幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：開汽車（共五則）-預(yù)覽頁
【正文】 貼紙若干。汽車媽媽出示數(shù)字卡片并問：幾號汽車寶寶在哪里？幾號汽車回答：在這里。情境四：玩“找家”的游戲。如有侵犯你版權(quán)的，請指出，本站將立即改正。第三篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：汽車開來了幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：汽車開來了幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：汽車開來了 活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)，在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。心理：幼兒以小司機(jī)的角色進(jìn)行活動。二、紅綠燈：馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備。引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應(yīng)的停車場上。幼：邊說邊做動作。師：小朋友們的小手真能干，看看老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個帶回去呀？師：但要按要求摘，大蘋果放進(jìn)大盒子，小蘋果放進(jìn)小盒子幼兒按要求摘。三張標(biāo)有“1”、“2”、“3”數(shù)字的椅子。教師提醒個別托兒紅燈停、綠燈行。情境三：說說我是幾號車。也可分開說指令：幾號車回家了，這次幾號車回家了，最后請幾號車回家。刺猬)，幼兒操作卡片活森林里住著3只小動物，他們呀非常非常的貪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了，每次他們媽媽都是東找西找的，有好幾次都急的哭了，可是這3只小動物有一天，他們又跑出去玩了，到了晚上還是沒回家，他們的媽媽又著急又生氣，怎么找也找不到他們。先觀察：顏色一樣，形狀不同的排列，討論一下后面應(yīng)該怎么排，請幼兒討論，并且集體說出來(如果小熊的路鋪對了，就把小熊換成微笑的，如果不對，還掛著哭著的小熊)請幼兒操作幫助小刺猬回家(每個小朋友發(fā)一個操作卡)(水彩筆)老師小結(jié)：觀察前面是怎么鋪的，后面的要和前面的一樣鋪下
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