【正文】 、追求高雅生活情趣的重要途徑。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健 康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。⑵金錢的誘惑：對(duì)待金錢，要取之有道，通過合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來獲得。青少年可能通過玩游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?，是一種惡習(xí)，上癮就很難回頭，可能會(huì)發(fā)展到 騙、偷，搶的違法犯罪。學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活，否則，我們 會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益 和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。防范侵害，保護(hù)自己 防范侵害，⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。發(fā)生故事的年代距今有好些年了。當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。與此同時(shí)只見兩行長淚就從它眼里流出來。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊打動(dòng)是情理之中的事。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失。15．為什么說“殺生的慈善在老獵人身上共存”?請根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容回答。（4分）①藏羚羊?yàn)槲覈赜械恼滟F瀕危動(dòng)物，屬國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶。那天我在陽臺(tái)上曬紅棗，他來陽臺(tái)上偷吃紅棗，不幸被我撞 見。長得尖嘴猴腮，還灰不溜秋，乍一看還真不像只好鳥。吃飽喝足后，就坦然地尺走了。”“拉倒吧，老爸，你在我們家里，吃的雞比誰少嗎？”他回敬我一句。我把頭從門后慢慢探出，獻(xiàn)上早已準(zhǔn)備好的笑容，希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。我覺得他在耍小聰明，為了不影響他進(jìn)餐，我只好重新退回門后。然而據(jù)我在門縫反復(fù)觀察，這胖鳥不是小家伙的太太，因?yàn)樗麄冎g從來不黏黏糊糊，不見眉來眼去，只是同來同吃，連同回都不常見。我與鳥兒緣盡的時(shí)候，是我出差兩天回來后。估計(jì)在以后的歲月里，是不會(huì)再想我一下了。只不過鳥兒和我兒子他們從來都不稀罕這些罷了。《蟬》作者小思，香港作家?！锻ぁ饭?jié)選自《浮生六記ng）誘惑（y238。n）啜泣（chu238。ng）繁密（m236。一詞多義：為：①項(xiàng)為之強(qiáng)（介詞：因?yàn)椋谝詤擦譃榱郑▌?dòng)詞：作為，當(dāng)作）③二蟲盡為所吞（介詞：被）詞類活用：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。居里，波蘭人，后加入法國國籍，著名的物理學(xué)家、化學(xué)家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。習(xí)：溫習(xí)。見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。 “日”名詞作狀語，每天。③《第一次真好》中作者以第一次看見柚子樹而引發(fā)對(duì)第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認(rèn)為“第一次的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動(dòng)作描繪細(xì)致。主人公可是人，也可以是擬人化的動(dòng)、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。②《濟(jì)南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家。他的詩以慷慨悲壯見稱。二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛?。n）宛轉(zhuǎn)（wǎn）嘹亮（li225。ng）欣欣然（xīn）藍(lán)汪汪（wāng）芊芊（qiān）黛青（d224。n）肥碩（shu238。o）枯涸（h227。）竦峙（sǒng）（zh236。④《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖?！洞骸分械摹按夯▓D”，從“樹上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語中，可以清楚的看出寫景的順序是從上到下，條理清晰?！按夯▓D”中由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”；“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫到草地上孩子們的嬉戲，動(dòng)靜結(jié)合、相映成趣?！洞骸返恼Z言非常精美，準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)鮮活，意味雋永。”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。②海日生殘夜，江春入舊年。古詩中四季：春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。附錄：作文中應(yīng)注意的幾個(gè)方面： ①具有真情實(shí)感，內(nèi)容真實(shí)感人。⑤層次清晰，結(jié)構(gòu)合理；首尾照應(yīng)，一氣呵成。七年級(jí)上冊第四單元復(fù)習(xí)旨要一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)?！读凝S志異》是一部文言短篇小說集。n）蔥蘢（l239。）篡奪（cu224。n）縹緲（piǎo）悄然前行 ?？菔癄€ 日轉(zhuǎn)星移 姿態(tài)萬千 風(fēng)云變幻 津津有味 竊竊私語 更勝一籌 驚慌失措 弱肉強(qiáng)食 開膛破肚 毫不猶豫 窸窣作響 夜色蒼茫 遙遙在望 昂首挺立 一葉扁舟 高垣睥睨 黯然飄渺 風(fēng)定天清 海市蜃樓 碧瓦飛甍 歷歷在目 化為烏有課文內(nèi)容把握。作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表、習(xí)性介紹的活靈活現(xiàn)，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。與“月”有關(guān)的詩詞。（蘇軾《水調(diào)歌頭科學(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)又有文學(xué)的情趣。