【摘要】示范教案教學重點與難點教學重點：1．線段長短的兩種比較方法．2．線段中點的概念及表示方法．教學難點：1．掌握線段比較的正確方法．2．線段中點的應用．學情分析認知基礎：學生在小學階段對線段已經(jīng)有了一定的認識，對于線段的長短也有了感性的認識，在比較線段長短的問題上都有了一定的方法，這些為本章的深入學習奠定了基礎．
2024-12-07 23:22
【摘要】規(guī)律是客觀存在的，讓我們一起走進豐富的生活世界，去尋求數(shù)學真諦！日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031下圖
2024-12-04 18:48
【摘要】九年級數(shù)學(上)第四章統(tǒng)計與概率?教材分析?目標分析?教法分析?過程分析?評價分析教材分析此外，概率與統(tǒng)計是緊密聯(lián)系的，它們互為基礎。概率這一概念就是建立在頻率這一統(tǒng)計量穩(wěn)定性的基礎之上；而統(tǒng)計又離不開概率的理論支撐，沒有概率的統(tǒng)計是走不遠。經(jīng)過前面幾個學期的
2024-12-08 11:57
【摘要】北師大版七年級數(shù)學同步試題(§比較線段的長短)班級________座號________姓名________得分__________一、填空題1、連結_______的_______叫作兩點間的距離.2、點B把線段AC分成兩條相等的線段，點B就叫做線段AC的_______，這時
2024-12-03 03:11
【摘要】比較線段的長短練習題1、如圖，點C是線段AB的中點，點D是線段BC的中點，下面等式不正確的是（ ?。〢．CD=AD-BCB．CD=AC-DBC．CD=AB-BDD．CD=AB2、下列說法中正確的是（ ?。?A．延長射線OA?
2025-03-25 05:04
【摘要】課題教學目標(1)知識技能目標：通過拋擲硬幣、摸球等活動，幫助學生體會理解概率的意義，探究出計算概率的方法。(2)過程性目標：學生經(jīng)歷動手實驗、分組探討、猜想驗證等一系列活動，感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，體驗到數(shù)學在解決實際問題中的應用，培養(yǎng)學生動手操作能力與合作交流的意識。通過設計游戲，培養(yǎng)學生的逆向思維能力。
2024-12-08 20:06
【摘要】線段、射線、直線1、如圖，已知線段AB上有三點CDE、、，則圖中共有線段()A．7條B．8條C．9條D．10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線．(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線．(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【摘要】欣賞圖片，你能從中找出我們熟悉的幾何圖形嗎？一、創(chuàng)設情景，引入新課可以近似地看做線段線段可以近似地看做射線射線都可以近似地看做直線直線1、線段、射線、直線的概念射線直線線段線段有兩個端點，不能延伸射線有一個端點，可以向一個方向無限延伸沒有端點，可以向兩個方向無限延伸
2024-11-29 09:37
【摘要】第一課時一、教學目標1．使學生在理解線段概念的基礎上，了解線段的長度可以用正數(shù)來表示，因而線段可以度量、比較大小以及進行一些運算．使學生對幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認識，從而初步了解數(shù)形結合的思想．2．掌握比較線段長短的兩種方法3．會用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段4．理解線段和、差的概念及畫法5．進一步培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力。二、
2025-06-07 21:27
【摘要】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的？流川楓櫻木花道如果設櫻木的年齡為歲，那么“乘2再加5得21”，所以可得到等式：。如果設櫻木的
【摘要】01234-1-2-3大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?在數(shù)軸上,一個數(shù)所對應的點與原點的距離叫做該數(shù)的絕對值(absolutevalue).距離一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)有什么關系?正數(shù)的絕對值是它本身;負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.知識與技能
2024-12-04 20:51
【摘要】§展開與折疊?準備一樣大的三邊都相等的三角形，用透明膠粘貼成下面的三種形狀，你能想象出哪一個可以疊成多面體？做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個圖形是多面體的展開圖，你能說出這些多面體的名稱嗎?試一試想一想:圓錐、圓柱的側面展開，會得到什么圖形？?圓柱的側面
2024-12-04 21:32
【摘要】魯教版六年級數(shù)學課件一個正方形一個正方形一個正方形…x個正方形搭x個這樣的正方形需要多少根火柴棒？①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).⒈邊長為acm的正方形的周長是cm，面積是cm.⒉
【摘要】線段、射線、直線的本質區(qū)別是_____沒有端點，_____只有一個端點，_____有兩個端點。直線線段射線直線的基本性質是：____________________。經(jīng)過兩點有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長度，所以只有____才可以比較長短。線段線段如何
2024-11-30 05:29
【摘要】課題角的度量與表示課型新授課教學目標知識與能力通過豐富的實例，進一步理解角的有關概念，認識角的表示和度、分、秒，會進行簡單的度量。教學思考通過實際操作，體會角在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生的抽象思維
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