【摘要】第一課地球內(nèi)部有什么教學(xué)目標:1、熊夠選擇制作地球構(gòu)造的模型表述對地球構(gòu)造的探究結(jié)果;能夠根據(jù)數(shù)據(jù),對地球內(nèi)部各層厚度作出合理的解釋;能夠根據(jù)火山和地震的現(xiàn)象對地球內(nèi)部情況作出解釋;能夠查找有關(guān)地球內(nèi)部的資料。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核;知道地球內(nèi)部有炙熱的巖漿;知道科學(xué)研究中可以用模型方法來解決問題。3、體會科學(xué)研究中
2025-11-26 07:22
【摘要】一、課題:水滴里的生物二、教學(xué)目標:1、初步學(xué)會用顯微鏡進行細致的觀察,進一步培養(yǎng)觀察能力。*2、認識生物是一類個體微小、分布廣泛、種類繁多的生物。*3、知道細菌、霉、病毒等不同種類的微生物。4、體驗探索微觀世界的快樂。三、教學(xué)準備:水
2025-11-10 21:35
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第一節(jié)蠟燭的變化教案一、教學(xué)目標1、能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)兩種變化的主要特點.2、能收集物質(zhì)變化的依據(jù),并能用恰當?shù)恼Z言表達.3、知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新物質(zhì).二、教學(xué)重點難點重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
2025-11-25 19:47
【摘要】愛心用心專心1洗衣服的學(xué)問課程標準:物質(zhì)的變化的各種原因。教學(xué)目的:過程技能:。、查閱資料等方法,掌握去污跡的常用方法??茖W(xué)知識。。情感態(tài)度價值觀。。學(xué)習成果:預(yù)計學(xué)生能夠?學(xué)會用控制變量的方法進行探究性實驗。?能夠通過請教大人、查閱資料等方法,掌
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《地球上的水》教學(xué)設(shè)計學(xué)科科學(xué)課題地球上的水課型觀察課課時1教學(xué)三維目標知識與技能1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道污染的水對自然界和自身有害。過程與方法1、知道常用的節(jié)水措施。2、了解過濾水和咸水變淡水實驗。情感態(tài)度價值觀1、真正體會到
2025-11-11 00:53
【摘要】科學(xué)華師大版第一冊第3章第1節(jié)課題日期設(shè)計者慈溪市匡堰初級中學(xué)孫文濤重[點難點分析對于地球的形狀學(xué)生都已經(jīng)知道,關(guān)鍵是如何從生活中的一些現(xiàn)象出發(fā)更科學(xué)更生動的來了解地球的形狀。通過課件讓學(xué)生更形象的接受。利用我國第一次載人航天成功的例子生動的教
2025-11-21 21:55
【摘要】鐵釘生銹了李青田教學(xué)目標:知識目標:1、掌握鐵釘生銹的原因2、知道防止鐵釘生銹的方法能力目標:1、能判斷生活中物質(zhì)變化的種類2、知道在生活中如何防止鐵制品生銹情感目標:1、喜歡用學(xué)到的知識解決生活
2025-11-26 00:24
【摘要】龍王廟小學(xué)課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)模式”設(shè)計姓名:年級六年級科目科學(xué)執(zhí)教人張娟課題第四單元第五課《地球以外有生命嗎》課時安排1課時學(xué)案導(dǎo)案示標導(dǎo)航1、能依據(jù)生命存在的基本條件推測可能
2025-11-26 03:13
【摘要】1、水滴里的微生物過程與方法●能借助顯微鏡觀察水滴里的微生物;●能夠認真細致觀察并描述水滴里的微生物;●能夠用圖表達自己觀察到的水滴里的幾種常見微生物。知識與技能●認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;●知道微生物、動物、植物共同構(gòu)成生命世界;●知道微生物分布廣泛,種類繁多。情感、態(tài)度與價值觀●
2025-11-10 19:56
【摘要】《地球以外有生命嗎?》學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容六上第四單元第五課《地球以外有生命嗎?》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標1.能依據(jù)生命存在的基本條件推測可能有生命的星球。2.了解人類探索地外生命的一些活動。教學(xué)重點、難點重點:喚起學(xué)生探索外星生命的欲望
【摘要】搜集證據(jù)教學(xué)目標:過程與方法,利用設(shè)計合理的實驗搜集證據(jù)。,發(fā)現(xiàn)與自己有關(guān)的觀點和新的證據(jù)。知識與技能。、整理資料的方法。、實驗、測量或可靠信息源可以獲得驗證假設(shè)的證據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀、耐心和恒心。、整理資料對搞好科學(xué)探究具有重要作用。教學(xué)重難點:
2025-11-26 09:50
【摘要】觀察水課前分析:一、教材分析:《觀察水》是冀人版科學(xué)三年級(上)第五單元中的內(nèi)容。本單元包括水與生命、浮與沉、流動的水、節(jié)約用水四部分內(nèi)容?!队^察水》是《水與生命》一課中的一個觀察活動。本單元以學(xué)生熟悉的水為探究對象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用感官認識事物的能力,以及選擇問題、搜集整理
2025-11-25 17:57
【摘要】學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容三年級上冊第四單元《研究紙》1執(zhí)教日期三維目標1、認識紙的特點:可印書,印練習簿,當包裝材料。2、比較各種紙的不同:顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、透明程度不同。3、體驗到再生紙的使用,進而意識到保護森林資源,節(jié)約用紙。教學(xué)重點、難點比較各種紙的不同特點教學(xué)資源各種紙制品、放大鏡、帶窗紗
2025-11-26 03:16
【摘要】5、地球以外有生命嗎教學(xué)目標:1、過程與方法:能條理清晰地有依據(jù)地陳述自己的觀點;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力和小組合作的能力。2、知識和技能:知道一些生命存在的基本條件;了解人類對探索地外生命的一些活動。3、情感、態(tài)度與價值觀進一步增強了解宇宙奧秘的好奇心與求知欲;引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地探究未知事物,培養(yǎng)
【摘要】照鏡子【課前準備】教師準備:平面鏡,潛望鏡,萬花筒,凹透鏡和凸透鏡,汽車或摩托車上的凸面鏡及自制課件等學(xué)生準備:每人兩片同樣大小的、光亮的不銹鋼勺子,小件玩具,活動記錄紙,彩筆,活動記錄表;每組準備各色玻璃紙,剪刀,膠水,硬紙板等【教學(xué)過程設(shè)計】一、創(chuàng)設(shè)情境,活動引入1.談話:你們喜歡猜謎語嗎?老師請
2025-11-26 09:54