【正文】 尊重現(xiàn)場工作人員，處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。以上紀(jì)律要求同學(xué)嚴(yán)格遵守，違紀(jì)者將給以嚴(yán)肅處理，造成不良后果者，一切責(zé)任由當(dāng)事者本人負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，能較好地完成實(shí)習(xí)的要求，能獨(dú)立開展工作，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好，評(píng)為良好。未記成績與實(shí)習(xí)成績不及格者另作處理，在實(shí)習(xí)中對(duì)有突出事跡者，由指導(dǎo)教師報(bào)呈系里給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)極差者按照校紀(jì)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。其主要要求為：通過實(shí)習(xí)了解工程構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等；豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的工程、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、工程構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解。③參與單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作。三、實(shí)習(xí)方法與實(shí)習(xí)指導(dǎo)系組織實(shí)習(xí)隊(duì)，委派帶隊(duì)教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，結(jié)合以后就業(yè)方向可以選擇設(shè)計(jì)單位、業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位。互相經(jīng)常交流思想，虛心學(xué)習(xí)，工作上積極主動(dòng)配合，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。四、工地安全、紀(jì)律教育安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，安全問題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問題，學(xué)校和施工單位必須本著對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育，提高他們的安全素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，使實(shí)習(xí)學(xué)生在工地上作到“三不傷害”（即實(shí)習(xí)中不傷害別人、不傷害自己、同時(shí)自己不被別人傷害），這對(duì)于確保學(xué)生的人身安全和實(shí)現(xiàn)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。（4）施工作業(yè)的特點(diǎn)、生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。（8）常見事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故報(bào)告程序等。土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)紀(jì)律：嚴(yán)格遵守國家法令。學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)報(bào)告，供指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績之用，不得拖延。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。六、考核內(nèi)容和方式實(shí)習(xí)考核分為兩部分：實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、工作態(tài)度、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性等，在實(shí)習(xí)成績表中寫出評(píng)語，評(píng)語要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績的同時(shí)，亦要指出不足和今后努力方向。學(xué)生實(shí)習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定；①評(píng)為“優(yōu)”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，有1～2個(gè)主要工程施工全過程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；b、實(shí)習(xí)單位反映好；②評(píng)為“良”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1～2個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；b、實(shí)習(xí)單位反映好；③評(píng)為“中”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1～2個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)； b、單位反映好；④評(píng)為“及格”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告只有一個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)；b、實(shí)習(xí)單位反映較好；⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實(shí)習(xí)單位反映不好；b、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。認(rèn)識(shí)和了解房屋建筑工程。初步了解業(yè)主、監(jiān)理、物業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目的管理方式，對(duì)項(xiàng)目的可行性研究，經(jīng)濟(jì)分析及項(xiàng)目的目標(biāo)管理的方法、措施有所了解。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南通大學(xué)啟東校區(qū)；在建施工工地等。之后有學(xué)生自主參觀啟東校區(qū)，了解在建和已建建筑的分布，外貌及構(gòu)造。其中土釘墻支護(hù)施工的工藝流程，施工順序，主級(jí)施工，質(zhì)量檢測等也都讓我們耳目一新。其中在建筑過程中涉及的各項(xiàng)技術(shù)也都國際領(lǐng)先，讓我們深感自豪。柱按截面形式可分為：方柱、3 圓柱、管柱、矩形柱等。優(yōu)點(diǎn)有操作簡單、廉價(jià)及抗壓性好。隨著城市建設(shè)的不斷升溫，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的。身體力行，負(fù)責(zé)好自己的項(xiàng)目。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握什么技能，5 同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多問題，有問題是起來和想起來都很簡單可是實(shí)際操作真的很難，這就充分說明我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中除了要掌握書本專業(yè)知識(shí)外還要加強(qiáng)動(dòng)手能力，還有也認(rèn)識(shí)到未來這個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。通過實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)已學(xué)課程在實(shí)踐方面鞏固加強(qiáng)，同時(shí)對(duì)以后要學(xué)習(xí)的《室內(nèi)裝飾構(gòu)造》等課程加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)直觀性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，提高對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)的信心。二、實(shí)習(xí)安排時(shí)間：第四學(xué)期期中，為時(shí)一周進(jìn)行。三、實(shí)習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從帶隊(duì)教師的工作計(jì)劃和日程安排，不得遲到、早退、擅自脫離隊(duì)伍。尊重工地管理人員、技術(shù)人員，謙心求教，多提問題。四、實(shí)習(xí)考核方法。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的具體情況，就學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，場地情況及條件，針對(duì)普通性的問題寫出總結(jié)，提出整改措施，注意事項(xiàng)，以便不斷提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。墻面工程：龍骨材料性能規(guī)格，使用安裝工藝，包括方鋼、角鋼、槽鋼、輕鋼龍骨、防火龍骨與土建墻體的荷載傳遞；飾面材料主要了解分類情況，如膠合板、纖維板、吸音穿孔石膏板、壁紙、壁布等與龍骨材料的聯(lián)結(jié)等。地磚陶瓷：石材、地磚、石化石、外墻磚、玻璃瓦。門、床：實(shí)木門、塑鋼門窗、鋁合金門窗。文字部分不少于2500字，圖片資料不少于20張，并要求收集一定數(shù)量的材料樣品、廠家產(chǎn)品介紹圖冊(cè)等。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容通過對(duì)施工現(xiàn)場的參觀以及技術(shù)人員、指導(dǎo)教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)。分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。四、實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)方式：校內(nèi)外統(tǒng)一安排與學(xué)生自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式。實(shí)習(xí)報(bào)告要求簡單扼要，有系統(tǒng)性，文字工整?？己藰?biāo)準(zhǔn)（1）實(shí)習(xí)日記占40%（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書占60%七、注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度（勞動(dòng)紀(jì)律、安全規(guī)程等）。注意安全。通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，提出對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)在管理、施工中存在的不足和改進(jìn)措施。⑷、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心