牽手文明,告別陋習(xí)倡議書(shū)（五篇范例）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 中；在斑馬線上，一個(gè)青年人攙扶著盲人過(guò)了馬路；在擁擠的公交車(chē)?yán)?，一位少先?duì)員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個(gè)摔倒的小男孩，雖然他們素不相識(shí)，但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔，照亮每一個(gè)心靈的黑暗角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)告別陋習(xí)，走進(jìn)文明吧第三篇：告別陋習(xí),牽手文明第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（三月上旬）通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺(tái)等形式，在班級(jí)內(nèi)宣傳本次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，切實(shí)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨?，如隨地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。每位學(xué)生寫(xiě)出自己知道的文明禮儀用語(yǔ)，各班評(píng)選出最好的10條文明禮儀用語(yǔ)。各班認(rèn)真組織學(xué)生人人參與出手抄報(bào)，并于選送三至五份到大隊(duì)部參加評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰元?jiǎng)勵(lì)。結(jié)合六一兒童節(jié)，召開(kāi)“告別陋習(xí)，牽手文明”活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)成績(jī)，表彰各類先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)。今天，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。那么，在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)第一小組的回答。勤回答，勤思考，課后記得做眼操。主持人1:快樂(lè)學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，健康成長(zhǎng)同樣重要。不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢？請(qǐng)聽(tīng)第三小組的回答。正確看待優(yōu)缺點(diǎn)，熱心助人禮當(dāng)先。那么，大家在活動(dòng)時(shí)要注意哪些禮儀呢？請(qǐng)聽(tīng)第四小組的回答。上臺(tái)發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動(dòng)。發(fā)自內(nèi)心的微笑拉近了我們與他人的距離。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)。親愛(ài)的朋友們，唱起我們的童謠來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)《校園童謠》。課件出示《禮儀知識(shí)問(wèn)答》（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。），你會(huì)怎么做？（我不會(huì)生氣，我會(huì)跟他解釋清楚，并跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》。主持人1：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。老師希望每一位同學(xué)都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀人。朋友——你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進(jìn)步的體現(xiàn)，朋友——你可曾想到，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上是你低素質(zhì)的本質(zhì)，也許你會(huì)說(shuō)這沒(méi)有什么了不起；但我要說(shuō)在我們現(xiàn)代文明的社會(huì)里，人們會(huì)看不起你。自從舉行了“蔚藍(lán)天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”的啟動(dòng)儀式，學(xué)校里面垃圾幾乎沒(méi)有了，連校門(mén)口的垃圾也少了很多
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