【正文】 生活，并由此產(chǎn)生熱愛與向往之情；二是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中能抓住景物的特點(diǎn)，體會(huì)作者是通過(guò)怎樣樸實(shí)而又生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，同時(shí)豐富自己的語(yǔ)言積累。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中抓住景物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，同時(shí)豐富自己的語(yǔ)言積累。學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫鄉(xiāng)下人家的景物來(lái)表達(dá)感情的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。二、自由閱讀，整體感知。組內(nèi)互讀課文，交流個(gè)人感受。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。全班交流，知道朗讀。（運(yùn)用擬人化的手法，體現(xiàn)了寧?kù)o、和諧的農(nóng)家生活畫面）教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)鄉(xiāng)村淳樸、寧?kù)o的生活以及作者樸素自然的表達(dá)方法。（1）自由朗讀這一自然段，怎樣理解這句話？（2）同桌交流。仔細(xì)讀一讀你喜歡的部分，并把它們背誦下來(lái)。想想作者描寫了哪幾種景物，是怎樣描寫的，說(shuō)說(shuō)你的感受。附：板書設(shè)計(jì)鄉(xiāng)下人家房前花屋后竹《春》 雞───—大踏步走自然和諧 別有風(fēng)趣鴨───—見人不驚奇趣迷人 吃晚飯───—搬到門前（夏）紡織娘───—催人入夢(mèng)（秋）教學(xué)后記：2《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說(shuō)說(shuō)“牧場(chǎng)之國(guó)”給你留下了什么映象？默讀課文，重點(diǎn)讀給你留下深刻映象的部分，想一想為什么這都給你留下了深刻的映象，同時(shí)劃出你不理解的部分。六、運(yùn)用認(rèn)讀本課生字新詞。能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩(shī)詞，能默寫前兩首古詩(shī)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)時(shí)間：年月日 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、以圖導(dǎo)題，理解題意。指名讀詩(shī)，師生正音。三、解疑品讀，感悟詩(shī)情。四、背誦，積累語(yǔ)言。全班交流自學(xué)成果。3簡(jiǎn)介詞的內(nèi)容。配樂朗讀，營(yíng)造氣氛。小組交流學(xué)習(xí)成果。教師范讀，再入意境。感情朗讀，感悟意境。默寫兩首古詩(shī)。積累文中的優(yōu)美語(yǔ)言。教學(xué)時(shí)間：年月日 教學(xué)過(guò)程：一、由圖入題觀察插圖或教學(xué)掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什么地方，什么季節(jié)的什么情景？（盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野孩子們無(wú)拘無(wú)束的生活情景）鄉(xiāng)村孩子的生活是怎樣的？認(rèn)真讀一讀課文吧?。ò鍟n題）二、感知課文自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。組內(nèi)交流。指名有感情的朗讀自己最喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：提高口語(yǔ)和書面的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。聽寫詞語(yǔ)?？匆豢?，你發(fā)現(xiàn)了什么？組內(nèi)交流。拓展延伸，搜集整理。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的收獲大，感受深。用一用、本組課文作者抓住生活中最平凡的事情、最普通的場(chǎng)面來(lái)展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的表達(dá)方法。獨(dú)立進(jìn)行修改第四課時(shí)一、展示臺(tái)：將自己的習(xí)作展示在“學(xué)習(xí)園地”中，請(qǐng)同學(xué)們觀看、評(píng)議。)匣(xi1 ji1)蘸(ji`o zh3n)獄(y yamp。裙()篇()繁()瓏()群()遍()聚()攏()酸()概()澆()緩()俊()溉()燒()援()三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(選自第28課)上面這段話表面上寫的是什么?實(shí)質(zhì)上寫的是什么?你從中可以看出了什么?五、聯(lián)系課文(第28課)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面詩(shī)句的理解，然后把你的想法寫下來(lái)。七、讀了冰心奶奶這么多作品，你對(duì)冰心奶奶也有了一定的了解，你心目中的冰心奶奶是怎樣的?八、讀了冰心奶奶美好而有趣的童年故事，你一定在想：我也有很多童年趣事啊!那還等什么?趕快動(dòng)筆把它寫出來(lái)跟大伙兒分享吧。摘一個(gè)嘗嘗吧，準(zhǔn)會(huì)讓你大飽口福。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插秧。這就是鄉(xiāng)村的夏天。冬天，就是白色的世界，太陽(yáng)公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。