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(012)黨小組學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案-預覽頁

2024-10-17 20:25 上一頁面

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【正文】 展觀的本質要求,認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題;對照工作實際,認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求; 對照教職工的期望,認真查找事關教師根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。在堅持邊學邊改、邊查邊改的基礎上,按照整改落實方案的要求,集中解決在學習實踐活動中能夠解決的問題。爭當排頭兵。要著力解決制約學校發(fā)展、制約教育教學質量進一步提高的突出問題,解決影響構建和諧校園、影響創(chuàng)建和諧教育的突出問 題,以和諧教育融入和諧社會。要帶頭正面教育,帶頭突出實踐,帶頭深入群眾,帶頭解決問題,以學習實踐活動的具體成果,推動教育可持續(xù)發(fā)展。,落實責任制。采取多種形式,加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的監(jiān)督檢查。,營造氛圍。深刻認識教育為推進我縣經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)、輸送高素質人才的重要性和緊迫性,引導廣大黨員干部加強學習,提高素質,統(tǒng)一思想,牢固樹立科學發(fā)展觀,緊密聯(lián)系學校實際,把握科學發(fā)展觀的內涵要求,對事關學??茖W發(fā)展大局的重大問題形成共識,確立符合我校實際的科學發(fā)展理念,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。積極探索在新的歷史條件下學校應當實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展,深刻分析和清醒認識教育事業(yè)面臨的“機遇與挑戰(zhàn)”、“最大實際”和“最大問題”,努力解決制約學??茖W發(fā)展及社會、家長、師生反映強烈的問題。四、方法步驟學習實踐活動從XX年9月開始,至XX年2月結束,時間近6個月,在做好前期準備的基礎上,從9月中旬正式啟動,分三階段進行。(1)向理論精學,比思想大解放。黨員教師要帶頭學習,更好地聯(lián)系實際深入思考,黨員教師確定“幫扶工程”。通過召開座談會,開展解放思想大討論、撰寫學習心得等形式,組織教師進行理論學習交流。以上各課題組由主管副校長牽頭負責,務必做好調研工作,并形成專題調研報告。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室在簡訊、校園網等宣傳載體上開辟專欄,引導全校黨員立足本職崗位,圍繞事關全區(qū)科學發(fā)展全局的重大問題,開展討論交流,進一步統(tǒng)一思想、形成共識。、民主生活會。報告要體現(xiàn)影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題,深入理清思路,尋求解決辦法。主要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等多種渠道來實施。評議也可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。深刻進行分析總結。、重視查找出來的問題。將熱點難點問題進行分類匯總,抓好整改措施和工作落實。爭當排頭兵。要著力解決制約學校發(fā)展、制約教育教學質量進一步提高的突出問題,解決影響我們構建和諧校園、影響我們創(chuàng)建和諧教育的突出問題,以和諧教育融入和諧社會。要帶頭正面教育,帶頭突出實踐,帶頭深入群眾,帶頭解決問題,以學習實踐活動的具體成果,推動教育可持續(xù)發(fā)展,向社會交上滿意的答卷。二是撰寫專題研究報告,提出有建設性的意見和建議,上交主管部門。實行嚴格的責任制,建立“黨支部統(tǒng)一領導,人人參與,黨員干部帶頭,教師積極參與”的工作機制,形成層層抓落實的責任機制,確保柘木小學學習實踐科學發(fā)展觀深入扎實地向前推進。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。并將考核結果作為評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù),做到獎優(yōu)罰劣,真正使學習實踐科學發(fā)展觀思想落實到廣大黨員和教職工的實際行動當中去。增強科學發(fā)展能力。推動單位科學發(fā)展。第一階段:學習提高、調查研究階段(2009年9月15日至10月20日)。主要抓好三個環(huán)節(jié):一是讀。二是導。(2)調查研究。工會負責召開職工代表座談會;負責召開退休職工座談會;學校大隊部負責召開學生代表座談會、學生家長座談會。第二階段:分析檢查、找準問題階段(2009年10月21日至11月20日)。單位領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題,過一次專題民主生活會,分析檢查問題,開展批評與自我批評,統(tǒng)一思想認識。黨員會議。群眾評議,社會公開。根據(jù)群眾評議,對學校的工作進行完善。在開好領導班子專題生活會的基礎上,領導班子要認對照科學發(fā)展觀的本質要求,認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題;對照工作實際,認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求;對照職工的期望,認真查找事關單位職工根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。