【正文】 的習慣，在一生中博覽群書，從哲學、政治、經(jīng)濟、歷史、文學、醫(yī)學等自然科學，古今中外，上下縱橫，簡直于學無所不窺，魯迅寫的《小說舊聞鈔》就是從一千五百卷書中摘錄出來的。一要具體明確，整個初中階段自然科學有一個總的目標，各個及每個學期應有各自的目標，每節(jié)自然科學課根據(jù)教材特點又可提出具體要點。三、學生自我管理和相互監(jiān)督。具體做法：設(shè)立座右銘，如“學而不厭”、“學習，學習再學習”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”等等，以此來約束和管理自己的行為和習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，離不開學生間的相互監(jiān)督。四、充分發(fā)揮教師的監(jiān)督作用。如自然科學課前預習，學生開始時不知如何預習，常?？匆槐樗懔嘶蛎總€角落都仔細看守，眉毛胡子一起抓，或看看黑體字了事。學習習慣是在條件反射的聯(lián)系基礎(chǔ)上形成的，時間也是一種條件反射，有規(guī)律地生活是學生形成學習習慣的重要方面。部分學生由于長期的嬌生慣養(yǎng)，以及小學教學模式的限制、常常養(yǎng)成一些壞習慣，如好奇、貪玩、惰性、散漫等等。學習習慣是在教師、同學的指導幫助和自身的努力下，依一定的順序，需要反復多次的重復后，使得大腦皮層的興奮和抑制區(qū)域按一定的排列順序作出反應，并越來越精確，隨差大腦皮層動力定型的形成而形成的。特別是有些差生，在解自然科學習題時，常常粗心大意，丟三落四，書寫糊涂，不按規(guī)范要求解題，教師只有通過反復的耐心批改、及時讓學生訂正，正確指導，通過反復多次才能讓學生逐步樹立起良好的解題習慣。班主任或單一學科的教師要與其他學生教師共同制訂相應的培養(yǎng)計劃，相互之間經(jīng)?；ネㄇ閳螅扇」餐瑢Σ?，常常可以取得較效果。良好學習習慣的養(yǎng)成以及不良學習習慣的糾正，都離不開_____的培養(yǎng)。這種糾正不良習慣的方法屬于1《鋼鐵是怎樣練成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾說過：“做習慣的主人，不要做它的奴隸！”對這句話的不正確理解是，勇于做習慣的主人1俗話說：“善始容易，善終難。”小剛走進書房，開始做作業(yè)?！毙姡骸皨專葎e問學校的事，我想吃東西”（邊說邊往廚房去，打開冰箱。過一會兒，他嚷了起來：“媽，這個字我不認得，快來幫我。（1）分析小軍有那些不良學習習慣？（2）您認為小軍應如何克服不良學習習慣？學生在學習過程中，由于諸方面的原因，不免會形成一些壞習慣，如作業(yè)馬虎、上課小動作多、書本亂扔、學習拖拉等等。③良好的學習習慣還有：愛動腦筋、勤奮好問、獨立思考、持之以恒，上課精神集中，經(jīng)常多看有益的課外書，科學地組織學習內(nèi)容等。（2）要培養(yǎng)良好的學習習慣，克服不良的學習習慣。大家在學習中都會有那些習慣呢？我就有記筆記的習慣，一個學生在學習中有無學習習慣，是非常重要的一個因素，直接會影響到一個人的學習進展的，可能別人因為好習慣，馬上就能完成的學習任務，而你就需要一步一個腳印，慢慢的來，一旦養(yǎng)成某種習慣了，我們的大腦運轉(zhuǎn)就會偏向于它，這都是毋庸置疑的。首先預習階段，我想現(xiàn)在我們在做的所有人當中很多人都是直接忽視這個階段的，老師什么時候開始上這節(jié)課，就什么開始看當節(jié)課的內(nèi)容，完全跟著老師的節(jié)奏走，一個良好的學習習慣就是，老老實實的`在老師上課前進行復習，如果是其他科目看不出來太多成效的話，語文課就非常的看一個學生是否進行預習了，預習過后的自己，更加容易聽懂老師講的課。要養(yǎng)成自己完成作業(yè)的好習慣。但在高考的嚴酷形勢下，那確是基礎(chǔ)，是起跑線，是社會人才分配的均衡器。教學的功能之一，就是要讓不聰明的學子變聰明，讓聰明的學子更聰明。這樣才會讓死的東西鮮活起來。其二，學習在于理解。題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果只戰(zhàn)而無術(shù)，不能進步。因此每天睡好覺是提高成績所必須的。習慣影響人的一生，影響一個人的形象，甚至職業(yè)、家庭和未來。學習好最重要的還是習慣。教師敬業(yè)、苦教，學生勤奮、苦學，家長學校善管、苦育?！备呖际侨松肋h難以忘懷的甜澀故事。也是學習的內(nèi)驅(qū)力。至少應該是知法懂法有道德情操的公民。這就是說真正成果是知識之外的東西，是能力。學生要有遠大的理想才會產(chǎn)生刻苦學習的遠大動力，才會使人看得遠，看得到希望和未來，才有奔頭，才能形成正確的學習觀和人生觀。要有責任感、使命感和危機意識，把奧運的”更高、更快、更強、“作為一中學生追求的目標。好了，既然我已經(jīng)給自己找好了臺階了，那我就要開始演講啦，我今天演講的主題就是“學習，要養(yǎng)成一個好的習慣才行”。在這里，我也相信大家一定養(yǎng)成屬于自己的好習慣，所以大家可別再猶豫了，趕緊看看自己在哪里還需要改進吧！謝謝大家！養(yǎng)成良好的學習習慣演講稿4老師們、同學們：早上好！今天，我國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小桂花》。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做到學習有計劃、有檢查。同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！養(yǎng)成良好的學習習慣演講稿6老師們、同學們：大家好！著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。良好的學習習慣就是學習自覺性強，不需別人提醒，不需他人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩；學習時全神貫注，思想不開小差，即使稍有走神，也能立即調(diào)整。心理學專家做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢？