【正文】 也不愿意接受，抱懷疑的態(tài)度，認(rèn)為老師的批評(píng)幫助是老師看不上自己，所以就和老師對(duì)著干，在班級(jí)、在學(xué)校稱王稱霸，比誰(shuí)厲害，誰(shuí)能氣老師，頂撞老師。最后，學(xué)樣報(bào)案，他被派出所送到了少年管教所強(qiáng)制接受教育。古訓(xùn)說(shuō)的好：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。是非常危險(xiǎn)的，如果不懸崖勒馬，那么你就會(huì)走入違法甚至犯罪的深淵。那個(gè)男生最后因?yàn)槎嗵幐顐斐芍貍?。同學(xué)們！請(qǐng)你們記住一句話“你們可以后悔！你們可以在學(xué)校后悔！你們可以在路上后悔，也可在家里后悔，但是，你千萬(wàn)不能在監(jiān)獄里才后悔！”同學(xué)們，我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，盲目的崇拜影片里面的那些黑社會(huì)老大會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的方向，做人的準(zhǔn)則。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)或游戲成癮危害極大。研究表明，經(jīng)常上網(wǎng)的青少年，在現(xiàn)實(shí)生活中更有侵犯性，行為粗野，對(duì)人冷淡、挑剔，缺乏助人行為，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。年紀(jì)小一些的時(shí)候，他把省下的零花錢(qián)拿去玩游戲，花光了錢(qián)，也就罷手了，隨著年齡的增長(zhǎng)，李某的游戲癮也越來(lái)越大，一點(diǎn)零花錢(qián)已不夠他的花銷了。那天他逃學(xué)了，和王某一起 4到了一個(gè)工廠的宿舍區(qū)，捅開(kāi)了一戶人家的房門(mén)，盜竊了金戒指、金耳壞等物品，銷贓后把錢(qián)分了。法院依照《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十四條、第十七條三款的規(guī)定，以盜竊罪判處李某有期徒刑二年，并處罰金人民幣1000元。然而鐵的事實(shí)就擺在眼前，由不得他們不信。他們往往沒(méi)有足夠的自律自控能力，經(jīng)不起不良誘惑。他們首先是向家長(zhǎng)索取，在家長(zhǎng)那里得不到滿足以后，自己的心理出現(xiàn)更加強(qiáng)烈的占有欲，想方設(shè)法將別人的好東西據(jù)為己有。可是，追求名牌是無(wú)止境的。結(jié)果，還沒(méi)到2個(gè)小時(shí)，柳某就在學(xué)校被抓獲。對(duì)于未成年人身上存在的，出現(xiàn)的“不良行為”作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人家長(zhǎng)和學(xué)校有權(quán)進(jìn)行教育和矯治。同時(shí)還要積極聽(tīng)從家長(zhǎng)，學(xué)校的教育。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，“學(xué)好三年難，學(xué)壞一天易”，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。案犯舒某原是某中學(xué)的學(xué)生，他的母親把他轉(zhuǎn)到其他中學(xué)讀書(shū)后，他認(rèn)為自己不是讀書(shū)的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了也是不喜歡讀書(shū)的劉某等人，與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。你們目前的主要任務(wù)就是學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。3）不要觀看、收聽(tīng)色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等；必竟我們都還是未成年人心理不夠成熟，觀看這些不健康的東西，會(huì)誤導(dǎo)我們的思想，一些人看了后會(huì)產(chǎn)生一些追求刺激，不計(jì)后果的想法，從而走上犯罪道路。俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針長(zhǎng)大偷金”。今天我就講到這里，謝謝同學(xué)們。