要根據(jù)職工的自查結果,在制約單位及職工個人服務質量提高的突出問題上下功夫,在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫,從實際出發(fā),盡力而為,力爭解決問題,取得實效。尊重社會群眾,把群眾滿意、社會滿意作為我們衡量學習實踐活動成效的重要標準之一。繼續(xù)深入開展主題實踐活動,爭當四個排頭兵:一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。三是爭當黨的建設的排頭兵。做好總結。五、工作要求各單位上下必須從政治和全局的高度,深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義,把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣鎮(zhèn)黨委的決策和部署上來,把學習實踐科學發(fā)展觀作為當前重中之重的任務,真抓實干,務求取得實效。(二)強化監(jiān)督,狠抓落實。在做好內部監(jiān)督的同時,還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。中共何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)支部二○○九年九月十五日第四篇:深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案XX黨總支開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案按照縣委和XX鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,根據(jù)《中共XX縣委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的精神,為切實做好學習實踐科學發(fā)展觀活動,結合我居委會實際,制定如下實施方案。三、范圍和對象以村黨組織及班子成員為重點,村全體黨員參加。第一階段:學習調研(2009年9月初至10月底)。抓好學習討論。要深入學習貫徹黨的民族政策,自覺維護民族團結,促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。對文化程度低、年老體弱的黨員和流動黨員,可采取送學、幫學和寄送學習資料等方式組織好學習,保證學習全覆蓋。兩委班子成員、選派干部、選聘生要帶頭開展走訪活動,要深入村組農戶、田間地頭,組織開展以“五訪五問”為主要內容的“民情走訪”等活動,即訪小康戶、產業(yè)戶,問致富經驗;訪老干部、老黨員,問發(fā)展良策;訪上訪戶、意見戶,問事情原委;訪困難戶、低保戶,問衣食冷暖;訪返鄉(xiāng)農民工、流動黨員家屬,問發(fā)展思路。第二階段:分析檢查(從2009年11月初至11月底)。專題組織生活會要請全體黨員參加,黨組織書記要結合征求到的群眾意見進行分析檢查,其他黨員要對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論,分析查找自身在思想、工作和作風等方面存在的差距和不足,明確努力方向。形成分析檢查材料。第三階段:整改落實(2009年12月初至12月底)。按照查找出來問題的輕重緩急和難易程度,提出整改落實的目標和時限要求,明確分管負責人,落實具體責任,使整改落實工作有章可循。要集中力量、集中時間解決一些通過努力在活動期間能夠解決的突出問題。學習實踐活動基本結束前,對整個 學習實踐活動開展情況普遍進行一次“回頭看”,按照缺什么補什么的原則,認真進行補缺查漏,及時改進提高,確保高標準完成學習實踐活動的各項目標任務。群眾滿意度低的地方和單位,要認真分析原因,針對存在的問題及時“補課”。村兩委班子、選派干部、選聘生要發(fā)揮帶頭作用,積極參加學習實踐活動。黨組織主要負責同志要作動員講話,進行思想發(fā)動和活動安排。營造輿論氛圍。搞好統(tǒng)籌協(xié)調。二、總體要求圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人們群眾得實惠”的總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的總體目標,緊扣“保增長、建新城、促和諧”主線,以領導班子和領導干部為重點,著力轉變不盡適應、不盡符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念,著力解決與廣大干部群眾關系比較密切、基層干部群眾比較關心的問題,著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制,提高參與科學發(fā)展、促進社會和諧的能力,認真貫徹堅持解放思想、突出實踐特色、堅持群眾路線、正面教育為主等基本原則,努力使活動達到預期目標。第一階段:學習調研(3月中旬至5月中旬)。(三)學習要求:學習筆記不少于5000字,學習心得體會文章一篇以上,組織學習心得交流不少于兩次。(六)調研安排:調研活動小型多樣,結合工作進行,確有必要召 2 開相關座談會的,由辦公室協(xié)調安排。第二階段:分析檢查(5月中旬至6月下旬)。(二)征求意見。(四)形成領導班子分析檢查報告。印制征求意見表,發(fā)放到評議對象,認真收集分析評議結果,召開相關人員座談會,進一步廣泛聽取各方面意見。對第一、第二階段調研分析出來的問題進行篩選,確定重點問題,有針對性地制訂整改方案。對照活動要求和部門工作職能、機關建設要求,進一步修改完善各項制度,建立各項長效管理機制。五、幾項措施深刻認識開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義,端正態(tài)度,積極參與,率先垂范,當好表率。2009年3月24日
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