【正文】 當(dāng)惱火,將基地負(fù)責(zé)人叫來(lái)訓(xùn)斥一番,并對(duì)尼克松問(wèn)道:“總統(tǒng)先生,你說(shuō)我該怎么處分他?”尼克松的回答干脆而又出人意料:“提升他,地上出事總比天上好!”看似平淡無(wú)奇的一句話,卻有著起死回生之力,將大事化小,小事化了,顯現(xiàn)出了尼克松相當(dāng)高深的語(yǔ)言藝術(shù)底蘊(yùn)。要想讓別人喜歡你,必須培養(yǎng)自己的談話能力,只有這樣,才能打開(kāi)人與人之間溝通的大門,彼此的心靈才能碰撞,產(chǎn)生共鳴。因此,學(xué)習(xí)說(shuō)話,講究說(shuō)話的技巧和藝術(shù),是非常必要的。從政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧。二、口才的概念（一）定義口才是口語(yǔ)交際中說(shuō)話(即口語(yǔ)表達(dá))的才能。作為“最重要的交際工具”,語(yǔ)言交際也可分為書(shū)面交際和口語(yǔ)交際。第二,口語(yǔ)交際必須有具體的語(yǔ)言交際環(huán)境。在這三種要素中,語(yǔ)言處于交際活動(dòng)的核心,因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言也就沒(méi)有口語(yǔ)交際活動(dòng)。第三篇：演講與口才計(jì)劃1《演講與口才》工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為更好地提高演講與口才興趣小組學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)生間的交流，本興趣小組積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生們努力提高各方面的素質(zhì)，希望學(xué)生們?cè)谂d趣小組里能有所收獲。本興趣小組特承辦河西學(xué)院就業(yè)熱身系列活動(dòng)之面試模擬秀活動(dòng)。所謂言語(yǔ)，是語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)，和語(yǔ)言相對(duì)?？谡Z(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系？答：口語(yǔ)是人類語(yǔ)言的第一種基本形態(tài)，是書(shū)面語(yǔ)產(chǎn)生的基礎(chǔ)和根源。什么是口語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)？它有什么特征？答：口語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)是一種最直接、最普遍、最常用的社會(huì)活動(dòng)形式它有著區(qū)別其他活動(dòng)的特征。四是簡(jiǎn)潔性?？谡Z(yǔ)不只是語(yǔ)言能力，還包括思維能力、文化修養(yǎng)、處世之道等。有聲語(yǔ)言聲過(guò)即逝，不能想書(shū)面文字那樣可以反復(fù)揣摩，要想把意思傳達(dá)好，就要通俗。主要表現(xiàn)在：（1）口語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展?？谡Z(yǔ)交際活動(dòng)是主客體共同參與的活動(dòng)。（3）調(diào)控表達(dá)的過(guò)程。（1）從反饋的特 點(diǎn)來(lái)看，分為直接反饋與間接反饋?？谡Z(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)的基本原則是什么？答：口語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)的基本原則是目的性原則、對(duì)象性原則、時(shí)空性原則和真切性原則。1社交語(yǔ)言的要求是什么？答：禮貌待人，發(fā)音準(zhǔn)確、真切自然、措辭恰當(dāng)和有條有理。所以，在與人溝通時(shí)，語(yǔ)言占有相當(dāng)重要的地位。這時(shí)，你所說(shuō)的話必須能配合整體性的第一印象，以引起對(duì)方的注意。也可在非交往中學(xué)習(xí)，總結(jié)和提高，如在交往前先聽(tīng)聽(tīng)自己說(shuō)話的錄音并加以分析。這是在人際交往中必須把握的重要語(yǔ)言技巧。每當(dāng)你即將脫口說(shuō)出它們時(shí)，便保持一段沉默，給對(duì)方思考你剛所說(shuō)的話的時(shí)間，有時(shí)沉默還能營(yíng)造出特殊的效果。尤其在與別人初交的場(chǎng)合中。差異語(yǔ)——是三種不理想語(yǔ)言中最不理想的語(yǔ)言，連接語(yǔ)，限定語(yǔ)并不一定會(huì)得罪對(duì)方，也較易獲得原諒，而差異語(yǔ)則會(huì)疏遠(yuǎn)他人，批評(píng)他人，侮辱他人，使對(duì)方耿耿于懷，使交往失敗，即使你是無(wú)意的，即使你表情誠(chéng)懇，口氣溫和。另外，不適用于當(dāng)時(shí)場(chǎng)合、情況的語(yǔ)言也要在人際交往中盡量避免，如，用開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)正經(jīng)事，輕松談天時(shí)你一本正經(jīng)地板著面孔；在別人談話時(shí)，插不相干的話，都會(huì)使對(duì)方感受不悅。然而，常有大學(xué)生說(shuō)：“講話時(shí)不知該如何使用語(yǔ)言。當(dāng)然，豐富的詞匯靠學(xué)習(xí)，靠積累，從書(shū)本、報(bào)紙、廣播、影視、同事??那兒都可以學(xué)來(lái)，只要你用心。（1）干凈。語(yǔ)言人人在用，但有雅俗，文野之別。人際交往中，要使語(yǔ)言高雅，主要的是要提高自己的知識(shí)修養(yǎng)，同時(shí)，學(xué)會(huì)使用委婉語(yǔ)言也很重要，如問(wèn)別人姓什么，說(shuō)“您貴姓”；希望別人前來(lái)串門，說(shuō)“歡迎大駕光臨”；讓別人提意見(jiàn)，說(shuō)“請(qǐng)賜教”；問(wèn)老年人年齡，說(shuō)“您高齡多少？”善于使用委婉語(yǔ)言，會(huì)讓人感到你很有知識(shí)，很有修養(yǎng)，心里就平添了一陣喜歡。語(yǔ)言的感情不僅蘊(yùn)含在它的內(nèi)容里，也躍然于它的表達(dá)上。（4）幽默。許多喜劇大師，長(zhǎng)得并不出眾，但人們都喜歡他們，因?yàn)樗麄冋Z(yǔ)言幽默，詼諧。這就是幽默。彬彬有理，言語(yǔ)得體。（3）迅速了解對(duì)方的興趣和愛(ài)好等是最有話可說(shuō)的，循著這點(diǎn)就可能談下去。1提問(wèn)分為哪幾種？答：直接型提問(wèn)、誘導(dǎo)型提問(wèn)、啟示型提問(wèn)、選擇性提問(wèn)和攻擊性提問(wèn)。（4）“移花接木”，即不直接回答對(duì)方提出的問(wèn)題，而是用與對(duì)方提出的問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容回答。其實(shí)《演講與口才》這門課程不應(yīng)該作為一門選修課，應(yīng)為對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門課程對(duì)于未來(lái)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)是很有必要的。這次選修課我選擇了演講與口才，因?yàn)榭诓攀且环N藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我看完這本書(shū)后的體會(huì)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言?？梢哉f(shuō)每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了這種沖動(dòng)，后來(lái)可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開(kāi)始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺(tái)。所以說(shuō)，演講關(guān)關(guān)鍵的問(wèn)題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來(lái)，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來(lái)、走上臺(tái)、講出來(lái)練起。讓自己站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得