為保證制度落實(shí)，李老師給每個(gè)同學(xué)都復(fù)印了一份班規(guī)，要求學(xué)生首先自學(xué)，又利用班會(huì)課時(shí)間集中學(xué)習(xí)了2次，兩三個(gè)禮拜過(guò)去了，按說(shuō)學(xué)生應(yīng)該接受的差不多了，班級(jí)面貌也該煥然一新了吧！可結(jié)果卻令李老師大跌眼鏡，不僅沒(méi)有出現(xiàn)想象中的大好局面，就連常規(guī)的儀表檢查都接連遭到扣分，其余的如自行車擺放、值日衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等就更不用提了，在年級(jí)都倒數(shù)了。利用晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生拿出班規(guī)，李老師親自做了解讀，并再三強(qiáng)調(diào)其意義和重要性。而且有些要求太高，普通同學(xué)難以做到，怎么辦？看到紙條，李老師陷入了深深的沉思。學(xué)生的興趣一下子起來(lái)了。新班規(guī)順利通過(guò)了，因?yàn)槭侨嗤瑢W(xué)共同勞動(dòng)的結(jié)晶，遵守新班規(guī)也成為了每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。也更具有操作性和人文氣息。李老師可以精心設(shè)計(jì)一次關(guān)于班規(guī)的主題班會(huì)，邀請(qǐng)其他老師也參加，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備，在班會(huì)上討論關(guān)于制度制定的若干問(wèn)題，比如誰(shuí)來(lái)定？約束誰(shuí)？?jī)?nèi)容多少合適？要求高低相宜等等。因而應(yīng)該努力使制度建設(shè)的過(guò)程成為美好生命的培育過(guò)程。紅綠燈壞了，十字路口成了臨時(shí)停車場(chǎng)，豪車華騎堵成一片。沒(méi)有紅綠燈，就沒(méi)有秩序。但當(dāng)你處于一個(gè)特定的群體中時(shí)，個(gè)人規(guī)矩就必須服從群體規(guī)矩，除非你的個(gè)人規(guī)矩毫不妨礙群體規(guī)矩。規(guī)矩就是火爐，與之保持一定距離，感覺(jué)溫暖、感覺(jué)踏實(shí)。它要求一定范圍內(nèi)群體成員共同遵守，規(guī)范的是群體所有成員的行為。規(guī)矩的公共性是其傾斜性的基礎(chǔ)，規(guī)矩的傾斜性又是其公共性的必然結(jié)果。國(guó)人最善于立規(guī)矩，這從老祖宗“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)中就可以感受到，從中國(guó)歷朝歷代頒布的卷帙浩繁的律例中也能感受到。沒(méi)有被抓到的人越多，不守規(guī)矩的人就會(huì)越多；被特殊處理的人越多，有特殊理由的人就會(huì)更多。但后果是，“潛規(guī)矩”多了，鉆空子的多了，秩序就會(huì)亂，人心也會(huì)亂。國(guó)外某些令人感到不可思議的判例，我們也時(shí)而聽(tīng)聞。在驚詫外國(guó)人“小題大做”之余，我們是否能感受到他們對(duì)規(guī)矩的敬畏和維護(hù)的決心？規(guī)矩當(dāng)然可以有靈活性，但這靈活性必須同時(shí)具備三個(gè)前提：一，特定時(shí)間特定情況下的偶爾為之；二，有充分、合理、令人信服的理由；三，不影響規(guī)矩的執(zhí)行，不影響集體、他人的利益。比如，你闖紅燈，交警沒(méi)抓到你，是你的“幸運(yùn)”，但不說(shuō)明你不該罰。你殺了人，就做好隨時(shí)償命的準(zhǔn)備。國(guó)人對(duì)規(guī)矩的遵守懷有的另外一種奇怪心理是：不知者不罪。比如，我國(guó)法律界有項(xiàng)原則叫罪刑法定，即法無(wú)明文規(guī)定不為罪。同樣，具體到企業(yè)來(lái)講，企業(yè)正常的規(guī)矩就是職業(yè)道德的底線。但這些，都不影響“員工應(yīng)該遵守企業(yè)規(guī)矩”這一鐵律。因?yàn)?，普法可以公示、可以通知、可以講座，可以用典型案件來(lái)警示。但，不必抱怨，不必委屈。在團(tuán)隊(duì)中，最優(yōu)秀的人，一定不是最個(gè)人主義的人，而肯定會(huì)是那個(gè)把組織紀(jì)律和秩序與個(gè)人自由結(jié)合得最好的人。第二條：如果規(guī)定有不合理處，先按規(guī)定辦并及時(shí)提出修改意見(jiàn)。因?yàn)?，遵守哪怕是不合理的?guī)定也比員工隨心所欲、為所欲為重要得多。衷心希望，國(guó)人都能夠?qū)σ?guī)矩多些善意地利用，少些肆意地蹂躪；多些巧妙地創(chuàng)新，少些惡俗地曲解；多些真正地敬畏，少些無(wú)知地輕踐……