蘇教版科學四上《搜集證據(jù)》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 的事跡等。 提問：“我們應(yīng)該怎樣獲取各種證據(jù)呢？” 提問：“一條蚯蚓被鏟斷了，可能會怎么樣呢？” 提問：“你想用什么方法來驗證自己的假設(shè)呢？” 乒乓球落地后一般都會反彈，那么反彈的高度和什么因素有關(guān)呢？ 啟發(fā)學生：“這么多的因素可能影響乒乓球反彈高度，那么我們應(yīng)該怎樣做，才能知道究竟是哪幾個因素影響的呢？” 組織學生匯報，引導(dǎo)學生明白：要驗證某種因素是否影響乒乓球反彈高度，其他的條件必須一致。 分組討論，制定研究計劃， 并填寫在活動記錄上。 初步學會控制實驗條件，做對比實驗。 在活動記錄
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