【正文】 教輔管理和使用存在的其他問題（一）教材、教輔的管理：教材的管理：每學(xué)期學(xué)校征訂的教材書目、價(jià)格、數(shù)量必須張榜公布，并作為學(xué)校校務(wù)公開的一項(xiàng)內(nèi)容，接受社會(huì)各界監(jiān)督。五、中小學(xué)教材及配套學(xué)習(xí)資源質(zhì)量監(jiān)測點(diǎn)工作的開展情況。教師必須按時(shí)授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動(dòng)，課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等制度；不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的課外作業(yè)量控制在不超過一小時(shí)。嚴(yán)格過程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫。成立學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，研究本校“減負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度：⑴法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級(jí)主管部門對該在職教師依法處理。⑸嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。四、教師“減負(fù)”工作制度“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。按時(shí)保質(zhì)保量完成。按時(shí)上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。作業(yè)布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業(yè)批改要及時(shí)，無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，尤其加強(qiáng)對后20%學(xué)生的面批，認(rèn)真落實(shí)二次或多次批改。及時(shí)組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三至五年級(jí)控制作業(yè)時(shí)間（各年級(jí)作業(yè)時(shí)間具體安排詳見布置作業(yè)的有關(guān)規(guī)定），不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。第五篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過重，不利于孩子們?nèi)姘l(fā)展和健康成長，已引起全社會(huì)尤其是各級(jí)教育部門的充分重視?？朔掠ぷ靼褜W(xué)生統(tǒng)死、管嚴(yán)，看住才是實(shí)效的工作觀。加強(qiáng)培訓(xùn)，造就科研型教師，推動(dòng)學(xué)校教研工作上水平。在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對研究方向!本^文由方案,范文庫,為您39。③抓緊崗位技能培訓(xùn)。關(guān)心教師身心健康。采取“五控”、“兩調(diào)整”的措施，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。四控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。二是調(diào)整考試和成績評(píng)定方法:~。創(chuàng)新教育，活動(dòng)育人創(chuàng)新的核心是敢為人先。通過國旗下講話、主題班會(huì)課、普法知識(shí)競賽、黑板報(bào)、小廣播待形式促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。學(xué)校德育工作中把養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)抓，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校組建了成個(gè)興趣小組活動(dòng)，聘請有經(jīng)驗(yàn)、有能力的人擔(dān)任輔導(dǎo)員。學(xué)校有多媒體計(jì)算機(jī)室兩間，為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)創(chuàng)造了良好的條件。二、本學(xué)期，各班成立了減負(fù)工作家長委員會(huì)，并組織召開了家長座談會(huì)。通過討論使教師更加明確減負(fù)工作的重要意義，自覺的做好學(xué)生的減負(fù)工作。七、我校從不利用節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。近年來，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、工會(huì)等組織在學(xué)校管理中的作用，認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。邀請縣教師進(jìn)修學(xué)校譚仨玉老師到我校做了關(guān)于語文閱讀教學(xué)專題講座。“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”省級(jí)課題順利結(jié)題。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。2．優(yōu)化學(xué)科課程（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。這樣，通過具體的評(píng)估落將“開齊課程、上足課時(shí)”落到了實(shí)處。我們在嚴(yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)方法改革的同時(shí)，狠抓了課堂及教學(xué)改革。（1）開展“小學(xué)生小課題研究活動(dòng)”。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，讓學(xué)生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展，我們在為“培養(yǎng)能幸福地度過自己一生的人”而努力！三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性。學(xué)期初，把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、家長會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，結(jié)合建國60年，開展偉大祖國輝煌成就教育，以及地震逃生方法，火災(zāi)現(xiàn)場逃生，禁毒宣傳，常規(guī)交通安全教育等。5．重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍（1）充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)結(jié)合三八婦女節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛母的教育。本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、甲型流感蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校極早的組織人員對班級(jí)進(jìn)行消毒，同時(shí)加強(qiáng)校園管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。結(jié)合我校的實(shí)際情況，定期召開班主任會(huì)議，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，參加班主任論文評(píng)選，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。貫徹“健康第一”原則，大力開展“陽光體育”活動(dòng)，保證每天“兩操”，保證學(xué)生在校的活動(dòng)量；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測工作，并及時(shí)上傳至全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作；加強(qiáng)對傳染病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生；認(rèn)真做好近視防控工作，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，定期檢查視力，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。學(xué)校通過舉行各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。上好每一節(jié)的美術(shù)、音樂課，用美的畫面、美的造型、美的旋律陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生具有愛美情趣，對自然美、社會(huì)事物美有初步的鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生做到語言美、行為美、儀表美。通過學(xué)習(xí)，使我們重新審視評(píng)價(jià)的目的與功能。素質(zhì)教育是面對明天的教育，提倡素質(zhì)教育就要放眼明天；素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，提倡素質(zhì)教育就要求我們樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀。具體操作方法是：將終結(jié)性試題分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合能力三部分。在此基礎(chǔ)上，我校的部分學(xué)校還進(jìn)行了以“等級(jí)+評(píng)語+特長”的方式對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。引領(lǐng)全校教師領(lǐng)會(huì)“減負(fù)高質(zhì)”的科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)掌握有效課堂教學(xué)的方法和策略，關(guān)注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。3．組織一次“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)主題沙龍，每位教師整理發(fā)言稿，完成一篇“減負(fù)高質(zhì)”教研論文；4．學(xué)期末，學(xué)校組織一次“減負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，每位教師完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；5．學(xué)校根據(jù)《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》對全校教師課堂教學(xué)進(jìn)行逐一考核。