留守兒童活動體育活動記錄范文-預覽頁
【正文】 學生有待于繼續(xù)教育。摸清楚學生思想動態(tài)。幫教效果, 學生基本上能夠正確地進行書寫。幫學生找出原因，進行練習。組織學生柔韌放松。）組織學生分組。全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。提出分組要求，組織學生分組游戲。第一篇：留守兒童活動體育活動記錄范文張集小學留守兒童體育興趣小組活動記錄五年級體育活動記錄學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規(guī)則的理解。深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。二、自主選組、自主練習教師活動：講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。向小組長了解每一組的完成情況。幫 教措 施, 指導書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學生加深理解。課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教內(nèi)容，先讓學生說一說自己真實想法。給學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。再出示對應(yīng)的練習題讓學生練習鞏固幫教效果, 完成預期要求。此次關(guān)愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”，關(guān)愛行動共有三種形式，并將建立五項保障機制，并力求做到領(lǐng)導重視，形式多樣，活動豐富，機制健全，效果明顯。三種活動形式是：快樂一日游。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長放心。踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。近日我校進行了“為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各教師的大力支持。面對這一特殊群體，我校把關(guān)愛留守學生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為學校工作的重點。近日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導教師培訓班。櫟陽小學 201年5月第四篇：留守兒童活動記錄關(guān)愛留守兒童記錄20152016學年一年級2班學生班主任關(guān)愛留守兒童主要事跡一、落后的原因、欺騙家長老師同學是家常便飯，張口即來。學習習慣和態(tài)度都不好。樹立她們的信心。紀律上也能自己約束自己，跟老師也親近了。、學習成績好、樂于助人、耐心細致的同學跟她坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。缺乏進取心，自由散漫，懶惰怪癖，日常行為習慣欠佳。３．課上經(jīng)常讓其回答她可能回答出來的問題，培養(yǎng)學習自信心；另外布置淺顯的作業(yè)讓她做，培養(yǎng)愛做作業(yè)的習慣。三、找準突破口，穩(wěn)步提高四、在班上確立“一幫一”學習小組，讓熱心助人的同學與她結(jié)伴，營造良好的學習環(huán)境。踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。近日我校進行了“為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各教師的大力支持。面對這一特殊群體，我校把關(guān)愛留守學生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為學校工作的重點。近日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導教師培訓班。
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