蘇教版科學(xué)六上地球的內(nèi)部說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《地球的內(nèi)部》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：你們好！我說(shuō)課的題目是《地球的內(nèi)部》首先，我說(shuō)說(shuō)對(duì)教材的理解。一、說(shuō)教材1、教材的體系、內(nèi)容《地球的內(nèi)部》選自蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材六年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們的地球》?！兜厍虻膬?nèi)部》屬于“地球與宇宙”中“地球的概貌”部分。為六年級(jí)研究《我們的地球》

2024-11-19 21:35

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件12-資料下載頁(yè)

【摘要】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙(gong)桐（鴿子樹(shù)）金絲猴鱷魚(yú)朱鹮(huan)馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物

2024-12-05 00:50

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件8-資料下載頁(yè)

【摘要】尋找有生命的物體蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)珙桐（鴿子樹(shù)）金絲猴鱷魚(yú)朱鹮馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物植物的四個(gè)類(lèi)群藻類(lèi)植物

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件13-資料下載頁(yè)

【摘要】臨朐上莊聯(lián)小呂軍玲你找到了什么？樹(shù)木鳥(niǎo)你找到了什么？樹(shù)木小船湖水你找到了什么？彩虹你找到了什么？各種動(dòng)物自然界有生命的物體無(wú)生命的物體（生物）（非生物）（樹(shù)木、鳥(niǎo)、大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等）（

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)三上神奇的水教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元（一課時(shí)）黃塍中心小學(xué)張玉美一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解水的各種有趣的現(xiàn)象------毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力現(xiàn)象、水的壓力、水的浮力以及水的溶解現(xiàn)象。（二）過(guò)程與方法1.和同學(xué)一起做與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)的基本環(huán)節(jié)。2.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出問(wèn)題，會(huì)做出淺顯的假設(shè)。（三）

2024-11-19 21:39

蘇教版科學(xué)四上冷熱與溫度教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《冷熱與溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。2、能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過(guò)程中的溫度下降規(guī)律。3、知道什么是溫度，溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。4、知道在熱水變涼的過(guò)程中，溫度下降是有規(guī)律的。5、感悟到生活中處處有科學(xué)，體會(huì)到科學(xué)探究的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。難點(diǎn)：收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)

2024-11-19 19:55

蘇教版科學(xué)四上吸熱和散熱教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】吸熱和散熱教師：張喜教學(xué)目標(biāo)。。、細(xì)致、嚴(yán)格操作的工作態(tài)度及具有合作精神，并意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證。教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證。教學(xué)準(zhǔn)備燒杯、塑料杯、玻璃杯、不銹鋼杯、溫度計(jì)、鋁片、塑料片、熱水教學(xué)過(guò)程上課同學(xué)們好！現(xiàn)在我們

2024-11-19 19:55

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】空氣中有什么【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法：、實(shí)驗(yàn)、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。。知識(shí)與技能：，空氣中包括氧氣和二氧化碳。、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解的品質(zhì)和合作交流的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】知道氧氣支持燃燒、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁。知道空氣是

2024-12-05 09:50

蘇教版科學(xué)四上不同的聲音教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】不同的聲音【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法：。，就同一個(gè)物體而言，試著提出聲音強(qiáng)弱與哪些條件有關(guān)系。，能發(fā)現(xiàn)弦的變化、振動(dòng)的變化與聲音高低之間的關(guān)系?？茖W(xué)知識(shí)：學(xué)會(huì)辨別聲音的高低與強(qiáng)弱。知道改變聲音強(qiáng)弱與高低的辦法，并能初步認(rèn)識(shí)聲音強(qiáng)弱、高低與哪些條件有關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：耐心、細(xì)致地觀察各種變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)

2024-12-05 09:51

蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《怎樣搭配食物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課二、教學(xué)目標(biāo)1、知道營(yíng)養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。2、了解食物金字塔的結(jié)構(gòu)和意義，并能根據(jù)食物金字塔評(píng)價(jià)自己的飲食結(jié)構(gòu)。知道合理搭配食物的要求，基本能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的食譜。3、增強(qiáng)對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的意識(shí)，愿意用科學(xué)搭配食物的方法改善自己的飲

2024-12-05 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性，了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、學(xué)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識(shí)不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細(xì)心觀察，動(dòng)手操作，注重證據(jù)及認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

2024-11-19 19:54

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】《尋找有生命的物體》說(shuō)課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問(wèn)題三年級(jí)（下）固體和液體植物的一生

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件7-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)泥龍小學(xué)楊曉春2021年10月教學(xué)課件美麗的海底世界尋找有生命的物體活動(dòng)程序：提出問(wèn)題對(duì)問(wèn)題猜測(cè)尋找證據(jù)得出結(jié)論提出問(wèn)題1、什么是有生命的物體？2、有生命的物體

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】尋找有生命的物體小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)2021年9月當(dāng)我走進(jìn)池塘，眼前一片粼粼波光?？鞓?lè)的魚(yú)兒在雀躍，清清的水草在舞蹈。當(dāng)我走進(jìn)樹(shù)林，眼前一片勃勃生機(jī)。無(wú)聲的樹(shù)木在生長(zhǎng)，美麗的小鳥(niǎo)在歌唱。línlín青蛙蝗蟲(chóng)水稻田鼠

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)2021年3月2鞏固練習(xí)美麗的海底世界尋找有生命的物體活動(dòng)程序：提出問(wèn)題對(duì)問(wèn)題猜測(cè)尋找證據(jù)得出結(jié)論提出問(wèn)題1、什么是有生命的物體？2、有生命的物體有什么共同的特征？

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)六上地球以外有生命嗎導(dǎo)學(xué)模式教案設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

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