2009-20xx學年高一歷史第二學期教學計劃（推薦）-預覽頁
【正文】 新。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。培植校本課程開發(fā)與實施的典型學校，適時舉辦校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)場觀摩會。充分準備課，高效落實課，開誠布公聽評課，認真反思提升課。課前精心編制學案，充分發(fā)揮學案對學生自主學習的引領作用；課堂高效落實學案的導學功能；課后充分發(fā)揮學案導學的延展功能。積極擴大課程資源，拓展知識視野，研讀時新的學術專著及相關期刊雜志，關注學術進展，并與歷史教學實際適當聯(lián)系。（四）搭建網絡教研平臺，開展網絡教研研討與經驗交流。繼續(xù)搞好學案的上傳工作，各校要按照分工和時限及時上傳學案電子稿，歡迎其他老師上傳資料，作到資源共享。附：、分配網絡教研任務教研員和部分高高一歷史老師待定袁兆桐張連英集體備課學期教學工作部署區(qū)縣教研員、核心組成員、骨干教師教研室袁兆桐張連英督促承擔任務的相關學校及時上傳資源核心組成員部分骨干教師待定袁兆桐張連英青年教師培訓系列 、—6研討相關教學工作教研員部分骨干教師待定袁兆桐張連英參加教學視導、調研文章來源中國教育文摘 第四篇：2009第二學期教學計劃(高一歷史)2009—2010學年第二學期教學工作計歐陽湯姆劃2009—2010學年第二學期教學工作計劃經過一個學期的學習，大多學生已適應了高中學習的難度與強度。一、教學目標使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。二、教學措施強調學習歷史的重要性、必要性，端正學生學習態(tài)度。注意教學方法和教學 2手段的多樣化，更新教育觀念改變教學方法合理利用計算機等教學設備。每堂課前35分鐘復習上一節(jié)內容；30分鐘講課；最后35分鐘讓學生做練習以檢測當節(jié)學習情況。每月一次月考，以會考高考題的形式培養(yǎng)學生的解題能力，查漏補缺。三、教學進度：將根據(jù)歷史備課組安排的課時和內容策劃第五篇：高一歷史第二學期教學計劃（范文）高一歷史第二學期教學計劃高一五組邢長松本學期我擔任高一 7—12班的歷史教學工作，經過一個學期對于學生的接觸和了解，為了更好的完成教學任務，傳授學生知識，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品質，特作如下的教學計劃。精心備課,把每一堂課當成優(yōu)質課來準備,注重教學設計的探索，增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣 細心組織教學，努力做到讓學生主動去學，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣。為此我們高一歷史教學組特制訂如下教學計劃： 具體教學時間安排第一周～第四周 專題一 古代中國經濟的基本結構與特點專題二 資本主義世界市場的形成和發(fā)展在完成教學任務的同時準備好第一次月考 第五周～第九周 專題三近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展專題四 中國特色社會主義建設的道路 其中包含了十天的軍訓，計劃回來之后有時間就準備期中考試第十周～第十四周 專題五中國近代社會生活的變遷 專題六世界資本主義經濟政策的調整 準備第二次月考第十四周～十八周 專題七蘇聯(lián)的社會主義建設專題八世界經濟的全球化趨勢第十九周～學期末 本學期歷史總復習期終考試 教學措施：1精心設計教學，積極提高學生學習歷史的興趣。
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