蘇教版科學(xué)六上《洗衣服的學(xué)問》教案-預(yù)覽頁
【正文】 二次備課 集中話題 創(chuàng)設(shè)問題：老師可以拿著一件衣領(lǐng)沾有污垢、衣襟沾有油跡、衣袖沾有墨汁、衣角沾有血跡的衣服，沮喪的說：今天，老師打掃衛(wèi)生，不小心把衣服弄?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)把本節(jié)課要研究的課題引出。 教師：很好，我們可以用改變不同清潔劑的方法來驗(yàn)證我們的觀點(diǎn)。并且讓學(xué)生填寫記錄表格。并借助小動(dòng)物的嘴，告訴學(xué)生：雖 愛心 用心 專心 3 把有不同污漬的實(shí)驗(yàn)品在肥皂水和洗衣粉水中的表現(xiàn)全都寫下來。并借助小動(dòng)物的嘴，告訴學(xué)生：雖然污跡的成分各不相同，但是只要跟與之匹配的洗滌用品發(fā)生反應(yīng)，它們都能被洗干凈，洗衣服大有學(xué)問。 提問：你是怎樣說服大家不同的污漬必須要用不同的清潔劑來清潔的呢？你能通過你的實(shí)驗(yàn)過程給我們解釋一下嗎？
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