【正文】 支合法合規(guī)，不向家長收取上級(jí)規(guī)定以外的一切收費(fèi)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得組織小學(xué)生參加校外非教育部門各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不得以賽促銷，以賽代銷。切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費(fèi)上課、有償家教。提倡舉行學(xué)科趣味性學(xué)習(xí)活動(dòng)。減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制第三篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)課堂有效教學(xué)要求”措施為全面貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件與通知精神，就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際情況現(xiàn)狀，按照“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，以提高40分鐘課堂有效教學(xué)為落足點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作”的思路，特制定出本校“減負(fù)”工作實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度：一、學(xué)校減負(fù)增效督查小組組 長：劉志成副組長：李靜組 員：姚萌 尤興荷 張丹二、學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定嚴(yán)格遵照國家教育部制定的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，不得擅自增加和減少課程和課時(shí)。（二）教材、教輔的使用存在的問題：課前到書情況不好：開學(xué)第一天，我校六年級(jí)學(xué)生未拿到循環(huán)使用的科學(xué)教材；開學(xué)一周內(nèi)二年級(jí)學(xué)生沒有拿到《數(shù)學(xué)課課練》，部分學(xué)生沒有拿到《延安精神》；四年級(jí)學(xué)生沒有拿到《語文課課練》；五年級(jí)學(xué)生沒有拿到《民族常識(shí)》。三、堅(jiān)持采取自愿原則，堅(jiān)決杜絕攤派行為在用書方面，除國家規(guī)定的學(xué)生用書外，對學(xué)生使用的教輔資料，采取學(xué)生自愿購買的原則。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)決做到不推銷，不搭配復(fù)習(xí)讀物，不硬性規(guī)定學(xué)生購買各類報(bào)刊、學(xué)具用品和其他商品等。從源頭抓起，從課堂入手。只有當(dāng)有人舉報(bào)了，上面查下來了，就馬上勒令或通報(bào)批評，效果微乎其微。三是課程設(shè)臵和考試還應(yīng)該進(jìn)一步改革。同時(shí)，還有同等的語文作業(yè)。“課業(yè)重癥結(jié)”雖然很多學(xué)校在控制作業(yè)量問題方面措施都較得力，但就學(xué)生現(xiàn)有情況來說，作業(yè)量過重問題仍然是一個(gè)死結(jié)。致使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活在壓抑、焦慮、惶恐中度過，厭學(xué)甚至逃學(xué)，有的走上離家出走、輕生的極端道路。三、曬作業(yè)為有效解決學(xué)生在家作業(yè)量過多過重問題，我校成立了減負(fù)工作小組，建立了課任教師自查，年級(jí)組長調(diào)查，教研組長抽查的“三查機(jī)制”。二、控時(shí)間學(xué)校嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)6小時(shí)左右，中學(xué)7小時(shí)左右。第一篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)匯報(bào)為學(xué)生守護(hù)一片藍(lán)天凈土——萍鄉(xiāng)市安源學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的匯報(bào) 在市區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，萍鄉(xiāng)市安源學(xué)校歷年來堅(jiān)決貫徹減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)精神，努力提高教育教學(xué)成績，學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高，得到社會(huì)各界一致認(rèn)可。上午8：25—12:00，下午小學(xué)13:40—15:15，中學(xué)13:40—16:20。以校訊通平臺(tái)，將學(xué)生作業(yè)曬出來，將陽光作業(yè)進(jìn)行到底?？荚嚦煽兣琶奈：€波及到大多數(shù)教師、家長的身心健康以及大部分中小學(xué)校的辦學(xué)理念、管理模式和治學(xué)方向。而需破解“課業(yè)重癥結(jié)”，要從三個(gè)方面著手。三年級(jí)以上學(xué)生還有英語作業(yè)等等，中學(xué)就更多了，如果碰到難題，時(shí)間花費(fèi)可想而知。特別是初中體育、音樂，美術(shù)課程較少，適合學(xué)生自主選擇、自主發(fā)展的課程沒有安排。有的學(xué)校在大形勢趨動(dòng)下，明知補(bǔ)課是高壓線，也不得不踩紅線。第二篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)匯報(bào)材料減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范學(xué)生用書工作匯報(bào)材料辛市鎮(zhèn)中心小學(xué)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問題，長期以來受到社會(huì)各界和人民群眾的廣泛關(guān)注。幾年來沒有出現(xiàn)違反規(guī)定組織學(xué)生統(tǒng)一購買資料問題，減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅(jiān)決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教輔材料質(zhì)量不好：學(xué)生所使用的教材沒有脫膠、缺頁、倒裝、字跡不清、書寫滲頁等不良現(xiàn)象，但是配套的學(xué)習(xí)資源有脫膠、缺頁、書寫滲頁等不良現(xiàn)象。不得增加周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。學(xué)校測試實(shí)行等級(jí)制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。實(shí)行學(xué)期總結(jié)評估、落實(shí)、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。三、“減負(fù)”工作獎(jiǎng)懲制度實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定改進(jìn)。⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準(zhǔn)收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課和有償家教。⑷嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，提出通報(bào)批評并限時(shí)改正。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者，除提出批評外，取消其評先、晉級(jí)資格。每學(xué)期要有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。認(rèn)真做好“教前復(fù)備、教后反思”。教師要積極參加教學(xué)研討活動(dòng)和課題研究，依托教科研提高課堂教學(xué)效益。積極參加教研組活動(dòng)，教研組活動(dòng)要有主題，人人要有發(fā)言、有記錄。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以便在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。二、制定措施，落實(shí)到位，加強(qiáng)管理。各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時(shí)間。根據(jù)調(diào)查情況，經(jīng)過核實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，我們將及時(shí)反饋教師并提出整改措施。學(xué)校調(diào)整了長期以來以聽話，老實(shí)就是好孩子的育人觀。盡快形成抓德育、促校風(fēng)、抓教研、促教學(xué)、抓素質(zhì)、促提高、抓特長、促特色的喜人局面。②注重校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使教師了解國內(nèi)外教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。.，增強(qiáng)了發(fā)展自我的信念，極大地提高了教師的創(chuàng)造積極性。運(yùn)用現(xiàn)代科技對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)、開展現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)課題研究，是一個(gè)全新的內(nèi)容，只有在學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用，邊探索邊創(chuàng)新，走學(xué)習(xí)終身化道路，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。要切實(shí)做到這一點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)是關(guān)健，制訂相應(yīng)的制度是保證，提高課堂教學(xué)效率是核心。三控制第一課堂時(shí)間，增加第二課堂時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開齊科目，開足課時(shí)。學(xué)校客觀上承認(rèn)學(xué)生存在個(gè)性差異， 迎您采,集抓后進(jìn)生，使所有學(xué)科都達(dá)到合格。②讓學(xué)生參與評價(jià)，包括自我評價(jià)和評價(jià)他人，為學(xué)生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；③對有創(chuàng)見的學(xué)生給予加分鼓勵(lì)；④量性評定與非量性評定相結(jié)合，如學(xué)習(xí)態(tài)度、思維品質(zhì)等。聘請派出所、交警大隊(duì)到校做法制報(bào)告會(huì)，對未成年人不良行為及時(shí)預(yù)防、矯治。（3）、重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格的小學(xué)畢業(yè)生。（5）、為學(xué)生開設(shè)了比較喜愛的文藝、體育、科技、美術(shù)類活動(dòng)。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才，是國家和民族發(fā)展繁榮的重要前提