告別陋習走向文明五篇范文-預覽頁
【正文】 把“請”字說得很響亮，很親切。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。第一篇：告別陋習 走向文明告別陋習走向文明朱建初如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。那女工一看是列寧，就要退回去想讓路。我想說：我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。操場上，大道邊，花叢中，隨處可見同學們扔下的餐巾紙，膠帶紙，飲料瓶；有少數同學，如廁后便紙不入簍，不隨手沖廁所，也常常能聽到某些同學口中吐出的臟話。五是踐踏草坪現象嚴重，有的同學為了走近路而肆意踐踏草坪；有的同學攀折花木。知而不行，只是未知。三、文明就寢，按時作息，嚴格遵守學校熄燈制度，熄燈后不在宿舍內講話打鬧、洗衣等。向不文明行為宣戰(zhàn)，還校園一片潔凈的藍天，建設高品位的校園文化，需要你我攜手，與道德做伴，與文明同行!第二篇：告別陋習走向文明“告別陋習走向文明”主題班會六年級三班活動目的:通過主題班會活動，引導學生從現在做起，從一點一滴做起，告別陋習，走向文明，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。主持人乙：首先，我們來看在校園內出現的幾個現象：早上在校園內總能看見好多廢紙，瓜果皮、食品袋兒等隨意丟在路上，讓人看著不舒服。對于以上一些現象，你有什么感受？大家說的很好，希望今后我們有則改之，無則加勉。讓我們比一比，看看誰背的最好。交流傾聽他人勿擾，健康游戲不鬧不吵。主持人乙：校園廣播站的記者，聽說咱們班開展 “告別陋習走向文明”這個活動，寫一篇報導，所以我想采訪一下大家，大家同意嗎？大家： 好，歡迎歡迎！小記者：(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。請老師為這些光榮的同學頒獎?？鬃釉唬骸百|勝文則野，文勝質則史。說到禮儀，我聽過這么一則故事：北京某公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。二十分鐘后，經理準時回來了，說，面試到此結束。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對公共設施，你珍惜愛護了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。每一位學生都要本著對自己負責，對他人負責，對社會負責的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。讓我們在此宣誓：告別陋習，走向文明！第四篇：告別陋習,走向文明。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。播種一種行為,收獲一種習慣。第五篇：告別陋習,走向文明漢陰縣酒店九年制學?！案鎰e陋習走近文明”活動方案思想指導：積極響應黨中央提出的培養(yǎng)青少年社會主義榮辱觀的號召，貫徹《公民道德建設實施綱要》，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養(yǎng)成良好習慣。讓學生們自主地調查、發(fā)現校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全校同學踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創(chuàng)文明集體。具體活動：一、啟動儀式倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書，向全校師生發(fā)出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。）請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。組織學生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。五、總結反思評選文明標兵。
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