一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。因此說，定時學習這一學習習慣是完成學習計劃、是實現(xiàn)目標的39?！笨茖W家愛因斯坦在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。下面我簡單地談談自己的一點不成熟想法，純屬個人意見，愿與大家交流。感覺這兩點都很重要，而且是相輔相成的。我先后在獨立初中、九年一貫制、獨立小學工作過，感覺每個階段的學校工作重心，工作方向不盡相同，有些差異還很明顯。大家試想想，如果學生自己愿意學習了，會學習了，不用扶著、喊著、勸著、逼著嚇唬著了，你得省多少事？是不是？我們的老師工作辛苦，感覺到累，是不是和學生也有直接關(guān)系，所教的學生都省心了，咱還那么累嗎，是不是？我認為，一個孩子在成長過程中，特別是在小學階段，最迫切需要關(guān)注的`并不是小孩子的成績，而是他的學習習慣，這才是根，才是最重要的，根扎不好，能開花結(jié)果嗎？小學的功課壓力不是很大，為什么把我們的老師和學生弄得疲憊不堪，一定是哪個環(huán)節(jié)出問題了。我教課的時候，經(jīng)常有家長問我，我家孩子學習怎么樣啊。接下來，咱們再聊聊怎么培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)哪些習慣。這需要我們的教師在日常實際工作中去探索，去體會，絕不是搞一下講座，交流幾個心得就能融會貫通的。習慣一旦養(yǎng)成，就很難改變?！苯處熢趥魇谥R的同時，如能在培養(yǎng)學生學習的習慣上下功夫，既可提高學生的學習水平，也可提高自己的教學水平，達到雙贏的效果。愿我們的學生都能養(yǎng)成良好的習慣。有時候我們在養(yǎng)成習慣的時候感受不到什么，但是當時間久了之后，我們就會發(fā)現(xiàn)原來習慣在不知不覺中就已經(jīng)形成了。這就是影響我們注意力養(yǎng)成的一些事情了，如果長此以往的話，我們的注意力就會嚴重的分散，以至于做起什么事情來都覺得力不從心。所以對于培養(yǎng)一個好的學習習慣而言，我認為我們只有堅持下去才有一些好的改變。對我們小學生來講，養(yǎng)成良好的學習習慣應從以下幾點做起：養(yǎng)成專心聽講的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課，你一定會有巨大的收獲。同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。那么我們要養(yǎng)成那些學習習慣呢？。要保證每天都有閱讀課外書?！弊怨啪陀性S多名人愛讀書的佳話：比如三國時的吳國大將——呂蒙。從此，呂蒙勤勉自學，努力修習經(jīng)典，遍讀群書，逐漸蛻變成一位具戰(zhàn)略眼光、智勇雙全的將領(lǐng)?！薄Ｒ驗楣P記可以幫助克服大腦記憶方面的限制，能充分調(diào)動耳、眼、手、腦等各種器官協(xié)同工作，促進多感官同時活動，這有利于記憶和積累資料，方便日后的復習。學習的習慣還有很多。原因之一就是學習效率太低。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。預習的習慣課前預習可以提高上課學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。認真聽課的習慣上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。作業(yè)錯了，要及時改過來。同學們，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的學子吧！養(yǎng)成良好的學習習慣演講稿12敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我國旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學習習慣，做學習的主人》。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?！惫沤裰型庠趯W術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣、培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成，都需要天長日久的堅持，一點一滴的積累。好心態(tài)、好性感和好習慣是人生中最寶貴的三種財富，積極的心態(tài)、完美的性格和良好的習慣，能幫助人們把握自己的命運，享受人生的快樂，登上事業(yè)的頂峰。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。預習能夠聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。復習的目的是“溫故而知新”。學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。相反，一個連字都不愿好好寫的人，很難做好別的事情。語文的寫作訓練就不用說了；數(shù)學的能力培養(yǎng)要以我們對數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反復閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。以優(yōu)異成績向家長老師匯報。葉圣陶先生特別強調(diào)習慣的重要性，他說：“什么是學習？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。、善問、大膽質(zhì)疑的習慣。而且，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，決不輕易放過任何一個問題。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法?？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級