【正文】 ，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。四控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。二是調(diào)整考試和成績(jī)?cè)u(píng)定方法:~。創(chuàng)新教育，活動(dòng)育人創(chuàng)新的核心是敢為人先。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)課、普法知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、小廣播待形式促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。學(xué)校德育工作中把養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)抓，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校組建了成個(gè)興趣小組活動(dòng)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)、有能力的人擔(dān)任輔導(dǎo)員。學(xué)校有多媒體計(jì)算機(jī)室兩間，為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)創(chuàng)造了良好的條件。二、本學(xué)期，各班成立了減負(fù)工作家長(zhǎng)委員會(huì)，并組織召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)。通過(guò)討論使教師更加明確減負(fù)工作的重要意義，自覺(jué)的做好學(xué)生的減負(fù)工作。七、我校從不利用節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。近年來(lái)，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、工會(huì)等組織在學(xué)校管理中的作用，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)校基本制度建設(shè)和日常管理的程度。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，使全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。邀請(qǐng)縣教師進(jìn)修學(xué)校譚仨玉老師到我校做了關(guān)于語(yǔ)文閱讀教學(xué)專(zhuān)題講座。“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”省級(jí)課題順利結(jié)題。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。2．優(yōu)化學(xué)科課程（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。這樣，通過(guò)具體的評(píng)估落將“開(kāi)齊課程、上足課時(shí)”落到了實(shí)處。我們?cè)趪?yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)方法改革的同時(shí)，狠抓了課堂及教學(xué)改革。（1）開(kāi)展“小學(xué)生小課題研究活動(dòng)”。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，讓學(xué)生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展，我們?cè)跒椤芭囵B(yǎng)能幸福地度過(guò)自己一生的人”而努力！三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性。學(xué)期初，把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，結(jié)合建國(guó)60年，開(kāi)展偉大祖國(guó)輝煌成就教育，以及地震逃生方法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生，禁毒宣傳，常規(guī)交通安全教育等。5．重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍（1）充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)結(jié)合三八婦女節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)母的教育。本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、甲型流感蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校極早的組織人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，同時(shí)加強(qiáng)校園管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀(guān)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，參加班主任論文評(píng)選，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。貫徹“健康第一”原則，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證每天“兩操”，保證學(xué)生在校的活動(dòng)量；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，并及時(shí)上傳至全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作；加強(qiáng)對(duì)傳染病等學(xué)生常見(jiàn)疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生；認(rèn)真做好近視防控工作，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，定期檢查視力，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。學(xué)校通過(guò)舉行各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮“心理咨詢(xún)室”的作用，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。上好每一節(jié)的美術(shù)、音樂(lè)課，用美的畫(huà)面、美的造型、美的旋律陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生具有愛(ài)美情趣，對(duì)自然美、社會(huì)事物美有初步的鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們重新審視評(píng)價(jià)的目的與功能。素質(zhì)教育是面對(duì)明天的教育，提倡素質(zhì)教育就要放眼明天；素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，提倡素質(zhì)教育就要求我們樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。具體操作方法是：將終結(jié)性試題分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合能力三部分。在此基礎(chǔ)上，我校的部分學(xué)校還進(jìn)行了以“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)+特長(zhǎng)”的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。引領(lǐng)全校教師領(lǐng)會(huì)“減負(fù)高質(zhì)”的科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)掌握有效課堂教學(xué)的方法和策略，關(guān)注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。3．組織一次“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)主題沙龍，每位教師整理發(fā)言稿，完成一篇“減負(fù)高質(zhì)”教研論文；4．學(xué)期末，學(xué)校組織一次“減負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，每位教師完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；5．學(xué)校根據(jù)《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》對(duì)全校教師課堂教學(xué)進(jìn)行逐一考核。第三篇：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，不利于孩子們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)，已引起全社會(huì)尤其是各級(jí)教育部門(mén)的充分重視?？朔掠ぷ靼褜W(xué)生統(tǒng)死、管?chē)?yán)，看住才是實(shí)效的工作觀(guān)。加強(qiáng)培訓(xùn)，造就科研型教師，推動(dòng)學(xué)校教研工作上水平。在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對(duì)研究方向、研究目標(biāo)進(jìn)行探討，深刻理解研究的意義與價(jià)值。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，做創(chuàng)新型教師。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高質(zhì)量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生全面發(fā)展，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。二控制考試次數(shù)，取消學(xué)生統(tǒng)一組織的期中考試?！皟烧{(diào)整”即：一是調(diào)整各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量衡量的硬指標(biāo)，取消平均分指標(biāo)，加強(qiáng)五育全格率指標(biāo)考核。成績(jī)?cè)u(píng)定采?。孩偌哟笃綍r(shí)檢測(cè)的權(quán)重。（１）、深入開(kāi)展普法活動(dòng)。素質(zhì)教育的話(huà)題中學(xué)習(xí)是永恒的主題，及時(shí)為學(xué)生提供學(xué)法指導(dǎo)，有序、永恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在堅(jiān)持“三好學(xué)生”評(píng)選的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新評(píng)選“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)生”促使學(xué)生“人人有特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)求發(fā)展”。（6）開(kāi)設(shè)微機(jī)課培養(yǎng)現(xiàn)代型人才。我們遵循教育規(guī)律，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)光趣，把學(xué)生從單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中解脫出來(lái)，從而使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，能力得以提高。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議。四、嚴(yán)格按省頒的課程進(jìn)行上課，不隨意增、刪功課，并做到上好開(kāi)齊。八、學(xué)校教導(dǎo)處定期加強(qiáng)督查，并列為教師目標(biāo)考核。學(xué)?；虬嗉?jí)要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時(shí)間，杜絕有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。教學(xué)中要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。其他課程和專(zhuān)題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)輔助讀物。⑶小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。不能搞形式，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等只是形式上給學(xué)生“減負(fù)”，要從根本上來(lái)給學(xué)生“減負(fù)”，教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。認(rèn)真研讀、鉆研教材，提升對(duì)教材的處理和把控能力；語(yǔ)文教師要努力為學(xué)生背誦做好示范。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室組織學(xué)生。作業(yè)量不超出規(guī)定。1熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。第五篇：2013年減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)阜寧縣東溝中心小學(xué)2013減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展了減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作，本學(xué)年總結(jié)如下：、評(píng)價(jià)制度。低學(xué)生一律不布置課外書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)不超過(guò)20分鐘；中高年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘；各學(xué)科教師之間統(tǒng)籌安排課外作業(yè)量。在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、體育藝術(shù)設(shè)施等各種教育資源。，嚴(yán)格控制教輔資料。，期初、期中、期末三次對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行全面檢查。、明確教育思想的討論。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)違反職業(yè)道德的要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決解聘或待崗“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”的教師。、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)