【正文】 第一篇：工程管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書工程管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書陜西理工學(xué)院土建學(xué)院工程管理系2014年2月一、實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。實(shí)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證，并對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和討論。通過(guò)實(shí)習(xí)，可使學(xué)生把所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，達(dá)到從感性認(rèn)識(shí)到理解性認(rèn)識(shí)。開闊視野，為以后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)參觀正在施工的工地，由實(shí)習(xí)教師或現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講解并負(fù)責(zé)解答參觀過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。實(shí)習(xí)學(xué)生把工地上看到的構(gòu)造做法、工程實(shí)例記錄下來(lái)，并理解消化。通過(guò)該過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，如時(shí)間允許還將安排參觀特色建筑，參觀建材大市場(chǎng)等內(nèi)容。三、實(shí)習(xí)要求嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，缺勤累計(jì)超過(guò)三分之一者不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全管理規(guī)定，尊重現(xiàn)場(chǎng)工作人員，處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。認(rèn)真聽(tīng)講，作好實(shí)習(xí)記錄、思考實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，從實(shí)踐中求知。每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄參觀施工情況、心得體會(huì)、革新建議等。注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生；進(jìn)入工地必須佩戴安全帽。實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。以上紀(jì)律要求同學(xué)嚴(yán)格遵守，違紀(jì)者將給以嚴(yán)肅處理，造成不良后果者，一切責(zé)任由當(dāng)事者本人負(fù)責(zé)。四、實(shí)習(xí)上交成果實(shí)習(xí)日記一份；實(shí)習(xí)報(bào)告一份。五、任務(wù)書說(shuō)明時(shí)間安排：一周實(shí)習(xí)具體內(nèi)容：見(jiàn) “ 實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 ”。工程管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書陜西理工學(xué)院土建學(xué)院工程管理系工程管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。實(shí)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證，并對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和討論。通過(guò)實(shí)習(xí)，可使學(xué)生把所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，達(dá)到從感性認(rèn)識(shí)到理解性認(rèn)識(shí)。開闊視野，為以后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)參觀正在施工的工地，由實(shí)習(xí)教師或現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講解并負(fù)責(zé)解答參觀過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。實(shí)習(xí)學(xué)生把工地上看到的構(gòu)造做法、工程實(shí)例記錄下來(lái)，并理解消化。通過(guò)該過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，如時(shí)間允許還將安排參觀特色建筑，參觀建材大市場(chǎng)等內(nèi)容。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容通過(guò)去參觀學(xué)院新公寓在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容：(1)了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式等；(2)了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；(3)了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；(4)了解該建筑物板、梁、柱等的類型及其與墻、梁的連接構(gòu)造、了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；(5)了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；(6)了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造；(7)了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；了解各種鋼筋加工情況。參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容： 參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局，空間造型和立面處理方法。參觀建材大市場(chǎng)，了解分析以下內(nèi)容：了解常用的建筑材料與裝飾材料的種類、名稱、用途等，了解新材料的種類、名稱、用途等。四、實(shí)習(xí)組織本次實(shí)習(xí)教研室老師帶隊(duì)指導(dǎo)實(shí)習(xí)。時(shí)間安排如下：星期一：實(shí)習(xí)動(dòng)員、安全教育及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，發(fā)放安全帽，到校內(nèi)工地實(shí)習(xí)；星期二、三：到校外工地實(shí)習(xí)，撰寫實(shí)習(xí)日記；星期四：參觀建材大市場(chǎng)；星期五、六：整理實(shí)習(xí)日記，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告并上交。五、實(shí)習(xí)要求嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，缺勤累計(jì)超過(guò)三分之一者不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全管理規(guī)定，尊重現(xiàn)場(chǎng)工作人員，處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。認(rèn)真聽(tīng)講，作好實(shí)習(xí)記錄、思考實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，從實(shí)踐中求知。注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。以上紀(jì)律要求同學(xué)嚴(yán)格遵守，違紀(jì)者將給以嚴(yán)肅處理，造成不良后果者，一切責(zé)任由當(dāng)事者本人負(fù)責(zé)。六、成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告及考勤記錄，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)定每人實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制。實(shí)習(xí)過(guò)程（占50%）：根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，實(shí)習(xí)效果、動(dòng)手實(shí)踐能力的提高程度，實(shí)習(xí)的主動(dòng)性、積極性等評(píng)定；，實(shí)習(xí)成果（實(shí)習(xí)報(bào)告）（占30%）：學(xué)生每天如實(shí)記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告并按時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告。出勤率、行為文明：20%實(shí)習(xí)期間紀(jì)律性強(qiáng)，能主動(dòng)獨(dú)立開展工作，實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)的要求，專題總結(jié)質(zhì)量高，評(píng)為優(yōu)秀。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，能較好地完成實(shí)習(xí)的要求，能獨(dú)立開展工作，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好，評(píng)為良好。實(shí)習(xí)中紀(jì)律較好，完成實(shí)習(xí)要求，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量一般，評(píng)為中等。實(shí)習(xí)中紀(jì)律一般，基本完成實(shí)習(xí)的要求，完成了實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量較差，評(píng)為及格。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不及格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)不好以及嚴(yán)重違紀(jì)者，評(píng)為不及格。未記成績(jī)與實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者另作處理，在實(shí)習(xí)中對(duì)有突出事跡者，由指導(dǎo)教師報(bào)呈系里給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)極差者按照校紀(jì)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。第二篇：工程管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書工程管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)目的與要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解土木工程主要建筑物的施工方法、主要施工機(jī)械設(shè)備及施工組織方法。生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加工程現(xiàn)場(chǎng)施工和技術(shù)管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程和部分專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入工程施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取實(shí)踐知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其主要要求為：通過(guò)實(shí)習(xí)了解工程構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等；豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)典型工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解工程企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)