【正文】 色的？（3）熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？（4）熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（5）熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（6）熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（7）教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。設(shè)計意圖：選擇富有時代氣息的游戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學(xué)目標(biāo)。樣子。培養(yǎng)幼兒良好的玩色常規(guī)，教育他們只要認(rèn)真積極參與活動，不論結(jié)果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。（二）幼兒第一次嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。顏色刷不均勻沒關(guān)系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。表揚畫的認(rèn)真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。大班熊教案第4篇作為一名教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。二、授課：出示范畫，提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征：小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，？請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動態(tài)熊貓。（2）幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)造?；顒咏Y(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。大班熊教案第6篇活動目標(biāo)在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上，學(xué)會演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律?；顒訙?zhǔn)備玩具洋娃娃和小熊 歌曲音頻熟悉歌曲旋律活動流程一、教師和幼兒共同聽音樂，做各種動作。這其實是一首外國兒歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧?。ㄗ屝⌒茉u價）集體跟著琴來演唱一遍。四、跳圓圈舞師：我們用剛才編好的動作，重新再來跳一遍好嗎？請好的幼兒來表演跳圓圈舞，其余幼兒觀看、模仿（先個別再集體）集體表演圓圈舞，教師加入其中。大班熊教案第7篇【活動目標(biāo)】能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態(tài)?！净顒訙?zhǔn)備】課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。1)大熊貓圓圓的大腦袋。5)給大熊貓進行著色。3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。注意事項:不能碰倒呼啦圈。引導(dǎo)幼兒細致觀察樹木，積發(fā)幼兒的想象力。二、聽“小熊畫大樹”的故事教師邊講故事，邊相應(yīng)地出示大樹的各個組成結(jié)構(gòu)：粗粗的樹干是大樹的身體，（什么是大樹的身體？）長長的樹枝是大樹的手臂，（什么是大叔的手臂？）樹上還有許多好看的樹葉。三、畫大樹老師畫大樹：引導(dǎo)幼兒用動作輔助表達有關(guān)語句）小朋友，老師做小熊，你們做大樹，畫出一棵棵的大樹。本文擴展閱讀：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木?；顒訙?zhǔn)備：，請四個幼兒排練情景表演（內(nèi)容同故事前四段）。小熊的朋友們是怎樣知道自己長大的？他們知道自己長大了以后的心情是什么樣的？（請小朋友用動作、表情、語言來表現(xiàn)一下小動物知道自己長大了的喜悅之情）大班熊教案第10篇作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。，可在午餐、午休等時段播放故事錄音給幼兒聽。“嗨，有了!”拉拉給大樹的地底下，畫上了長長短短好幾條腿，于是，大樹就不怕風(fēng)吹雨打了。提示：，教師先將樹葉和小熊剪下來?！毒V要》中提出：“教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。游戲的名字叫《熊和小孩》，為了提高幼兒的興趣，我為游戲編了一首簡短的兒歌《熊來啦》，將規(guī)則反映在了兒歌中，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。活動名稱：體育游戲《熊來啦》 活動目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？”幼兒討論提出意見。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。第二次游戲。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。第三篇：幼兒園大班健康教案：熊來啦活動目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。教師：?如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？? 幼兒討論提出意見。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。第二次游戲。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。第四篇：大班健康——熊來了幼兒園大班健康教案：熊來啦動目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。第二次游戲。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。教師小結(jié)，評價，表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。第五篇：幼兒園大班藝術(shù)教案《小泥熊》藝術(shù)（美工）小泥熊（大班）活動目標(biāo):嘗試用連接的方法塑造立體小泥熊。教師：今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的禮物。（1）師：這是老師做的小泥熊，漂亮嗎？它是什么樣子的？你們知不知道老師是怎么做出來的呢？（2）展示小泥熊制作步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察并了解制作泥塑小熊的方法。幼兒自由進行立體泥工制作，教師巡回指導(dǎo)。展覽欣賞與評價結(jié)束活動。大(一)班