告別陋習(xí)走向文明五篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 設(shè)文明、整潔家園。播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛(ài)，什么是自律??三、聆聽(tīng)歌曲文明在哪里？主持人：校園里歌聲飄蕩，它就是這么安靜的豐富著生活?！陡鎰e陋習(xí)，走向文明》高一（7）班主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)活動(dòng)形式：朗誦、聆聽(tīng)文明歌 小品表演、小組討論、自我總結(jié)、合唱歌曲、集體宣誓、演講等活動(dòng)過(guò)程：一、主持人寄語(yǔ)：同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)二、朗誦追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見(jiàn)光明；陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強(qiáng)力膠，將你破碎的心靈粘合?！痹谶@嶺中校園里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺(tái)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，所以我們不會(huì)要。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。文質(zhì)彬彬，然后君子。主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)班主任老師講話：同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)的召開(kāi)，希望你們?nèi)巳硕寄芾喂虡?shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,做守規(guī)范的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問(wèn)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場(chǎng)景三)如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？主持人甲：同學(xué)們，我們的校園，處處需要文明之花，為了讓文明之花在我們的校園中綻放，讓文明行為伴我們成長(zhǎng)，就讓我們一起努力吧！播種希望！收獲未來(lái)！請(qǐng)聽(tīng)小合唱《種太陽(yáng)》。愛(ài)護(hù)公物禁止三亂，紅領(lǐng)巾不忘戴好。鈴聲響后安靜勿跑，見(jiàn)到師長(zhǎng)讓路問(wèn)好。主持人甲：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時(shí)夾著難聽(tīng)的臟話?；顒?dòng)準(zhǔn)備::主持人甲:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。四、文明就餐，不隨意插隊(duì)；節(jié)約糧食。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別呢!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。六是任意破壞公物，有的同學(xué)情緒沖動(dòng)，、宿舍的門窗、門鎖，衛(wèi)生間的隔板、水龍頭，各樓道的消防栓、應(yīng)急燈等都有不同程度的破損.。二是愛(ài)吃零食，部分同學(xué)喜歡邊走邊吃零食，有些同學(xué)還把零食帶進(jìn)教室，把教室當(dāng)作茶吧，餐廳。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？顯然不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他
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