《看云識(shí)天氣》中對(duì)云運(yùn)用了分類別、打比方、擬人等方法。作用：表意豐富，感情色彩鮮明，描寫形象生動(dòng)。最后概括文章內(nèi)容要注意以下三種情況： ① 如果有中心句的，可以用中心句來概括。四、練習(xí)閱讀《山市》，做以下練習(xí)。②中有樓若者。③ 曲徑通幽處，禪房花木深。⑦ 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。名著導(dǎo)讀精要： 《繁星》《春水》這是兩部散文詩集，是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的包括三個(gè)方面：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，是“愛心哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，作者認(rèn)為人與自然應(yīng)該是和諧一致的；三是對(duì)人生的思考和感悟，這部分稱為“哲理詩”。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧：《農(nóng)夫和蛇》。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。④《金色花》作者泰戈?duì)?，印度文學(xué)家。⑥《世說新語》，南朝宋國人，《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。）可鄙（bǐ）驚惶（hu225。）訣別（jv227。n）嫩芽（n226。i）匿笑（n236。①《風(fēng)箏》以飽含哀傷的筆調(diào)，回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風(fēng)箏一事，表達(dá)了作者深深的自責(zé)和懺悔之心，也告訴人們游戲事兒童的天性，應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)。③《散步》這篇散文，通過一家三代散步的事，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中年人在社會(huì)生活中的重大責(zé)任感。⑥《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明才智。去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。①期行 ②去后乃至 ③尊君在不 ④門外戲把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。元方入門不顧，你認(rèn)為是有理還是無理？從這個(gè)小故事中，你得到了什么啟示?（三）陳太丘與友期行，期日中?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。1．對(duì)劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．友人十分慚愧，下車引導(dǎo)陳元方。C．友人感到很慚愧，下車去拉陳元方以（表示好感）。2．解釋文中加點(diǎn)的詞全都正確的一項(xiàng)是（）A．期（日期）去（離開）委（委任）信（信用）B．期（約定時(shí)間）去（離開）委（舍棄）信（信用）C．期（日期）去（到??去）委（舍棄）信（相信）D．期（約定日期）去（去往）委（委托）信（相信）3．請指出以下稱呼所指代的對(duì)象。D．由陳元方的言行可看出其父陳太丘應(yīng)是個(gè)守信懂禮的人。②郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人、學(xué)者，代表詩集有《女神》、《星空》、歷史劇《屈原》等。炫耀（）愚蠢（）稱職（）妥當(dāng)（）滑稽（）陛下（）御聘（）爵士（）縹緲（）籠罩（）鮫人（）女媧（）蓬勃（）澄澈（）摻和（）攪成（）濺落（）蹤跡（）哞哞（）潺潺（）薔薇（）泥濘（）孿生（）庇護(hù)（）瘸腿（）引人遐想 不可救藥 駭人聽聞 自欺欺人 外強(qiáng)中干 隨聲附和 莽莽榛榛 眉開眼笑 疲倦不堪 神通廣大 模模糊糊 踉踉蹌蹌 跌跌爬起 塞翁失馬 焉知非福課文內(nèi)容把握。④《女媧造人》詳細(xì)描述了女媧造人具體過程，表現(xiàn)原始人們對(duì)人類自身來源的好奇、追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。⑦《智子疑鄰》告誡人們看問題不可主觀臆斷，而要注意客觀實(shí)際。聯(lián)想和想象：聯(lián)想是由某人、某事或某概念引發(fā)而想到的相關(guān)的人、事或概念。①別人說什么自己就跟著說什么，形容沒有主見。閱讀《塞翁失馬》回答以下問題。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。塞翁失馬。(一)文學(xué)常識(shí)作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家，1918年首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。文題出現(xiàn)兩處地名“百草園”和“三味書屋”，這些都是作者童年生活、學(xué)習(xí)的場所?！闭页鲞@句話中使用的動(dòng)詞，并分析其作用?！胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)?！案Z”字寫出了叫天子的速度快，又來得突然，“飛”字則無法表達(dá)出這種意思(五)感悟精彩句子“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句在文段中的表達(dá)作用。(1)第②段的形容詞用得精彩，如用“碧綠”“紫紅”，既準(zhǔn)確地描寫了這些植物的顏色，又給人以明艷美麗、充滿生氣的感覺。幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑生動(dòng)。然而他對(duì)學(xué)生的提問拒絕回答還面帶怒色，則表明了他落后的封建教育思想。(七)把握文章主旨?最大不同點(diǎn)是：百草園的生活是無憂無慮、自由自在的。教書先生雖然很嚴(yán)厲，拒絕回答“怪哉”一類的問題，但也不乏和藹，極少體罰責(zé)罵學(xué)生。通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。點(diǎn)出是“我的樂園”，充滿留戀之情。第二部分(9~24)：回憶在三味書屋讀書的經(jīng)歷。三層(12~16)：寫不準(zhǔn)提課外的問題。凱勒，美國女作家，自幼因病成為集聾、啞、盲于一身的人，但她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息克服了生活上的種種困難并且以優(yōu)秀的成績考上名牌大學(xué)。被后世統(tǒng)治者尊為至圣、萬世師表，與孟子并稱“孔孟”?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，約485章，是儒家經(jīng)典著作之一。(三)主要內(nèi)容：