春天到了，小鳥們唧唧喳喳的從南方飛來(lái)叫道：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小草從地里高興地探出頭來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，還可以看見許多鮮嫩的筍從土里探出來(lái)向你點(diǎn)頭問好呢！竹林里還有許多小花綻開著笑臉，紅得像火，粉得像霞，白的像雪，老遠(yuǎn)都能聞到香味撲鼻而來(lái)。它們好像在那里做客，真是自由自在。金黃的油菜花謝了結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。在家鄉(xiāng)走走，真是心曠神怡。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情，踏著矯健的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外美麗。路邊的小野花變得更加滋潤(rùn)了，一陣清風(fēng)拂過(guò)，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的香味。鄉(xiāng)村四季鄉(xiāng)村四季可是很美的。這就是鄉(xiāng)村的春天！夏天，魚兒在河里游動(dòng)。秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個(gè)個(gè)果子大大的，新鮮極了！秋風(fēng)一吹，金色的葉子從果樹上落下來(lái)。小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋€(gè)可愛的雪人。不一會(huì)兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來(lái)，搖著大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們光臨。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過(guò)去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來(lái)，它們頭頂著頭，角對(duì)著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我起床一看，鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。到了傍晚，辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民紛紛回家了。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。過(guò)了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片綠樹林，林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲鳥鳴。早晨四五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)公公還沒露出笑臉，勤勞的公雞就早早地把勞累了一天的人們從美夢(mèng)中叫醒，就連看家的小狗也不甘示弱地“汪汪”叫著。大人們又拿起工具來(lái)到農(nóng)田，孩子們則沖出家門，來(lái)到村前的小溪里盡情地打水仗、摸魚??傍晚，每家每戶的煙囪里會(huì)冒出縷縷炊煙，那是他們?cè)谧鲋惶熘凶钬S盛的晚餐。春天到了，我的家鄉(xiāng)換上了一件五顏六色的新裝。天氣熱了，小河里也開始熱鬧起來(lái)了。稻子熟了，從遠(yuǎn)處望去，真像一片金色的海洋！果園里，橘子熟了，真像掛上了一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠！路邊的野菊花開了，到處都是，金燦燦的，一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著淡淡的花香。地上堆積了厚厚的一層雪，這時(shí)，可把我和小伙伴們樂壞了，我們?cè)谘┑乩锒哑鹆搜┤耍蚱鹆搜┱?，在雪地里你追我趕，好開心！我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)美麗的四季！家鄉(xiāng)的四季我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，這兒雖說(shuō)是農(nóng)村，可景色一點(diǎn)也不比那喧鬧的城市差，一年四季風(fēng)景如畫。燕子們從北方飛回來(lái)，住在屋檐上快樂地唱著歌。知了在樹上不停地叫著，和著樹葉的沙沙聲，構(gòu)成了一曲悠揚(yáng)美妙的自然交響曲。??！秋天，一幅欣欣向榮的景象。?。∥覑畚壹亦l(xiāng)的四季，更愛我的家鄉(xiāng)。小河蘇醒了潺潺流水清澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時(shí)而躲進(jìn)卵石下，時(shí)而浮出水面；水面上的成群的鴨子“嘎、嘎”歡叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側(cè)身劃過(guò)水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽(yáng)光的照射下閃耀著五顏六色的光芒。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當(dāng)成了最佳的游樂場(chǎng)所。冬天的小河是一位安詳?shù)睦先耍『娱_始冬眠。這時(shí)，我忽然聞到了一陣清香，我便趕緊跑了出去，一看，原來(lái)是河水里面的荷花開了。荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的。到了傍晚，辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民們便紛紛回家了。我喜歡這種鄉(xiāng)村的這種祥和與安寧，但是我更加喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的自然氣息。