留守兒童活動體育活動記錄范文(存儲版)
【正文】 教師培訓(xùn)活動（活動時間：9月23日）留守兒童問題已經(jīng)成為全民關(guān)注的社會問題。第二期為留守兒童送溫暖活動（活動時間：9月12日）在我校送溫暖主題教育過程中，結(jié)合上級部門精神的認真學(xué)習(xí)，我校全體教師充分認識到幫扶、關(guān)心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。二、關(guān)愛措施一、加強家校合作，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況老師與學(xué)生家長采用多種方式進行溝通二、多元評價，強化陽性。關(guān)愛留守兒童記錄表20112012學(xué)年一年級2班學(xué)生班主任關(guān)愛留守兒童主要事跡一、落后的原因與在校表現(xiàn)學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏興趣和求知欲，經(jīng)常聽課精力不集中，作業(yè)不能認真完成，學(xué)習(xí)成績差。四、效果積極多了也開朗了，特別是學(xué)習(xí)成績進步了，家長也反映在家聽話多了，不頂撞了。老師光批評，家長老埋怨?！睓店栃W(xué) 2014年4月我校舉辦留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班留守兒童問題已經(jīng)成為全民關(guān)注的社會問題。櫟陽小學(xué) 2013年11月為留守兒童送溫暖活動在我校送溫暖主題教育過程中，結(jié)合區(qū)上級部門精神的認真學(xué)習(xí)，我校全體教職工充分認識到幫扶、關(guān)心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。通過加強校內(nèi)管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著重培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護意識。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。幫 教措 施, 把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容, 先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導(dǎo)。第二篇：留守兒童活動記錄留守兒童活動記錄留守兒童幫扶記錄 五（2）班輔導(dǎo)教師, 徐徐, 輔導(dǎo)時間, 11月18日, 輔導(dǎo)地點, 教室輔導(dǎo)學(xué)生,XXX學(xué)生存在問題, 學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。（由指定的學(xué)生全權(quán)負責(zé)。提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。幫教內(nèi)容，讓學(xué)生說說對做題的困惑。師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，我區(qū)每年的外出務(wù)工人員也不斷增多，他們在為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出突出貢獻的同時，在農(nóng)村產(chǎn)生了一個人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。手拉手共成長?！瓣P(guān)愛留守兒童行動”是關(guān)愛青少年重點工作的具體行動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度
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