【正文】 個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)?你錯(cuò)了?，這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威。一個(gè)世界倘若沒有思想，那便是一個(gè)黑暗的世界。思想勝于權(quán)威，靠的是科學(xué)與真理。歌德說(shuō)：“哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類意識(shí)之深，自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)見、無(wú)一種發(fā)明可與之相比。杰佛遜，面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民勢(shì)力，在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨(dú)立宣言》，被美國(guó)第二屆大陸會(huì)議一致通過，并以此作為美國(guó)國(guó)家的立國(guó)之基、獨(dú)立之魂。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致危機(jī)重重的日本，至19世紀(jì)中葉，決意“維新”求變。而權(quán)威敗于思想，這權(quán)威看似強(qiáng)大，似乎不可一世，實(shí)際上代表了傳統(tǒng)，代表了落后，代表了守舊。（1）思想的火花在強(qiáng)大的權(quán)威面前，勇敢地跳躍、閃光，直至熊熊地燃燒。① 論點(diǎn)：觀點(diǎn)、主張。論點(diǎn)在文中的位置。（2）分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。（2）道理論證——用名言/諺語(yǔ)以及人們公認(rèn)的定理來(lái)證明論點(diǎn)。②采用某種論證方法在文章中的作用。引用論證：(引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù))：增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；(引用名人逸事、奇聞趣事)：增強(qiáng)論證的趣味性。論據(jù)的作用：（不管是道理論據(jù)還是事實(shí)論據(jù)，作用都是用來(lái)證明論點(diǎn)的。）③判斷某一個(gè)段落和句子是屬于事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)。答題時(shí)先要把握段落論述的中心，再看段中例舉的事例，把握好觀點(diǎn)和論據(jù)后，要迅速地選擇與段落論據(jù)相同或相似的事例，從而確保論點(diǎn)與論據(jù)一致。選準(zhǔn)論據(jù)后最重要的是用簡(jiǎn)明、概括、連貫的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。①層層深入、②起—承—轉(zhuǎn)—合。1關(guān)鍵詞、句在文中的含義。⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語(yǔ)言的運(yùn)用）；⑵生動(dòng)（成語(yǔ)、各種修辭手法的運(yùn)用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。（立論、駁論是相對(duì)而言，大多數(shù)文章中，駁中有立）1文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。結(jié)尾段的作用：①深化中心論點(diǎn)，提出…的結(jié)論；②重復(fù)或強(qiáng)化…的中心論點(diǎn)；③發(fā)出…的號(hào)召或勸勉人們…；④補(bǔ)充論證了…。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。②分析文章的論據(jù)。⑶次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)； ⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。議論文的語(yǔ)言⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語(yǔ)言的運(yùn)用）；常見考點(diǎn)①、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)：第一，分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)）。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語(yǔ)。②、議論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。作者如何證明論點(diǎn)的？答題思路是：作者為了證明??觀點(diǎn)，首先使用了??論據(jù)，然后對(duì)??論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了??觀點(diǎn)。道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。（2）事實(shí)論據(jù)，從哪個(gè)角度來(lái)證明論點(diǎn)。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。論證方式 立論：直接闡明自己的觀點(diǎn)或主張。提出論點(diǎn)的方法：開門見山；由現(xiàn)象引出；由問題引出；由名言引出。內(nèi)容上：論證了作者的??論點(diǎn)，體現(xiàn)議論文論證的嚴(yán)密性。引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事實(shí)）論據(jù)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，更好地證明作者的??觀點(diǎn)。比喻論證：生動(dòng)形象的論證了作者的??觀點(diǎn)，把道理講的生動(dòng)形象、通俗易懂、易被接受。1結(jié)合作者的觀點(diǎn)補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)。論證方法：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。論證方法的識(shí)別：事例（含概括事例）舉例論證引名言，講道理道理論證運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn)比喻論證把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比對(duì)比論證分析論證方法的作用：句式：使用論證的方法＋論證了觀點(diǎn)＋效果①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是??論據(jù)，在文中起著證明??（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。2012中考議論文閱讀答題技巧文章提出中心論點(diǎn)的方式：①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②、文章開頭提出中心論點(diǎn)；③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。）做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。議論文開頭的作用：開門見山，提出中心論點(diǎn)。用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。語(yǔ)體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。引用名言，有力證明了論點(diǎn)。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。②、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)??（或引出??的論題）。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。愛是人類最美麗的語(yǔ)言追求 屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。道德 孔子：君子成人之美，不成人之惡。困難 茅以升：困難只能嚇倒懦夫懶漢。寬容 魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過。團(tuán)結(jié) 歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。勤奮 韓愈：業(yè)精于勤荒于嬉。自省 孔子：吾日三省吾身。興趣 興趣是最好的老師。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。分析論證方法的作用：作用二個(gè)要點(diǎn)。格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……；（4）、補(bǔ)充論證了……。議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析：議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：（1）語(yǔ)言特點(diǎn)；（2）語(yǔ)體特點(diǎn)。議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動(dòng)；如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)；如引用古詩(shī)文，使文章富有文采等。文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。③、開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）③摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無(wú)中心論點(diǎn)）B．分析論點(diǎn)是怎樣提出的：①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； ②開門見山，提出中心論點(diǎn)；③針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。論證（怎樣證明）⑴論證方法（須為四個(gè)字）①舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù) 記敘②道理論證（引證法和說(shuō)理）道理論據(jù) 議論 ③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證 比喻在說(shuō)明文中為打比方，散文中為比喻。⑵類型：①并列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進(jìn)式。（2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對(duì)，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解愿意。④、議論文的論證方法考點(diǎn)論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：舉例論證： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰(shuí)的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。分析對(duì)比論證方法作用，兩個(gè)方面XX比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。（4）對(duì)比論證，兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。C、語(yǔ)言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和說(shuō)服力。否則會(huì)喧賓奪主。⑥、議論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn) ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的