【摘要】應用型本科人才培養(yǎng)的探索——福建工程學院應用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實踐課題組二○○八年六月目錄Ⅰ理論研究篇·定位·特點·質量—當前中國高等教育發(fā)展中的若干問題………潘懋元……………………蔣新華3.立足
2025-05-27 22:18
【摘要】烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案一、改革目標本專業(yè)(烹飪)建設總體目標是:利用3-5年的時間內(nèi)把本專業(yè)建設成為教育教學理念先進、定位明確、特色鮮明、培養(yǎng)規(guī)劃標準、符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求、畢業(yè)生質量高、深受行業(yè)歡迎的國家精品專業(yè)。①建立一種新的人才培養(yǎng)模式根據(jù)該專業(yè)崗位群對專業(yè)理論和實踐技能的要求,進一步健全符合烹飪職業(yè)的特點“學訓
2024-10-27 05:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式_高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式 高等職業(yè)訓練的人才培育模式 中國高職高專訓練信息網(wǎng)2021-10-1513:11:13:來源:文字大 ...
2025-04-05 21:50
【摘要】第一章序論二十世紀初美國科學管理之父、古典管理學家—泰勒在《科學管理原理》中系統(tǒng)科學地論述了企業(yè)人才培養(yǎng)的重要性并提出要對企業(yè)員工進行科學的培訓。他認為出色的工人是無法從天上掉下來的需要通過兩種方式獲得:一種方式是通過嚴格的挑選另一種方式是通過科學培訓由專門機構和人員進行。利用標準科學的作業(yè)方法來集中培養(yǎng)企業(yè)員工。則不僅可以提高人才培養(yǎng)的速度和效率而且可以保證受訓者掌握的是
2025-06-23 04:42
【摘要】人才培養(yǎng)模式改革方案及階段性改革成果重慶市南川隆化職業(yè)中學校人才培養(yǎng)模式文件 2人才培養(yǎng)模式改革思路與具體措施 62009年人才培養(yǎng)模式改革計劃 112010年人才培養(yǎng)模式改革計劃 152011年人才培養(yǎng)模式改革計劃 18人才培養(yǎng)模式改革成效總結 642009年人才培養(yǎng)模式改革階段性成果 712010年人才培養(yǎng)模式改革階段性成果 742011年人才培養(yǎng)
2025-06-06 00:49
【摘要】教育模式研究與創(chuàng)新人才培養(yǎng)※本文系作者在“中國教育學會第20次全國學術年會”上的報告。2007年10月27日,山東省泰安市。查有梁[摘要]本文研究了素質教育與思維模式的關系。又由思維模式研究相應的教學模式,以及教學模式的創(chuàng)新組合。提出了可供選擇的多種教學模式,解釋了為什么每一學科能實際建構30種教學模式,為什么教學模式可分為4大類。論述了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要創(chuàng)新
2025-06-27 21:36
【摘要】第一篇:人才培養(yǎng)模式改革特色學校自檢報告 ****申報人才培養(yǎng)模式改革 特色學校自檢報告 依據(jù)**百所素質教育特色學?;顒拥耐ㄖ?,我校向***人才培養(yǎng)模式改革特色學校。根據(jù)評選要求我校制定了...
2024-10-28 14:59
【摘要】數(shù)控技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革阜陽工業(yè)經(jīng)濟學校數(shù)控技術專業(yè)在學校領導的指導下、企業(yè)的支持幫助和全校老師的共同努力下,我們在開辦數(shù)控技術中等職業(yè)教育方面做出了大膽嘗試,獲得了一些經(jīng)驗和體會。一、創(chuàng)建職業(yè)能力為中心的教學體系(一)培養(yǎng)目標和人才規(guī)格培養(yǎng)目標是人才培養(yǎng)的總原則和總方向,是開展教育教學的基本依據(jù)。人才培養(yǎng)是培養(yǎng)目標化,是組織
2024-10-29 09:13
【摘要】開放教育試點法學專業(yè)畢業(yè)論文淺論國際私法中的意思自治原則姓名:孫迎峰學號:021040179學校:洛陽電大指導老師:劉永新目錄一、意思自治原則的基本理論1、意思自治原則的內(nèi)涵
2025-07-16 09:58
【摘要】第一篇:高職人才培養(yǎng)模式 高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式,一般認為,是為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而采取的培養(yǎng)過程的構造樣式和運行方式,它主要包括專業(yè)設置,課程模式,教學設計和教學方法等構成要素。它回答高職...
2024-10-28 21:27
【摘要】目錄本期主題:人才培養(yǎng)模式●高教政策國家關于人才培養(yǎng)規(guī)格的統(tǒng)一規(guī)定和要求………………………………………………………1●人才培養(yǎng)模式的理論探討淺析人才培養(yǎng)模式的概念、內(nèi)涵及構成…………………………………………………………7論大學本科培養(yǎng)人才的模式………………………………………………………………………10本科教育培養(yǎng)目標基本定位的戰(zhàn)略調(diào)整…………………………………
2025-03-26 01:38
【摘要】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗區(qū)名稱GIS人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實驗區(qū)負責人靳奉祥學校名稱山東科技大學主管部門山東省教育廳
2025-05-27 22:05
【摘要】人才培養(yǎng)模式改革是大學教學改革的核心汕頭大學王偉廉馬鳳岐內(nèi)容提要:人才培養(yǎng)模式可以分為宏觀、中觀和微觀三個層次。教學領域(包括教學管理)中所有改革都必然圍繞人才培養(yǎng)模式來進行。人才培養(yǎng)模式隨教育理念的不同而有所不同,理念的多樣導致了培養(yǎng)模式的多樣,價值選擇的不同也導致不同的培養(yǎng)模式。大學的教學改革就是要改變不好的和不適應的模式,而代之以好的或適應的模式。鑒
2025-08-01 08:19
【摘要】人才培養(yǎng)改革方案一、開展校企合作工學交替人才培養(yǎng)模式改革的意義堅持以就業(yè)為導向,大力推進工學結合,是我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的關鍵問題,是新形勢下職業(yè)教育改革的重要方向,是加快職業(yè)教育發(fā)展的根本出路。開展工學交替的實踐活動,是教學計劃安排的重要實踐環(huán)節(jié),是實施中等職業(yè)學校教學質量與教學改革工程的重要內(nèi)容之一,是不斷探索中職人才培養(yǎng)模式,把工學結合作為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點
2025-04-30 08:59
【摘要】產(chǎn)學研合作教育模式下會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革思路摘要:專業(yè)人才培養(yǎng)方案是提高教學質量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要文件,是組織教學過程,安排教學任務,確定教學編制的基本依據(jù)。產(chǎn)學研合作教育對于實現(xiàn)高等院校人才培養(yǎng)目標與規(guī)格要求、培養(yǎng)創(chuàng)新精
2025-04-27 23:43