【正文】 字叫胖胖，（出示圖片）我們一起和胖胖打個招呼吧！，喜歡結(jié)交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進故事屋，聽聽他的故事。（板書課題：愛清潔 講衛(wèi)生）二、細觀察，明白道理，怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？2.（課件出示教材第7頁圖片）仔細觀察這幾幅圖，想一想，誰是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？ ：圖中誰是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？為什么？ ：（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生——理發(fā)、洗澡、剪指甲；不講衛(wèi)生——亂扔果皮、咬鉛筆、用衣袖擦鼻涕。（5）誦讀《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容。三、找榜樣，提升知識、講衛(wèi)生的“小白鴿”，請大家評一評吧！，說出具體的事例。希望我們每一個小朋友都能做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過好每一天！第四篇：2011年春期培智班生活課教學總結(jié)2011年春期培智班游戲課教學總結(jié)本學期，我承擔了培智班游戲課教學的任務。音樂游戲有說有唱，又有動作表演，歡快輕松，很受智力障礙孩子喜歡。而且由于簡單易學，學生的參與率非常高。例如班級里孤獨癥孩子國建，就需要教師對他進行督促、提醒，甚至是拖動著他進行被動的練習，盡量讓所有的孩子參與到教學活動中，得到全面的鍛煉。簡單、適當重復是智障孩子學習的一個好方法。２、教育學生愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。教學準備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，學生不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）教學過程：一、謎語導入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。三、引導學生了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。教學反思：大多數(shù)學生能認讀眼睛，少數(shù)學生發(fā)音困難。培養(yǎng)學生愛護鼻子的意識。師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子還聞到過什么氣味？” 生：“噴香的飯菜、廁所的臭味……” 師：“小鼻子的本領(lǐng)很大啊！小鼻子能聞味還能干什么？ 引導學生閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。而且也有兩個鼻孔，可是魯魯有個壞毛病。師：“放完紙巾的小朋友到老師這兒來和小鼻子做游戲咯！”學生圍在老師身邊進行游戲。第三課：耳朵教學目的：能仔細觀察畫面，發(fā)現(xiàn)并說出動物耳朵的不同特征。（師頭戴小兔、小貓、熊貓、小狗、大象的頭飾）師：我變、我變、我變變變，變出一對長耳朵，長長的耳朵會像誰？ 提問：為什么會像小兔？ ……教師小結(jié)：小動物的耳朵是不一樣的，有的圓圓的，有的尖尖的，有的長長的，有的大大的，有的彎彎的。學生自取小書跟讀。教學反思：學生能認識耳朵，積極參與教學活動，興趣較高。什么東西不可以做。教學過程：一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？請學生閉上眼睛，老師輕輕唱歌。教師：“今天，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”引導學生去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，學生可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行游戲。教學反思：在平時的活動教育中發(fā)現(xiàn)學生經(jīng)常將自己的手指放入嘴巴中，或者將自己的衣服放入嘴巴。根據(jù)一只襪子的色彩、圖案、大小找到相應的另一只襪子。教學重點：能根據(jù)一只襪子的圖案、色彩、大J、找到對應的另一只襪子。小朋友拿出襪子）你的襪子娃娃是怎么樣的？（請小朋友說說自己手里的襪子的特征，并區(qū)分襪口、襪跟、襪頭）（二）嘗試恬動。1．討論：你找到的是不是一雙襪子？為什么？（從顏色錯的—顏色相同圖案不同的—顏色圖案相同有大小差異的，逐步評價取得正確認識）2．如果顏色、圖案都一樣，還要比比大J、。一雙襪子的顏色、圖案、大小都應該是一模一樣的。（示范穿襪子的正確方法：襪跟朝下張開口，小腳匝匝往里伸，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟，輕輕一拉穿好了）2．小朋友練習自己穿襪子，老師指導。平時的日常生活中，要多觀察他們的行為，培養(yǎng)其天天換襪子的好習慣。教學重點：會找出相同的一雙鞋子。四開圖畫紙每人一份及彩筆一盒。聽說我們小朋友很聰明，能夠把鞋子一雙一雙的整理好，他們家的媽媽想請我們小朋友幫忙整理一下，好嗎？可是怎樣的兩只鞋子才算一雙呢？師：我們腳上穿的鞋子的款式、顏色和大小都是一樣的，請你也按照鞋子的大小、顏色、款式、鞋底的花紋和形狀以及朝向等特點，把這些鞋子一雙一雙的配配好，再把它們擺放在座位前。學生相互檢查、驗證，并把找對的鞋子放到鞋架上。第七課：男生女生教學目的：１、引導學生區(qū)分男孩、女孩明顯的外貌特征，知道自己的性別。７、作品評價認一認，他畫的是男孩，還是女孩。要教導男生不可以打女生，大家要和睦相處。教學過程參觀廁所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。讓學生懂得大小便時要上廁所。小便時廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。）（2）教師還要告訴男孩子，穿有拉鏈的褲子小便時，要小心，不要損傷皮膚。教師觀察學生入廁情況，及時予以評價。