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現(xiàn)在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。其實(shí)鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)一顛一顛的，能不可愛嗎？忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨。展現(xiàn)在眼前的仿佛 就是無(wú)邊無(wú)際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。城市的東西未必都比鄉(xiāng)下的好，例如景色。放眼望去，遠(yuǎn)處水中的一片綠誘你地走上前去，好一個(gè)小池塘！塘中密密的荷葉呈現(xiàn)出一片耀眼的新綠，好像一張翡翠色的毯子，輕輕覆蓋在水面上。呵，這水真清啊！清得可以數(shù)得清水底每一粒細(xì)小的泥沙；又宛如一面鏡子，把我，藍(lán)天，白云，岸邊的樹，天空中的鳥兒統(tǒng)統(tǒng)納入她的胸懷，似乎水中還有一個(gè)世界似的。夜又是多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，我癡癡的抬頭望著夜空，思緒萬(wàn)千，直到眼痛脖子酸。5鄉(xiāng)村景色你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會(huì)說(shuō)喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來(lái)游一游鄉(xiāng)村吧！在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；夜晚在池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你還會(huì)看到成群的牛羊呢！村莊的四周是巍巍群山。家家戶戶的大白鵝，肥鴨子，小鴨子在叫著爭(zhēng)食；孩子們正笑逐顏開地走在上學(xué)的路上；大人們，則拿著鐮刀匆匆忙忙地向地里走去。他們會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，快活地吃起來(lái)。鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜。村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂場(chǎng)”。因此，我們總能玩得很盡興。而有時(shí)也會(huì)遲到，雖然會(huì)挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對(duì)于我們這群小孩子來(lái)說(shuō)那卻是最快樂的時(shí)光。小學(xué)的時(shí)光一閃即過(guò)。不過(guò)并沒有什么人在聽著，也許他們也在醞釀著離別的情緒。我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話。即使見了面，也不知言甚。和兒時(shí)伙伴見面的機(jī)會(huì)少了，感情也就不言而喻了。我想，是該聚聚了。風(fēng)一吹，任由思緒翻飛??我問自己：一起都還可以重來(lái)嗎？鄉(xiāng)下美景我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說(shuō)悄悄話。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動(dòng)。啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員似血的楓葉。如此美景，怎不叫人陶醉？秋波澹澹。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插田。小朋友們?cè)诔靥翚g樂地游泳。這就是鄉(xiāng)村的秋天?？?！鄉(xiāng)村四季多美啊！有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧！家鄉(xiāng)美景我的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)里一個(gè)美麗的小村莊里，我的家鄉(xiāng)有令人向往的美景。我隨媽媽來(lái)到小河邊。書里的故事真有意思，逗得我咯咯地笑個(gè)不停。美麗的農(nóng)村一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經(jīng)過(guò)農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)。忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風(fēng)光，享受著清新空的清香。太陽(yáng)公公從地平線上緩緩地升起，金黃色的大地一下子就從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。你會(huì)說(shuō)，那一定是個(gè)農(nóng)舍吧!嘿嘿，你猜錯(cuò)了，那可是我們的學(xué)校!我很高興能成為學(xué)軍小學(xué)的一名學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)軍小學(xué)是一座擁有百年歷史的名校。二是蘊(yùn)含著我們學(xué)校的精神象征，學(xué)校希望我們像雛燕一樣，有一天能展翅高飛。我們養(yǎng)的小雞不僅可愛，而且十分調(diào)皮。這就是我們學(xué)校另一個(gè)特色“景區(qū)”——雞舍。春天的時(shí)候，菜畦里可以看到一片生機(jī)勃勃，一株株菜苗鉚足了勁兒努力地生長(zhǎng)著。這就是我的學(xué)?！獙W(xué)軍小學(xué)。特別是天邊的火燒云，葡萄灰、茄子紫、橘子黃，那遠(yuǎn)處的村莊，無(wú)不涂上了一層或濃或淡的光暈。我正陶醉在這美麗的景色中，只聽見“撲通”一聲，一個(gè)小男孩的落水聲打破了小河的寧?kù)o。鄉(xiāng)村的黃昏真是一幅迷人獨(dú)特的風(fēng)景畫！