幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：開(kāi)汽車(chē)共五則-免費(fèi)閱讀
【正文】 先觀察：顏色一樣，形狀不同的排列，討論一下后面應(yīng)該怎么排，請(qǐng)幼兒討論，并且集體說(shuō)出來(lái)(如果小熊的路鋪對(duì)了，就把小熊換成微笑的，如果不對(duì)，還掛著哭著的小熊)請(qǐng)幼兒操作幫助小刺猬回家(每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)操作卡)(水彩筆)老師小結(jié)：觀察前面是怎么鋪的，后面的要和前面的一樣鋪下去。也可分開(kāi)說(shuō)指令：幾號(hào)車(chē)回家了，這次幾號(hào)車(chē)回家了，最后請(qǐng)幾號(hào)車(chē)回家。教師提醒個(gè)別托兒紅燈停、綠燈行。師：小朋友們的小手真能干，看看老師這里還有什么？（出示蘋(píng)果樹(shù)圖片）這是什么樹(shù)呀？樹(shù)上結(jié)滿了什么樣的蘋(píng)果？紅紅的蘋(píng)果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？師：但要按要求摘，大蘋(píng)果放進(jìn)大盒子，小蘋(píng)果放進(jìn)小盒子幼兒按要求摘。引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色和點(diǎn)數(shù)將車(chē)子停到相應(yīng)的停車(chē)場(chǎng)上。心理：幼兒以小司機(jī)的角色進(jìn)行活動(dòng)。如有侵犯你版權(quán)的，請(qǐng)指出，本站將立即改正。汽車(chē)媽媽出示數(shù)字卡片并問(wèn)：幾號(hào)汽車(chē)寶寶在哪里？幾號(hào)汽車(chē)回答：在這里。能找到和自己胸飾上相同的數(shù)字。汽車(chē)媽媽出示數(shù)字卡片并問(wèn)：幾號(hào)汽車(chē)寶寶在哪里？幾號(hào)汽車(chē)回答：在這里。能找到和自己胸飾上相同的數(shù)字?；顒?dòng)過(guò)程：情境一：托兒扮演小汽車(chē)自由的玩游戲“紅綠燈”。聽(tīng)汽車(chē)媽媽的指令“汽車(chē)寶寶回家了”，汽車(chē)寶寶開(kāi)到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的椅子處?；顒?dòng)過(guò)程：情境一：托兒扮演小汽車(chē)自由的玩游戲“紅綠燈”。聽(tīng)汽車(chē)媽媽的指令“汽車(chē)寶寶回家了”，汽車(chē)寶寶開(kāi)到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的椅子處。初步引導(dǎo)幼兒感知按物體的一種特征進(jìn)行分類(lèi)。師生共同游戲。（教師說(shuō)的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的??？（2）幼兒自由交流。開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)、錄音機(jī)。小動(dòng)物玩具和汽車(chē)寶寶做朋友，小動(dòng)物問(wèn)：你是幾號(hào)車(chē)？小汽車(chē)回答：幾號(hào)車(chē)。這件事情啊，被森林里面的智慧爺爺知道了，非常生
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