【正文】 戰(zhàn)爭給人類帶來世界人民呼吁：致行動起來當(dāng)春天知還能做些災(zāi)難了孩子小小再失去父親片段當(dāng)憐孩子被再失去丈夫位好心路人收留了長大孩子向全人民應(yīng)該了妻子了老人再失去兒子全世界人類家園槍炮再次響起時新二十世紀(jì)里戰(zhàn)爭敲響喪鐘讓世界成真正我們會伸開雙臂靜靜地等待當(dāng)戰(zhàn)爭腳步向我們走近時我們卻要用心祈禱春風(fēng)里世界上人們都能沐浴和平和愛陽光四單元看圖作文：炸彈飛向上海火車南站1937年8月28日，當(dāng)一列票車開出車站不久，又一列票車快開入車站了，大批的旅客聚集在站臺準(zhǔn)備上車時，空中傳來了飛機(jī)的隆隆聲，馬上，成噸的炸彈往車站上掉?？蛇@時，他再也找不到父母了，傷心欲絕地坐在車站殘骸中，大哭著。原來，那天一對夫婦帶著一個嬰兒來到上海火車站乘車，遇到轟炸事件。就在這時，母親隱隱約約聽到了侵略者的腳步聲。這件事成了這位孩子永生的傷害，他已成了孤兒。天空下起了“石頭雨”般的。房子被炸毀了，親人離去了……而他卻坐在這里，悲傷地哭著，那一滴滴晶瑩的淚水從他消瘦的臉上滑下來，他希望有一天能找到驅(qū)逐黑暗的光明使者。從此他平靜的童年生活永遠(yuǎn)消失了。好不容易站起來，可是他能去哪呢？家沒了，爸爸媽媽沒有了，所有的親人都沒了。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌荆@張照片就是被當(dāng)時記者拍下來的真實情景。人們停止了涌動，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。文中重點描繪了敵機(jī)轟炸后，上?；疖嚹险镜谋瘧K景象。這時，日本侵略軍向車站投下了無數(shù)顆炸彈，頓時，火車站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。也許他會遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長大。我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽?。中國人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演！簡評：通過簡單對照片的敘述，引出了對照片的思考，發(fā)表感慨，語言尖銳，耐人尋味，給人留下思 考！沉痛的教訓(xùn)這是一幅拍攝于1937年的照片。上?；疖囌镜教幨菓K不忍睹的景象。圖中的幼兒今后將如何的生活啊。是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時國力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。通過這樣的一個個設(shè)想，來說明戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。戰(zhàn)爭是一種犯罪也是人類文明的一種悲哀。這樣的國家，愛好和平的人民應(yīng)警惕！這樣的不敢承認(rèn)歷史錯誤的國家民族人民也是沒有前途的。他們的自我保護(hù)能力是最弱的。再把喜歡戰(zhàn)爭的人放到一起，讓他們?nèi)プ杂傻膶崿F(xiàn)自己“稱霸夢想”。指導(dǎo)過程：一、回顧歷史、進(jìn)入情境播放日本轟炸上海的視頻學(xué)生談?wù)劯惺芤龑?dǎo)預(yù)設(shè)：假如你生活在那樣的時代，你想什么？做什么？有什么企盼？二、出示圖片、指導(dǎo)觀察整體感知圖中的景和人。三、展開想象，探究前因后果。三、點撥習(xí)作思路同學(xué)們在寫作時要以孩子為重點，可從孩子的視角來寫，也可以用我們的視角寫，要用凄涼的景物烘托孩子悲慘的處境和命運。四、模仿開頭，構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)（1）一個偶然的機(jī)會，我看到一張舊照片。這個僅有兩三歲大的小男孩??（2）1937年8月13日,日軍大舉進(jìn)攻上海，威脅南京。多多一家也不例外，父親帶著妻子和多多，跑到了火車站。）我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上?；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃海?）來自天堂的一封信 親愛的小朋友們：你們好！我叫福來，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個世界，現(xiàn)在正在天堂。）我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上?；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃阂粋€可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。（發(fā)表看法，反問有力。）本文圍繞照片上的孩子進(jìn)行了細(xì)致的動作、心理描寫并放飛了想象的翅膀，再現(xiàn)了當(dāng)時的情景，催人淚下，陣述了戰(zhàn)爭的罪惡，盼望和平?！澳阕屑?xì)看看，這孩子像誰？”青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報紙?！薄鞍职?，這是誰啊？我不認(rèn)識?！鞍职郑阋嬖V我什么？”杰森非常驚訝地問。他們在1937年8月28日日本轟炸上海時遇難。后來，我看到了報紙上登出的照片，好不容易和報社取得了聯(lián)系，從報社領(lǐng)養(yǎng)了你。”“爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國，回到上海。我就是照片上那個哭喊著的小男孩。不想剛走到火車站，日本人的飛機(jī)來了。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒醒來，在人們的呼喊聲中死去。小朋友們，請記住我這個被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)盛！（落后要挨打）第四篇：四年級下冊第四單元作文孤獨的孩子1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。最愛他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“媽媽，你在那里?！稗Z”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失?。〈蠹乙欢ㄒΓ　卑职謴闹酉碌亩粗?，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。有一個小孩，約四五歲，跪在地上。過了一會兒，他說：“爸爸，你在哪？媽媽，你又去了哪？快來救救我??！”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他扯著爸爸媽媽的衣服。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地 坐在廢墟上。世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在地獄一樣?！驍?zhàn)爭的惡魔，打敗戰(zhàn)爭的惡魔！祝：你們幸?？鞓?！戰(zhàn)火中的哭泣“轟！轟！轟??”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上?；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。“這個坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰呢？爸爸這樣問，他一定是一個我認(rèn)識的人。是媽媽的家人嗎？”杰森問。“孩子，報紙照片上的孩子就是你。你是那次轟炸的幸存者。你的名字叫王振華，當(dāng)時三歲，我無法查找你的出生日期，就把8月28日作了 你的生日??”維廉先生的臉色變得很沉重，說到這里，突然停了下來。我要為中國人不受別人欺負(fù)出份力。這時，傳來一個小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中，被炸彈奪去了生命。無論他的生活怎樣，對于他來說，是一個無辜的受害者，整個中國人民都是無辜的受害者。一位女作家說得好：“忘記大屠殺，就是第二次大屠殺。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！