四年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷分析（五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多。本次月考作文素材雖都來(lái)源于學(xué)生自身的生活實(shí)踐，但由于學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，訓(xùn)練太少，所寫(xiě)作文語(yǔ)序散亂。（4）書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。為進(jìn)一步加強(qiáng)以后的教學(xué)，采取如下教學(xué)措施:注重語(yǔ)言積累的靈活性。重視運(yùn)用語(yǔ)言的訓(xùn)練。從中也要運(yùn)用激勵(lì)措施，讓學(xué)生愿意動(dòng)筆寫(xiě)，找到寫(xiě)作的興趣。就內(nèi)容看，主要測(cè)試一至四單元課文中要求識(shí)記的字詞和形近字的辨析，這樣既符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生答題興趣，充滿了吸引力?？己嘶A(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況，包括學(xué)生對(duì)字、詞、的掌握，以及對(duì)1至4單元教材內(nèi)容的理解程度，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否牢固，能不能較好的加以運(yùn)用。對(duì)短文形象的感受和情感的體驗(yàn)以及對(duì)文章創(chuàng)造性的理解。從數(shù)據(jù)分析：我班有36人參加考試；最高分97分，最低的分?jǐn)?shù)是41分。第三題：寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。這一題中“辯、辨、瓣、辪”選擇出錯(cuò)較多，雖然在平時(shí)上課也進(jìn)行了比較跟練習(xí)，但還是鞏固不夠扎實(shí)。（2）、學(xué)生在拓展思維、理解句意等方面還不夠。二、閱讀部分答題分析第一篇閱讀材料出自課內(nèi)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度。有同學(xué)忘記了格式；有的不寫(xiě)作文的題目；也有些同學(xué)在寫(xiě)內(nèi)容時(shí)，不寫(xiě)辬點(diǎn)符號(hào)。主要表現(xiàn)在不會(huì)正確使用辬點(diǎn)，有的學(xué)生只是在每一段的結(jié)尾處用上一個(gè)句號(hào)，除此之外，就再也找不到了其它的辬點(diǎn)啦；逗號(hào)、句號(hào)等辬點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)在行首的情況相當(dāng)普辮。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無(wú)策。由于我在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸類、整理及對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性較強(qiáng)試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。從整體卷面看，四年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè)觀。努力學(xué)好課本知識(shí)，讓孩子們對(duì)所要求掌握的課本知識(shí)掌握得牢固，扎實(shí)。改變教學(xué)方法，加快對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化步伐。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學(xué)，少教怎么做。從考試成績(jī)分析，在前一階段的語(yǔ)文教學(xué)中，老師能夠把目光投向所有的學(xué)生，注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。閱讀理解上，審題不嚴(yán)，表達(dá)不完整，思路不清晰。表面上是問(wèn)題表述不清，實(shí)質(zhì)上看出學(xué)生思維的不縝密。要學(xué)好語(yǔ)文，首先要識(shí)字，重視字詞教學(xué)，要掌握一定數(shù)量的字和詞。比如，我們將硬性規(guī)定，每篇作文中，不得少于3個(gè)成語(yǔ)。也就是我們將在從現(xiàn)在到期中考試期間，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的答題方法，也許還要更長(zhǎng)的時(shí)間。簡(jiǎn)單地講就是“問(wèn)什么”、“答什么”、“怎么問(wèn)”、“怎么答”。學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫(xiě)作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話可說(shuō)。我們將采取一些“非常舉措”，如規(guī)定學(xué)生不得寫(xiě)諸如考試和助人為樂(lè)之類的題材了，鼓勵(lì)學(xué)生把目光伸向更為廣闊的外面的精彩世界。、第四篇：四年級(jí)英語(yǔ)第一次月考試卷分析四年級(jí)英語(yǔ)期中試試卷分析四年級(jí)英語(yǔ)試題符合學(xué)生實(shí)際,著重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用進(jìn)行測(cè)試，以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,現(xiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對(duì)試卷分析如下:一、試題特點(diǎn)注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察試卷最大的特點(diǎn)就是能充分考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)課本，對(duì)一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考察的內(nèi)容（如重點(diǎn)單詞的書(shū)寫(xiě)，主題句型的練習(xí)），這些知識(shí)能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是為了交際。二、試卷總體情況分析本次測(cè)試主要考察學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和交際能力，包括單詞、和課本中常用句型等方面的考察。3連詞成句：這道題考察了學(xué)生對(duì)課本重點(diǎn)句子的整體認(rèn)讀能力，要求學(xué)生能夠把句子連接起來(lái)理解句意，還考察學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，知道英語(yǔ)中句子書(shū)寫(xiě)的規(guī)則。本題學(xué)生答題也很不錯(cuò)。從閱卷所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的訓(xùn)練?？傊?，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，在培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力上多下功夫，爭(zhēng)取做到讀寫(xiě)跟上。本次失分題目：二、我會(huì)計(jì)數(shù)這題學(xué)生在寫(xiě)讀作的時(shí)候，沒(méi)有數(shù)清數(shù)位。學(xué)生在求角的度數(shù)的時(shí)候，沒(méi)有計(jì)算而是采用量角的方式來(lái)求角的，因而失分最高。4：小組長(zhǎng)幫助學(xué)生整理零碎知識(shí)點(diǎn)，初步運(yùn)用重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)；5：訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的靈活
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