿堂、廊廡.()雖然制作方法千篇一律,然而每走幾步,前瞻.()后顧、左睇.(
2024-11-15 11:40
【摘要】第二單元同步測試一、積累運用。(16分)1.下列句中加點的字注音有誤的一項是(2分)()A重.(zhònɡ)點是學(xué)習(xí)他面對重重.(chónɡchónɡ)困難永不言棄的精神B落.(là)四,每天總是一副失魂落.(luò)魄的樣子C好.(hào)就是讀
【摘要】注意事項:1.本試題共8頁,五大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前將密封線內(nèi)的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。一、(4分)書寫。請用正楷將杜甫的《月夜》抄寫在下面的橫線上。今夜鄜州月,閏中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時倚虛幌,雙照淚痕干。二、(22分)積累·
【摘要】《重復(fù)與變化》教學(xué)目標(biāo):舉例子的說明方法說明文語言的準(zhǔn)確性教學(xué)要點:一、這篇文章是一篇說明文.說明文有兩種類別:一是事物性說明文,一是事理性說明文。本文是一篇事理性說明文。二、朗讀第1自然段在藝術(shù)創(chuàng)作中,重復(fù)與變化之間關(guān)系是怎樣的?只有重
2024-11-19 19:43
【摘要】《水龍吟》(似花還似非花)《卜算子》(缺月掛疏桐)教案指導(dǎo)閱讀《水龍吟》(似花還似非花)《卜算子》(缺月掛疏桐)一體化教學(xué)案教師版江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德高二語文選修課唐詩宋詞選讀教案教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第九專題是“新天下耳目的東坡詞”。該專題有4首,2首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇,第一篇是教學(xué)
2024-12-08 20:56
【摘要】9老王楊絳命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點。2、揣摩語言,領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點1、全面把握課文,領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心,聯(lián)系身邊的人,學(xué)會關(guān)
2024-12-05 07:58
【摘要】明湖居聽書【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪,品味形象、貼切、清新細(xì)膩的語言。3、品味白妞演唱之精妙,掌握描摹音樂的角度和方法。4、了解古代說書藝人的精湛表演藝術(shù),認(rèn)識我國悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)?!窘虒W(xué)難點】:提高學(xué)生描摹音樂的能力【教學(xué)過程】:一、
2024-11-19 23:54
【摘要】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標(biāo)1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象
2024-12-08 13:27
【摘要】《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解此文的寫作目的,學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。3、理解對比手法的作用。【學(xué)習(xí)重難點】1、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。2、理解對比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書
【摘要】滋味第一部分:1.給下列帶點的字注音:蠕動()魂不守舍()飛舞躥騰()端詳()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空:⑴我還不敢相信他的話,只是(將信將疑疑神疑鬼)。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚,今天起床時還有點(睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘)。⑶那些
2024-12-05 07:57
【摘要】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課:二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操三、了解作者:楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙(一)主備人:常春艷時間地點召集人李連喜課題19、變色龍課時1課時(總第課時)科任教師教學(xué)目標(biāo)知識與能力:(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。(3)體會語言描寫
2024-11-19 21:00