六年級上冊語文第三單元作文[五篇范例]-預(yù)覽頁
【正文】 正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。讓社會邁入新的時代，為社會服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。第三篇：六年級上冊語文第三單元作文六年級上冊語文第三單元作文1誠信是什么？有人說，是一件拾金不昧的小事；有人說，是主動承認(rèn)錯誤的良好習(xí)慣：還有人說……誠信，說起來容易做起來卻很難。于是。此時的我終于舒了口氣。有一次，我的數(shù)學(xué)只考了85分。試卷給不給媽媽看呢？不給媽媽看，那是萬事大吉，但又會整天提心吊膽；給媽媽看吧，結(jié)果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內(nèi)心的安寧。那一天，我不但掌握了學(xué)習(xí)的技巧，也明白了誠實的真正之意。說到老人，就會想起偏癱的外公，去世的外婆。那時，馬路上沒有閑人，只有一個小賣部的老板在。因為這件事，媽媽一直責(zé)怪自己沒有照顧好父母：如果能及時發(fā)現(xiàn)外公有高血壓，那么就不會讓他騎摩托車，也就不會發(fā)生這件令人遺憾的`事情。世界上是沒有后悔藥的！現(xiàn)在每個星期去看外公，陪他聊天，成為了我必做的事情。因為這樣，不僅可以溫暖了一個老人，或許也會挽救一個老人的生命，給一個家庭帶來了幸福的生活；讓社會多一些笑聲，多一些溫暖。到了吃飯的時候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的`事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點兒吃飯。可是大家偏要她吃，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實外婆是讓我們多吃點。那是今年的五一節(jié)的前夕的事。老師見了，就讓我打電話給家長，讓家長來接我。中午，媽媽下班回來，見我躺在床上，臉色蒼白，給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，便沖了一包藥，取了一顆消炎藥讓我服下，隨后給我蓋好被子，待我睡著后才去上班。有一天夜里，我起來上廁所時竟驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在我床邊的椅子上睡著！我頓時明白了媽媽為什么那么累，原來她一直在床邊守著我生怕我出一點意外。我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我說一個謊言，那天和媽媽去青田車站?！闭f著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站近的小店去買東西去了。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑。那么請問，這個時候你會告訴她該怎么做呢？面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能。她也許會對這個她所親身試驗的結(jié)論深信不疑，但她長大之后如將來和別人說，肯定會因此受到大家的嘲笑。這個真實的故事發(fā)生在五年級的39。“沈凱、沈凱，快醒醒……”我焦急的在喊著?？墒钦冶榱藭矝]有找到鑰匙。“別管這么多了我們趕緊想想怎么辦，這里離誰家近。我發(fā)現(xiàn)沈凱頭上冒著冷汗，一陣微風(fēng)吹了掉了一地的雞皮疙瘩。我們大家都放心了心中的那塊打石頭。那么人與人之間需要什么來維系呢？在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人給予你的關(guān)心和幫助。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。愛，是人世間溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”第四篇：六年級上冊語文第三單元作文六年級上冊語文第三單元作文范文關(guān)于六年級上冊語文的第三單元作文大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的六年級上冊語文第三單元作文范文，一起來看一下吧。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算說了也不懂。如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出丑，還不如直接一開始就告訴她真相。我曾在一本書上看到過這樣的故事。小女孩每天只能躺在病床上，聽著外面小孩嬉戲打鬧的聲音。人們先帶小女孩坐火車，然后又乘大巴......幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，人們帶小女孩來到了軍校。幾個星期之后，小女孩去世了，她是笑著去世的。而描寫人物，就注重人物的“特點”是怎么表現(xiàn)出來的，以及怎么通過描寫人物來反映人物的特點。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。范文：給我印象最深的一個人在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友周敬豐,他不光學(xué)習(xí)好,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,天空中突然烏云密布,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,：“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎？”我聽了高興極了,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,像一個個頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),他的衣服被豆大般的雨點給打濕了,我說：“周敬豐，你也遮些傘吧,要不會感冒的.”他卻笑著說：“沒關(guān)系,就不要再淋濕倆個了,對大家都不好.”不知不覺,我便回到了家中,他沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫他坐一會兒,他卻說：“不用了,媽媽也會著急的.”,落在了她身上,望著她遠(yuǎn)去的的背影 ,他是一位好同學(xué),好班長,給我留下了十分深刻的印象.
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